Учащиеся старших классов скоро начнут изучать искусственный интеллект: Министерство образования и профессиональной подготовки представило новую учебную программу.

(NLĐO) - Как учащиеся начальной и средней школы получат доступ к искусственному интеллекту? Каковы основные особенности пилотной программы обучения в области ИИ, недавно объявленной Министерством образования и профессиональной подготовки?

Министерство образования и профессиональной подготовки (МОЭП) только что опубликовало рамочную программу пилотного внедрения обучения искусственному интеллекту (ИИ) для старшеклассников.

Таким образом, структура образовательного контента по искусственному интеллекту для студентов разработана на основе четырех основных направлений знаний, соответствующих четырем взаимосвязанным и взаимодополняющим областям компетенций: человекоцентрированное мышление, этика ИИ, методы и приложения ИИ, а также проектирование систем ИИ.

Изображение представляет собой иллюстрацию, созданную искусственным интеллектом.

Структура учебного плана разработана таким образом, чтобы соответствовать двум этапам образования: базовому образованию (включая начальную и неполную среднюю школу) и профессиональному образованию (полная средняя школа).

На уровне начальной школы учащиеся в основном знакомятся с простыми, интуитивно понятными приложениями ИИ, чтобы сформировать первоначальные представления и осознать роль ИИ в своей жизни.

На уровне средней школы учащиеся изучают, как использовать инструменты искусственного интеллекта для создания цифровых продуктов и решения академических задач.

На уровне старшей школы учащимся предлагается исследовать, проектировать и совершенствовать простые инструменты искусственного интеллекта в рамках научных проектов.

Помимо основного учебного материала, студенты могут выбирать факультативные курсы для совершенствования практических навыков, углубленного изучения областей применения ИИ или освоения методов программирования и разработки систем искусственного интеллекта.

В соответствии с концепцией образования в области искусственного интеллекта, преподаватели должны применять методы активного обучения, ориентированные на опыт, практику и проекты, в процессе преподавания и обучения.

Проектное обучение следует поощрять для развития сотрудничества, самообучения и творчества. Уроки должны быть организованы гибко, вовлекая учащихся и обеспечивая при этом безопасность и эффективность.

Кроме того, преподаватели выбирают методы обучения, соответствующие содержанию урока. Некоторые темы, такие как этика ИИ, выявление рисков и анализ политики, можно преподавать посредством дискуссий, дебатов и анализа конкретных случаев без использования компьютеров.

Кроме того, учебная программа связывает и интегрирует знания об искусственном интеллекте с практическими проблемами в обучении, повседневной жизни, производстве и государственных услугах. Студенты не только предлагают решения, но и должны уметь проверять и оценивать эффективность, а также этические и гуманистические аспекты этих решений. Обучение дифференцировано и индивидуализировано.

Источник: https://nld.com.vn/hoc-sinh-pho-thong-sap-hoc-ai-bo-gd-dt-he-lo-khung-noi-dung-moi-19625121619355094.htm