Министерство образования и профессиональной подготовки объявило о сравнении распределения результатов некоторых комбинаций результатов экзаменов в старших классах и выписок из академических зачетных ведомостей.

GD&TĐ - Реализуя план приема в университеты и колледжи на 2025 год, Министерство образования и профессиональной подготовки сравнило распределение баллов некоторых комбинаций результатов экзаменов в старших классах и баллов из академических справок.

Báo Giáo dục và Thời đại•22/07/2025

В официальном распоряжении № 4222/BGDĐT-GDĐH, направленном в университеты и колледжи, обучающие по специальности «Дошкольное образование», Министерство образования и профессиональной подготовки предоставляет распределение баллов по распространенным комбинациям результатов выпускных экзаменов средней школы и результатов обучения в средней школе, чтобы учебные заведения имели основу для определения разницы в баллах между комбинациями (если таковая имеется) в соответствии с инструкциями, содержащимися в официальном распоряжении № 2457/BGDĐT-GDĐH от 19 мая 2025 года, регулирующем прием в университеты и колледжи. В частности:

Приложение I: Диаграммы сравнения распределения баллов некоторых популярных комбинаций на выпускных экзаменах в средней школе в 2025, 2024 и 2023 годах.

Приложение II: Таблица процентилей общего балла некоторых распространенных комбинаций баллов на выпускном экзамене в средней школе 2025 года после калибровки.

Приложение III: Корреляция между результатами выпускных экзаменов в средней школе в 2025 году и средними баллами по предметам в средней школе.

Для эффективного, прозрачного, справедливого и корректного выполнения плана зачисления в 2025 году Министерство образования и профессиональной подготовки рекомендует учебным заведениям сосредоточиться на реализации следующих пунктов:

Министерство образования и профессиональной подготовки требует от учебных заведений, основываясь на сопоставлении распределения баллов и процентилей суммарных баллов по некоторым традиционным комбинациям, используя результаты выпускных экзаменов средней школы после калибровки, руководящие документы Министерства образования и профессиональной подготовки, основные предметы для приема в каждую отрасль/группу отраслей, специфические требования отрасли, школьную статистику и оценку результатов обучения за предыдущие годы, заблаговременно разработать и объявить об эквивалентном пересчете вступительных баллов между комбинациями для приема в соответствии с планом.

В случае использования результатов отдельных экзаменов (оценка способностей, оценка мышления и т. д.) и других методов, на основе процентильной оценки подразделений, организующих отдельные экзамены, учебное заведение определяет наиболее подходящую комбинацию (исходную комбинацию, как правило, комбинацию с наибольшим коэффициентом корреляции между двумя экзаменами) для пересчета с результатами отдельных экзаменов, не создавая при этом промежуточной связи. Учебные заведения четко уведомляют кандидатов и строго соблюдают это правило в процессе приема; при этом они несут ответственность за разъяснение результатов пересчета, эквивалентных вступительным баллам.

Например: для специальности X вступительный балл по результатам выпускных экзаменов средней школы для комбинации A00 (исходная комбинация) составляет 25/30 баллов, что соответствует вступительному баллу за отдельный экзамен в размере 75/120 баллов; если вступительный балл по комбинации B00 составляет 24/30, этот балл не будет использоваться для определения соответствующего вступительного балла за отдельный экзамен.

В случае использования результатов экзаменов в средней школе, на основе статистических данных о корреляции между баллами выпускных экзаменов в средней школе за 2025 год и средними баллами по предметам средней школы, приведенными в Приложении III, учебное заведение должно разработать и объявить эквивалентную пересчетную систему вступительных баллов и пороговых значений для каждой программы, отрасли, группы отраслей или области обучения.

Для учебных заведений, организующих независимые экзамены в рамках комплексного экзамена, Министерство образования и профессиональной подготовки требует определения комбинаций предметов выпускного экзамена, соответствующих особенностям индивидуального экзамена, организуемого учебным заведением, и рекомендует другим учебным заведениям использовать их, уточняя, какая комбинация наиболее подходит для определения в качестве исходной; а также оказывает учебным заведениям помощь и поддержку в построении системы пересчета вступительных баллов.

Комментарий (0)