От имени руководства Ханойского национального педагогического университета во вступительной речи доцент, доктор Дуонг Минь Лам, заведующий кафедрой науки и технологий, сказал, что в общеобразовательной программе, выпущенной в 2018 году, художественные предметы, включая музыку и изобразительное искусство, были определены как играющие ключевую роль в формировании и развитии качеств и эстетических способностей учащихся для подготовки молодого поколения к тому, чтобы стать ответственными гражданами, культурными, трудолюбивыми и творческими работниками в эпоху глобализации и промышленной революции 4.0.
Столкнувшись с этой реальностью, будучи одним из ведущих и ключевых учреждений по подготовке учителей истории, а также исследованию теорий и методов преподавания музыки и изобразительного искусства, Ханойский национальный педагогический университет разработал план по организации национальной научной конференции «Художественное образование в целях развития качеств и способностей в общеобразовательных учреждениях Вьетнама».
Делегаты, участвовавшие в конференции, поделились своими ценными и глубокими мнениями по вопросам образования в целом и музыкального и художественного образования в частности, прояснили надежные научные основы и тем самым внесли практические предложения и рекомендации, способствующие решению проблем, возникающих в сфере художественного образования, с целью воспитания молодого поколения всесторонне развитым, обладающим достаточными добродетелями и талантами для созидания страны.
По словам организаторов, в 2018 году Министерство образования и подготовки кадров выпустило новую общеобразовательную программу.
Основным направлением художественного образования по общеобразовательной программе 2018 года по сравнению с общеобразовательной программой 2006 года является нововведение в направленности, способствующее формированию и развитию основных качеств и общеобразовательных способностей обучающихся.
В то же время, посредством оснащения основными знаниями и базовыми навыками в области искусства, уделяя особое внимание формированию и развитию эстетических способностей, раскрытию и воспитанию художественных талантов у учащихся, воспитывать уважительное отношение, способность наследовать и пропагандировать традиционные культурные и художественные ценности нации в процессе интеграции и обмена с миром, достигать цели гармоничного воспитания нравственности, интеллекта, физической силы и эстетики у учащихся.
Художественное образование осуществляется по многим предметам, основными из которых являются музыка и изобразительное искусство. С 10 по 12 класс учащиеся могут выбирать предметы из групп технологий и искусства, соответствующие их профессиональной ориентации, интересам и способностям.
Доктор Чан Тхи Тху Ха, заведующая кафедрой искусств Ханойского национального педагогического университета, сообщила, что в оргкомитет конференции поступило 64 доклада. Доклады были разделены на три темы: «Учителя искусства», «Художественное образование в общеобразовательной программе 2018 года» и «Искусство в общеобразовательных школах».
 |
Свое мнение высказала доктор Тран Тхи Тху Ха, заведующая кафедрой факультета искусств Ханойского национального педагогического университета. |
Оргкомитет отметил, что тематика конференции «Учителя искусства» отражает общую картину современной подготовки учителей искусства (музыки, изобразительного искусства) в художественных учебных заведениях страны. Большинство статей посвящено трудностям и проблемам в подготовке учителей, направленным на развитие качеств и способностей учащихся, и одновременно предлагает решения для преодоления этой ситуации.
В теме художественного образования в общеобразовательной программе 2018 года это направление исследований с новыми перспективами и важным вкладом в содержание конференции, а также контент, который привлекает к участию многих ученых.
В докладах были затронуты цели, направления и роль художественного образования в развитии качеств и способностей учащихся в общеобразовательных учреждениях Вьетнама; методы художественного образования; текущая ситуация и пути повышения качества преподавания искусства в общеобразовательных школах в целях повышения уровня развития способностей учащихся. В некоторых докладах были представлены размышления о программе, о составлении учебников, о включении народной музыки в действующую общеобразовательную программу...
В рамках третьей темы во многих докладах обсуждалась текущая ситуация и пути решения проблемы нехватки учителей изобразительного искусства, помещений и оборудования для преподавания искусства; мнения учителей о внедрении искусства, текущая ситуация и пути решения проблемы преподавания искусства в старших классах. В некоторых других докладах упоминалось место и роль искусства в старших классах...
Источник: https://nhandan.vn/giao-duc-nghe-thuat-theo-dinh-huong-phat-trien-pham-chat-nang-luc-hoc-sinh-post825945.html
Комментарий (0)