Днем 27 августа Департамент образования и профессиональной подготовки провинции Куангчи провел конференцию, посвященную подведению итогов 2024-2025 учебного года и распределению задач на 2025-2026 учебный год.
Качество наконечника продолжает расти.
Учебный год 2024-2025 проходит в условиях, когда внутренняя и провинциальная ситуация по-прежнему имеет переплетенные преимущества и проблемы. Следуя теме «Инновации, повышение качества солидарности и дисциплины», сектор образования Куангчи постоянно стремился, преодолевал трудности и в основном выполнил основные поставленные задачи и решения.
Под руководством Министерства образования и профессиональной подготовки , Провинциального партийного комитета, Народного совета, Провинциального народного комитета, благодаря тесной и эффективной координации департаментов, филиалов, секторов, организаций и усилиям управленческого персонала, преподавателей, сотрудников и студентов, сектор образования Куангчи приложил усилия и достиг многих замечательных результатов.
В прошедшем учебном году сеть школ и классов в провинции продолжала пересматриваться и оптимизироваться для удовлетворения потребностей учащихся в обучении, обеспечения качества и эффективности в соответствии с реальной ситуацией на местах в соответствии с Постановлением № 19-NQ/TW от 25 октября 2017 года Центрального Комитета КПК 12-го созыва о продолжении инноваций в организации и системе управления, повышении качества и эффективности деятельности государственных учреждений.
Вся отрасль насчитывает 929 детских садов и начальных школ. (в том числе 4 центра для детей с ограниченными возможностями); 16 центров профессионального обучения – центров повышения квалификации и 2 провинциальных центра повышения квалификации, информационных технологий и иностранных языков. В городе 6 средних школ, 6 колледжей и 1 университет. Кроме того, функционируют 137 центров иностранных языков и информационных технологий; 270 центров общественного обучения.
Обеспечение равного доступа к образованию по всем предметам является приоритетным направлением деятельности сектора. Работа по всеобщему образованию на всех уровнях и ликвидации неграмотности в провинции принесла множество позитивных изменений и в целом соответствует универсальным стандартам. Образовательным учреждениям в районах проживания национальных меньшинств и горных районах отдается приоритет при инвестировании, ремонте, модернизации и приобретении дополнительного учебного оборудования.
Усилить поддержку программы дошкольного образования в неблагополучных районах; эффективно реализовать второй этап проекта по улучшению изучения вьетнамского языка детьми из числа этнических меньшинств; знакомить детей с английским языком в соответствующих местах; 100% дошкольных образовательных учреждений успешно готовят пятилетних детей к поступлению в первый класс, уделяя особое внимание связи дошкольного образования и начальной школы.
2024-2025 учебный год – это год реализации Программы общего образования 2018 года для всех классов с 1-го по 12-й, согласно плану Министерства образования и профессиональной подготовки. Департамент образования и профессиональной подготовки провинции Куангчи мобилизовал партийные комитеты всех уровней, органы власти всех уровней, департаменты и отделения; активно направлял образовательные учреждения к её реализации. Таким образом, реализация Программы общего образования 2018 года в провинции достигла определённых результатов.
Интерес представляет работа по руководству студентами в области научно-технических исследований. На провинциальном конкурсе научно-технических исследований для старшеклассников из 582 проектов, представленных на низовом уровне, было отобрано 174 проекта. Министерство образования и профессиональной подготовки признало победителями 102 проекта (что составляет 60,20%, включая 6 первых, 20 вторых, 38 третьих и 44 четвёртых премий).
На Национальном конкурсе науки и технологий: занял 5 из 6 призовых мест: 1 первое место; 1 второе место; 2 третьих места; 1 четвёртое место. Старшая школа города Куангчи, участвуя в Международном конкурсе науки и технологий по проекту «Автономная инвалидная коляска для поддержки передвижения и общения людей с боковым амиотрофическим склерозом» в области встраиваемых систем, заняла четвёртое место.
Качество массового образования сохраняется; качество ключевых моментов продолжает расти как по числу участвующих студентов, так и по числу победителей. 115 из 169 участников заняли призовые места (68,04%), включая 2 первых места, 16 вторых мест, 34 третьих места и 63 утешительных приза. Процент выпускников средних школ в 2025 году достиг 98,89%; средний балл экзаменов по стране составил 13 из 34.
В 2024-2025 учебном году в национальном отборочном экзамене на звание отличника учебы приняли участие 169 кандидатов, завоевав 115 призов (в том числе: 2 первых места; 16 вторых мест; 34 третьих места; 63 утешительных приза). 5 учащихся были отобраны для участия в отборочном экзамене учащихся старших классов в национальные сборные для участия в региональных и международных олимпийских соревнованиях в 2025 году .
Решимость успешно достичь новых целей
Выступая на конференции, г-жа Ле Тхи Хыонг, директор Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Куангчи, подтвердила, что конференция является для нас возможностью оглянуться назад и всесторонне оценить результаты, достигнутые в прошедшем учебном году, признать выдающиеся достижения, передовой опыт, эффективные модели; откровенно проанализировать трудности, ограничения, причины и извлечь уроки из руководства и организации реализации.
В частности, четко определить направление и основные задачи на 2025-2026 учебный год, тем самым решительно, сплоченно и объединённо, создав новую мотивацию и решимость для всей отрасли продолжать внедрять инновации, развиваться и соответствовать требованиям нового периода, периода подъема страны и вьетнамского народа.
На конференции делегаты сосредоточились на обмене достигнутыми результатами, указании на недостатки и ограничения, извлечении уроков, а также на отправке вкладов и предложений руководству Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Куангчи и руководству провинции Куангчи.
Выступая на конференции, заместитель председателя Народного комитета провинции Куангчи г-н Хоанг Суан Тань поздравил с достижениями системы образования провинции Куангчи. В своём выступлении заместитель председателя Народного комитета заявил, что руководство провинции продолжит уделять внимание развитию образования в неблагополучных районах и выделять на это ресурсы в приоритетном порядке, обеспечивая равные возможности обучения для всех детей.
В 2025-2026 учебном году на тему « Дисциплина – Креативность – Прорыв – Развитие» – сфера образования провинции Куангчи фокусируется на реализации ключевых задач и решений.
Продолжать совершенствовать институты, повышать эффективность и результативность государственного управления образованием и обучением.
Продолжить внедрение инноваций и повышение качества дошкольного, общего и непрерывного образования. Внедрить всеобщее дошкольное образование для детей от 3 до 5 лет; продолжить развитие программы дошкольного образования, внедрять инновационные методы и формы для повышения качества ухода за детьми и их воспитания.
Обеспечить равный доступ учащихся к качественному образованию. Эффективно реализовать инвестиционную политику по строительству начальных и средних школ-интернатов межуровневого образования в приграничных коммунах.
Формирование команды преподавателей и руководителей системы образования для удовлетворения потребностей в образовательных инновациях. Продолжать совершенствовать политику и режимы для преподавателей и руководителей системы образования для устранения недостатков и несоответствий в процессе внедрения, обеспечивая достаточное количество, разумную структуру и стабильное качество.
Повысить эффективность использования государственного бюджета и мобилизовать инвестиционные ресурсы для укрепления материально-технической базы и повышения качества образования и обучения.
Внедрить инновации в политическое и идеологическое образование, образование в области национальной обороны и безопасности, физическое воспитание и школьное здравоохранение. Эффективно внедрять политическое и идеологическое образование в школах; воспитывать в учащихся патриотизм, национальную гордость и самоуважение, а также развивать стремление к развитию процветающей и счастливой страны.
Повысить качество подготовки кадров, особенно высококвалифицированных специалистов, занятых в научных исследованиях и инновациях. Инновации и повышение качества профессионального образования, уделяя особое внимание привлечению и подготовке высококвалифицированных кадров; сосредоточить усилия на подготовке высококвалифицированных кадров для ключевых отраслей и сфер, отвечая требованиям развития экономики, основанной на знаниях, цифровой экономики, зеленой экономики и экономики замкнутого цикла.
Укрепить международную интеграцию в сфере образования и профессиональной подготовки. Повысить эффективность международного сотрудничества и активно интегрироваться в сферу образования и профессиональной подготовки, особенно со странами, с которыми наша страна традиционно дружит и поддерживает стратегическое партнерство, для привлечения внешнего капитала и технологий в целях содействия развитию образовательного сектора провинции.
Административная реформа; развитие науки, технологий, инноваций и цифровой трансформации, внедрение информационных технологий. Содействие административной реформе, повышение эффективности реализации административных процедур посредством предоставления государственных услуг в электронном формате и создания центров обслуживания по принципу «одного окна»; разработка планов по сокращению и упрощению административных процедур, связанных с производственной и предпринимательской деятельностью.
Продолжать эффективно проводить мероприятия по развитию конкурентоспособности и коммуникационную работу во всей отрасли. Эффективно развернуть мероприятия по развитию конкурентоспособности «Весь сектор образования конкурирует в сфере инноваций, повышает качество образования и профессиональной подготовки, обеспечивает высококвалифицированными кадрами и отвечает требованиям национального развития» в период с 2025 по 2030 год, а также мероприятия по развитию конкурентоспособности, инициированные премьер-министром.
Источник: https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-quang-tri-no-luc-but-pha-dap-ung-yeu-cau-doi-moi-post746072.html
Комментарий (0)