Базовый балл Университета медицинских наук вырос, наивысший балл по специальности составляет 26,40 балла

Điểm chuẩn Trường đại học Khoa học sức khỏe tăng, ngành cao nhất 26,40 điểm - Ảnh 1. — Университет медицинских наук (Национальный университет Хошимина) только что объявил результаты приема. На фото: студенты-медики Хошиминского национального университета - Фото: VNUHCM

Приемная комиссия Университета медицинских наук (Национальный университет Хошимина) только что объявила контрольные баллы и результаты приема на обычную университетскую программу 2024 года для всех методов приема.

При приеме на основе результатов выпускных экзаменов средней школы 2024 года наивысший стандартный балл у медицинского факультета составляет 26,40 балла (по сравнению с 2023 годом — 26,15 балла).

Самый низкий показатель по этому методу зафиксирован в сестринском деле — 22,60 балла (рост по сравнению с 2023 годом — 19,65 балла).

При отборе на основе результатов школьного экзамена 2024 года и международного сертификата по английскому языку медицинская отрасль также заняла первое место по стандартному баллу, набрав 26,18 балла (по сравнению с 2023 годом результат вырос на 25,25 балла).

Самый низкий показатель по этому методу у сестринского дела — 22 балла.

Điểm chuẩn Trường đại học Khoa học sức khỏe tăng, ngành cao nhất 26,40 điểm - Ảnh 2.

Вступительный балл Университета медицинских наук (Национальный университет Хошимина)

Кандидаты могут ознакомиться с официальными результатами приема по всем методам приема (включая методы раннего приема и методы, основанные на результатах выпускного экзамена в средней школе 2024 года) здесь.

Университет Анзянг (Национальный университет Хошимина) только что объявил результаты вступительных экзаменов на обычные университетские программы, основанные на результатах выпускных экзаменов средней школы 2024 года.

Стандартный балл по 37 специальностям школы по этой методике составляет от 16 до 27,91 балла. Две специальности, набравшие самые высокие баллы, — это историческая педагогика и географическая педагогика.