Вьетнамский студент занимался написанием учебников во время обучения в магистратуре в Австралии.

Вьетнамский иностранный студент участвовал в написании учебных планов вместе с другими студентами во время обучения в магистратуре по направлению «Коммуникации» в Университете Дикина (Австралия). Это Нгуен Нгок Линь (25 лет), который только что закончил магистерскую программу по коммуникациям в Университете Дикина (Австралия).

Нгуен Нгок Линь поделилась хорошей новостью в своем аккаунте в социальных сетях Threads

ФОТО: СКРИНШОТ

3 месяца на завершение проекта учебной программы

Через три месяца после завершения курса «Концепции коммуникации» Нгуен Нгок Линь, магистрант факультета коммуникации Университета Дикина, получил приглашение написать учебник по этому курсу. «Я был удивлен, когда г-жа Эрин Хоули, преподаватель, отвечающий за этот предмет, пригласила меня в сентябре 2023 года. У меня было 3 месяца, чтобы закончить рукопись. К маю этого года книга была опубликована и введена в эксплуатацию в новом учебном году. Это редкая возможность для иностранных студентов, таких как я», — сказал этот иностранный студент. В этом курсе Нгок Линь представляет исследование на тему идентичности в коммуникации. «Содержание статьи унаследовано и отредактировано из итогового эссе по предмету. Для меня этот предмет был очень абстрактным, когда я только начал изучать его. Поэтому я считаю, что статьи с практическими примерами помогут студентам понять содержание и требования предмета, а также легче выполнить задание», — представила Линь. Линь также поделился тем, что в связи с такой общей и многокультурной темой в СМИ, как идентичность, необходима статья, отражающая точку зрения собственной страны, чтобы лучше связывать знания и усваивать их. На этапе написания учебной программы Нгок Линь не мог не чувствовать тревоги и беспокойства. «Хотя я хорошо справляюсь с заданиями, написание учебника — это совсем другое дело. Я обеспокоен тем, что моя презентация может не соответствовать академическим стандартам и языковому стилю учебника. Кроме того, мне придется вспомнить знания, которым меня учили за 3 месяца до написания, чтобы применить их в своем эссе», — признался Линь. По словам Нгок Линь, трудности удалось разрешить благодаря энтузиазму инструктора. «Как главный автор, г-жа Хоули дала конкретные указания по требованиям к написанию курса, связанным с языком, цитатами и т. д. Она также предоставила подробную обратную связь, чтобы я мог лучше понять академические требования и то, как соответствующим образом разрабатывать контент. Я понял, что моя точка зрения была уникальным моментом, который мог бы способствовать ценности курса», — сказал Линь.

Нгок Линь дарит цветы главному автору на вводной части курса

ФОТО: NVCC

13 соавторов — учащиеся

В разговоре с Тхань Ниеном , основным автором учебника, доктор Эрин Хоули, директор аспирантской программы по коммуникациям в Университете Дикина, сказала, что студентов пригласили внести свой вклад в учебник, поскольку они представляют самые разные области. «Некоторые студенты пошли работать журналистами, телевизионными продюсерами или графическими дизайнерами. Их профессиональные знания и культурный опыт становятся ценными, когда ими делятся со студентами», — сказал доктор Хоули. Что касается учебной программы курса «Концепции медиа», доктор Хоули сказал, что это форма открытых образовательных материалов (ООР), в основе которой лежит сотрудничество преподавателей и учащихся для наследования и корректировки контента по мере необходимости. «Имеет смысл включать точки зрения студентов из разных стран. Это позволяет студентам понимать как свою собственную, так и чужую культурную призму. Ни один учитель не может представлять все культуры и идентичности всех студентов, поэтому, если студенты получат точку зрения только одного учителя, обучение не будет эффективным», — добавил доктор Хоули. Чтобы опубликовать открытый учебник, доктор Хоули сказал: «Редактору необходимо написать предложение и получить его одобрение эксперта по предмету. Это тот же процесс, который применяется к открытым образовательным материалам и коммерческим учебникам». По словам доктора Хоули, сегодня ООР широко применяется в мире .

Курс «Концепции коммуникации» проводится с сентября 2024 года.

ФОТО: ИССЛЕДОВАНИЕ DEAKIN ONLINE

«Таким образом, OER не только в университете Дикина или в Австралии. OER нацелен на то, чтобы приносить пользу студентам и улучшать их жизнь и опыт. Студенты могут получить доступ к OER онлайн бесплатно, тем самым снижая финансовое бремя по сравнению с коммерческими учебниками, которые часто очень дороги», — сообщил доктор Хоули. Доктор Хоули сообщил, что работа с 13 студентами-соавторами прошла гладко. По словам доктора Хоули, ключевым элементом сотрудничества является ясность. «Студентам необходимо предоставить конкретную информацию и временные рамки. Им также необходимо предоставить автономию в рецензировании и редактировании своих рукописей. Кроме того, студентам предоставляется информация о системе лицензирования Creative Commons и вопросах авторского права, а также семинар по открытым образовательным ресурсам и авторскому праву, проводимый сотрудниками библиотеки», — сказал доктор Хоули.

Thanhnien.vn

Источник: https://thanhnien.vn/mot-du-hoc-sinh-viet-duoc-tham-gia-viet-giao-trinh-khi-hoc-thac-si-tai-uc-185241109100740115.htm