Конкретные контрольные вопросы по предмету «Английский язык» на выпускном экзамене средней школы с 2025 года следующие:

z5943112548240_b335d041da832f6df48fba27548331a1.jpg
z5943112736088_251290874132115395741799dd7f0e12.jpg
z5943112726940_def4bfc1d2d72678be0c89fd9d290ff1.jpg
z5943112633684_3de2a2e972fb0a1213f43cd30271ad29.jpg
z5943112549886_d7f0af82e9b0f1bdf87c09a7f272348b.jpg

В 2025 году выпускной экзамен для выпускников средней школы впервые будет организован в соответствии с программой общего образования 2018 года. Кандидаты будут сдавать только 4 предмета, включая 2 обязательных (литературу, математику) и 2 предмета по выбору (из числа предметов, изучаемых в 12-м классе, включая иностранный язык, историю, физику, химию, биологию, географию, экономическое и юридическое образование, информационные технологии, технологии). Экзамен планируется провести 26–27 июня 2025 года.

По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, контрольный экзамен обеспечивает соблюдение положений о структуре и формате выпускного экзамена в средней школе с 2025 года, объявленных Министерством, и при этом точно соответствует общеобразовательной программе 2018 года и в основном 12-му классу.

Чтобы обеспечить объективность, полноту, близость к программе, близость к процессу преподавания и обучения, Министерство образования и подготовки кадров пригласило экспертов, ученых , преподавателей, учителей, редакторов, которые принимали участие в разработке учебников..., принять участие в разработке экзаменационных вопросов.

По сравнению с предыдущими годами Министерство опубликовало контрольные вопросы для выпускного экзамена в старшей школе 2025 года почти на 5 месяцев раньше. Министерство заявило, что это призвано помочь школам, учителям и учащимся заблаговременно подготовиться к экзаменам.

Экзамен по английскому языку для старших классов с 2025 года: оценка навыков общения, снижение экзаменационной нагрузки Экзамен разработан с учетом метода бумажного экзамена и текущих социально-экономических условий регионов и обещает стать важным инструментом при поступлении в университеты, помогая снизить экзаменационную нагрузку на студентов.