Г-жа Нгуен Тхи Суан Хуонг (в синем ао дай), заведующая кафедрой истории в средней школе имени Эрнста Тельмана, со своими учениками во время сегодняшней утренней презентации (4 ноября).
Повышайте свои знания и навыки.
Утром 4 ноября в средней школе имени Эрнста Тельмана в 1-м районе Хошимина был организован проект по истории на 2024-2025 учебный год на тему «Песнь объединения», приуроченный к 50-летию воссоединения страны. Проект был реализован исторической группой при поддержке ученических клубов, и в нем приняли участие ученики 3-го класса, представившие свои работы индивидуально или в группах.
На мероприятии студенты не только смогли посмотреть зрелищные танцевальные и флейтовые выступления своих сверстников, но и получили возможность продемонстрировать свои знания и понимание, задавая вопросы о войне сопротивления против США за спасение страны. Они также смогли послушать песню «Зеленые листья» в исполнении специальных персонажей — учителей, играющих роли артистов из художественной труппы, выступающей посреди гор Чыонгшон.
В конце концов, весь школьный двор одновременно рассмеялся и замер, а затем разразился драматическим представлением, адаптированным по мотивам знаменитой оперы «Великолепный отель», основанной на реальной истории взрыва отеля «Каравелль» сайгонскими коммандос в 1964 году. Особенность спектакля в том, что каждая реплика, жест и декорации были придуманы и исполнены группой учеников из драматического кружка «Сердце» литературного клуба.
Студенты внимательно смотрели культурные представления, посвященные войне сопротивления против США за спасение страны.
Учителя, переодевшись в артистов театральной труппы, спели для своих учеников.
Главные актеры и сценаристы спектакля, Нгуен Хао Нхиен (11A9) и Нгуен Дьен Тхао Трам (10A5), рассказали, что потратили 5 месяцев на подготовку и репетиции. В частности, группа из почти 20 студентов потратила 1 месяц на завершение сценария, затем распределила роли, поручила организационные задачи и последние 2 недели посвятила репетициям и доработке сценария.
«Нас вдохновила опера «Великолепный отель» отчасти потому, что она отличается оригинальным содержанием, в котором рассказывается не о масштабных сражениях на поле боя, а о тихой войне, разворачивающейся прямо в «сердце врага». Отчасти мы хотим воспользоваться этой возможностью, чтобы помочь вам лучше понять сайгонский спецназ и тем самым еще больше полюбить нашу местную историю», — поделились студенты.
Группа добавила, что благодаря этому выступлению участники не только получили возможность отточить свои актерские и коммуникативные навыки, но и смогли изучить и углубиться в исторические темы, которые не были подробно освещены в учебниках, такие как современные модные тенденции 1960-х годов или сражения с использованием маскировки для приближения к врагу. Это также дало студентам возможность приблизиться к своей мечте стать актерами и режиссерами.
Кульминационная сцена из пьесы «Секретная миссия» в исполнении учеников средней школы имени Эрнста Тельмана.
Еще один важный момент заключается в том, что студенты участвуют в планировании и проведении мероприятия. Хо Сюань Май (класс 11А9), член Исторического клуба, сказала, что этот проект в частности и деятельность клуба в целом помогают воссоздать исторические события в более молодежном ключе, тем самым распространяя дух и чувства наших предков, которые пожертвовали собой ради создания облика Родины.
«В целом, у меня и моих друзей не возникло особых трудностей в процессе организации, потому что преподаватели предоставляли нам необходимые знания для дальнейшего изучения, а также приглашали опытных людей, которые помогали нам организовывать мероприятия, поддерживать людей и вести себя соответствующим образом. Я также научилась правильно фильтровать историческую информацию вне учебников, а не просто брать все подряд из интернета», — поделилась Май.
Студентка добавила, что для подготовки к мероприятию они обычно тратят около часа в полдень на тренировки или выполнение соответствующих заданий. «Все всегда стараются изо всех сил удовлетворить свою страсть, а не просто делать это ради удовольствия», — призналась Май.
Учащиеся принимают участие в ответах на вопросы по истории.
Студенты больше любят историю.
Ответственная за проект, заведующая кафедрой истории г-жа Нгуен Тхи Суан Хуонг, рассказала, что она и ее студенты «начали» проект в середине сентября и получили готовый результат в середине октября. По словам г-жи Хуонг, это метод обучения, основанный на проектной деятельности, хорошо знакомый студентам общеобразовательной программы 2018 года. «Здесь студенты выступают в роли организаторов, а преподаватели лишь направляют и контролируют», — поделилась преподавательница.
Г-жа Хуонг сказала, что в рамках проектов учителя помогут ученикам освоить такие навыки, как работа в команде, поиск документов, графический дизайн, создание моделей, написание сценариев или исполнительское искусство. А чтобы обеспечить выполнение требований «предмета», ученики также будут активнее учиться и усваивать знания более естественным образом. «Благодаря этому ученики очень увлечены историей, даже несмотря на то, что это не тот предмет, который они выбирают для выпускного экзамена в средней школе», — сказала г-жа Хуонг.
«Это очень обнадеживающий знак, потому что история теперь стала реальностью, проникая в сердца и умы самих студентов, а не просто становясь частью учебного процесса, к которому они готовятся к экзаменам», — отметила руководительница женской группы.
Рассказывая подробнее о предстоящем процессе обучения и адаптации к недавно объявленным Министерством образования и профессиональной подготовки вопросам по истории, г-жа Хуонг отметила, что основное внимание уделяется отработке навыков. Однако, по ее словам, речь идет не только о запоминании событий; теперь учащимся необходимы дополнительные навыки понимания прочитанного, анализа результатов тестов и т.д. Кроме того, учителя также предоставляют учащимся дополнительные материалы для самостоятельной практики вне занятий.
Учащиеся изучают историю посредством публикаций и моделей, созданных их сверстниками.
В акции участвуют сотни товаров.
По словам г-жи Сюань Хуонг, в рамках проекта было получено 421 продукт, включая 36 моделей типичных сражений в борьбе против США, 11 художественных перформансов, 374 продукта художественного дизайна, таких как журналы, плакаты, брошюры, инфографика и множество презентаций, подготовленных на занятиях. Оценка продуктов используется вместо промежуточного теста 1-го семестра.
Диорама, воссоздающая сцену прорыва танков через ворота Дворца Независимости 30 апреля 1975 года, заняла первое место в категории моделирования.
По этому случаю школа наградила журналом « Дьенбьенфу в воздухе» (класс 12А2) первым призом в категории художественного дизайна, а также первым призом в категории моделирования за постановку «Дворец независимости» (класс 12А12) и первым призом в категории театрального искусства за спектакль «Секретная миссия» (драматическая группа HEART). Кроме того, в рамках проекта были вручены вторые и третьи призы в каждой категории следующим группам классов: 11А1, 12А4, 11А8, 12А5, 12А6, 11А10, 10А10.
Комментарий (0)