В Ханое необходима правильная оценка способностей учащихся для проведения надлежащего анализа.

Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя недавно провел конференцию, посвященную оценке качества выпускных экзаменов в средней школе за 2022-2023 учебный год и предложению решений по улучшению качества выпускных экзаменов в средней школе за 2023-2024 учебный год. Заместитель начальника Департамента среднего образования (Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя) г-н Ле Хонг Ву заявил, что в 2022-2023 учебном году в Ханое экзамены на получение аттестата о среднем образовании сдавали 98 642 человека, в том числе 85 856 человек из обычных средних школ и 13 056 человек из программ повышения квалификации.

Результаты показали, что выпускной экзамен успешно сдали 98 206 кандидатов, что составляет 99,56%; это на 0,27% больше, чем в предыдущем учебном году, и на 11 мест выше в национальном рейтинге (с 27-го на 16-е).

Студенты, поступающие в университет с сертификатами о знании иностранных языков, даже не пытаются сдать выпускной экзамен в средней школе?

Среди средних школ в 198 учебных заведениях показатель выпуска был равен или выше, чем в предыдущем учебном году. Из них в 112 учебных заведениях показатель выпуска был выше, чем в предыдущем учебном году, а в 149 учебных заведениях показатель выпуска составил 100%, что выше, чем в предыдущем учебном году.

Примечательно, что многие школы в пригородах прилагают усилия для достижения 100% показателя выпуска из средней школы, например, средняя школа Бак Луонг Сон, средняя школа Чан Данг Нинь, средняя школа Тай Сон и средняя школа Чан Фу в Ба Ви… С 2018 года по настоящее время 26 средних школ по всему городу стабильно достигают 100% показателя выпуска.

Однако, согласно отчету Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя , результаты выпускных экзаменов в средних школах города по-прежнему не оправдали ожиданий департамента. В частности, в 53 школах, где ранее показатели выпуска были ниже среднего, в прошлом году не наблюдалось улучшения.

Согласно оценке Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя, школы с показателями ниже среднего или без улучшения результатов выпуска — это школы с низкими вступительными баллами и учащимися, испытывающими трудности в обучении. Кроме того, эти районы часто сталкиваются со значительными социально-экономическими проблемами, а координация между семьями и школами остается недостаточной.

В некоторых школах высокий процент выпускников, но необычно низкие оценки по определенным предметам.

В частности, Департамент образования и профессиональной подготовки отметил, что на протяжении многих лет ханойские школьники подают документы в университеты, используя международные сертификаты, независимо от результатов выпускных экзаменов в средней школе. Поэтому многие студенты считают, что достаточно просто сдать выпускной экзамен, не стремясь к высоким баллам или конкуренции, что приводит к более низким средним баллам по некоторым предметам.

В некоторых школах высокие результаты вступительных экзаменов и 100% показатель выпуска, однако по некоторым предметам ученики показывают необычно низкие результаты. Например, средняя школа Ле Куи Дон (Ха Донг) занимает 15-е место в городе по общим результатам выпускных экзаменов, но по химии её результат лишь 139-й.

Средняя школа Сюаньзянг заняла 44-е место в городе по общим результатам выпускных экзаменов, но 136-е место по английскому языку. Средняя школа Доанькет в районе Хайбачжун заняла 46-е место в городе по общим результатам выпускных экзаменов, но 108-е место по географии.

Средняя школа Сюань Динь заняла 32-е место в городе по общим результатам выпускных экзаменов, но 84-е место по гражданскому образованию. Средняя школа Куок Оай заняла 50-е место в городе по общим результатам выпускных экзаменов, но 112-е и 128-е места по биологии и химии соответственно...

Департамент образования и профессиональной подготовки требует точной оценки способностей учащихся для организации соответствующих подготовительных занятий.

Г-н Тран Тхе Куонг, директор Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя, обратился к школам с просьбой продолжить анализ результатов выпуска за последние годы в каждом классе, изучить причины и предложить конкретные решения.

Одновременно с этим, учебные модули были сосредоточены на создании системы учебных материалов, подходящих для целевой аудитории школы; на обучении студентов процессу и методам сдачи экзаменов, особенно методикам сдачи тестов с выбором одного правильного ответа.

Кроме того, школам следует заблаговременно пересматривать и корректировать учебные программы и планы в соответствии с практическими условиями; создавать профессиональные группы между группами, между школами внутри групп и в пределах города для обмена опытом и повторения материалов; а также проводить точную оценку способностей учащихся к организации соответствующих подготовительных занятий.

Ссылка на источник: https://thanhnien.vn/ha-noi-yeu-cau-danh-gia-dung-thuc-luc-hoc-sinh-de-on-tap-phu-hop-185240326162225019.htm