Что касается финансирования второй сессии, министр Нгуен Ким Сон заявил, что оно в основном обеспечено за счёт бюджета по указанию премьер-министра . Социальные источники финансирования используются в соответствии с действующими правилами.
«В ближайшее время Министерство образования и профессиональной подготовки будет координировать свои действия с Министерством финансов и местными органами власти для разработки конкретных механизмов и политики по мобилизации средств для внедрения двухсеансового обучения в день», — сообщил министр Нгуен Ким Сон.
По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, для обеспечения условий для организации и проведения двухсессионного обучения в день Департамент образования и профессиональной подготовки играет важную роль в консультировании провинциальных и городских народных комитетов по координации деятельности учителей, инвестированию в материально-техническую базу, разработке политики и механизмов, а также выпуску конкретных инструкций.

По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, при внедрении двух занятий в день расстановка преподавателей и материальной базы должна основываться на реалиях и местных условиях, гарантируя, что это не перегрузит учащихся, преподавателей и родителей.
Фото: Дао Нгок Тхать
Представитель Министерства образования и профессиональной подготовки также заявил, что Департамент образования и профессиональной подготовки должен направлять общеобразовательные учреждения в регионе для разработки плана организации двух сессий в день обучения в соответствии с практической ситуацией, обеспечивая четкую дорожную карту реализации, четко мобилизованные ресурсы (включая финансовые ресурсы, социализированное образование, человеческие ресурсы, в том числе высококвалифицированные человеческие ресурсы, такие как ремесленники, художники, профессиональные спортсмены и т. д.); четкое содержание и методы обучения, четкие обязанности субъектов, четкие результаты и качество образования. Кроме того, в процессе реализации необходимо тесно взаимодействовать с местными органами власти и общественными силами региона для достижения максимальной эффективности. Распределение учителей и материальной базы должно основываться на практических и местных условиях, гарантируя, что это не будет перегружать учащихся, учителей и родителей.
Также, по данным Министерства образования и профессиональной подготовки, общеобразовательные учреждения обязаны проводить обследование потребностей учащихся в обучении во второй сессии перед началом нового учебного года, чтобы иметь план организации образовательного контента, который отвечает потребностям учащихся в обучении и подходит для условий школы; публиковать план, содержание и расписание обучения 2 раза в день для учащихся, родителей, а также на информационной странице школы; организовывать коммуникацию таким образом, чтобы учащиеся, родители и общественные организации понимали и согласовывали информацию; выполнять обязанность по предоставлению разъяснений органам управления и общественным организациям по их запросу.
Относительно организации школ-интернатов с двумя сессиями в день Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что общеобразовательные учреждения должны разработать планы обедов и перерывов, содержание и формы которых должны соответствовать реальным условиям, обеспечивая согласие и добровольность учащихся и родителей, а также соблюдая правила безопасности в школе, гигиены питания, обеспечения питания и здоровья учащихся.
Источник: https://thanhnien.vn/day-hoc-2-buoi-ngay-bo-gd-dt-se-xay-dung-co-che-huy-dong-kinh-phi-18525091123354832.htm






Комментарий (0)