«Открытое пространство» для отличников старшей школы
В соответствии со специальным механизмом Ханойский национальный университет позволяет старшеклассникам заранее регистрироваться на некоторые курсы университетской учебной программы, которая изначально распространялась на учащихся филиалов-вузов, а теперь расширена на учащихся филиалов-вузов и учащихся специализированных школ по всей стране.
Студенты могут зарегистрироваться со второго семестра 11-го класса, если в предыдущем семестре они получили отличные или более высокие оценки. Их академические результаты сохраняются, и они освобождаются от зачётных единиц при последующем зачислении в вузы и на факультеты, входящие в состав Ханойского национального университета. На сегодняшний день на обучение по этой программе зарегистрировались около 50 студентов Высшей школы социальных и гуманитарных наук и Высшей школы естественных наук.
Отличники старших классов могут посещать подготовительные курсы для поступления в университет.
Согласно информации, предоставленной г-ном Ву Хай Цюанем, директором Хошиминского национального университета, представленной на ежегодной конференции в конце 2023 года, в 2024 году Хошиминский национальный университет зачтёт университетские кредиты ряду выдающихся старшеклассников. В 2024 году они будут изучать ряд базовых предметов на платформе Хошиминского национального университета в онлайн-формате и очном формате.
Эта форма будет применяться к старшеклассникам с выдающимися талантами, а не только к учащимся специализированных и одаренных школ.
Эта модель внедрена во многих крупных университетах мира . Например, в Университете Цинхуа (Китай) талантливые студенты могут учиться с 13–14 лет, окончить университет в 16–18 лет и получить докторскую степень в 20 лет.
Реализация этого проекта откроет возможности для выдающихся и талантливых студентов получить высшее образование раньше. Что ещё важнее, это поможет студентам определиться с выбором профессии. Кроме того, эта форма обучения может сократить срок обучения в университете максимум на 1 год.
В соответствии с общей тенденцией в мире
После завершения мониторинга большинство студентов, прошедших предуниверситетскую программу, проявили энтузиазм, усердие и добились быстрого прогресса. Родители детей, прошедших эту программу, также были очень довольны и оказывали им поддержку. На сегодняшний день студент факультета социальных и гуманитарных наук набрал 30/130 университетских кредитов. С учетом текущего прогресса этот студент может окончить университет за 2 года.
Соответственно, Министерство образования и профессиональной подготовки выступает за построение предметов по темам, помогая студентам накапливать зачётные единицы и сокращать время обучения в университете. Это также соответствует общей мировой тенденции. Например, в Австралии образовательная программа позволяет студентам зарегистрироваться на получение определённого количества зачётных единиц в процессе подготовки к поступлению в университет.
Положение, разрешающее старшеклассникам заранее изучать университетские программы, соответствует этой тенденции.
Разработка программы и предоставление студентам возможности зарегистрироваться на получение некоторых кредитов поможет им быстрее поступить в университет и сократить время обучения. Некоторые кредиты они смогут получить только по общей программе, а не по своей специальности. Например, старшеклассники с хорошей обучаемостью могут изучать некоторые предметы, такие как «История мировой цивилизации», «История Коммунистической партии Вьетнама» и т. д., по специальности «История» в университете.
Раннее получение зачётных единиц колледжа даёт студентам возможность ближе познакомиться с высшим образованием и лучше его понять. Это помогает студентам почувствовать себя подходящими и мотивированными к продолжению обучения в выбранном ими университете. Если же они считают, что выбранный ими университет им не подходит, они могут полностью выбрать другой путь, специальность или университет.
Пилотный проект по предварительному изучению университетских программ старшеклассниками — это хорошая политика, соответствующая общей модели и тенденции в мире, поскольку если мы хотим открытого образования, оно должно быть гибким и адаптивным.
ПВ
Источник
Комментарий (0)