« ЗАРЯД» ЭМОЦИЙ
«В детстве я часто слышала, как каждый раз перед началом нового учебного года родители кричали своим детям: «Учись хорошо в следующем году, хорошо? Не допускай, чтобы твои оценки упали, как в прошлом». В противном случае они слышали: «Учись усердно, если будешь лентяйничать в этом учебном году, не вини меня». То есть дети, которые ещё даже не начали новый учебный год, уже испытывают стресс, тревогу и даже скуку. У них больше нет никакого энтузиазма в отношении нового учебного года, желания идти в школу учиться и получать знания. Скорее, они просто скучают по своим друзьям и хотят снова пойти в школу, чтобы увидеть их», — сказала г-жа Тран Тхи Кью Чи, заместитель директора Института педагогических наук и подготовки кадров (IES).
Поэтому г-жа Куэ Чи делится с читателями газеты «Тхань Ниен» простыми способами, с помощью которых родители могут легко заниматься с детьми в последние недели лета, «заряжая» их эмоциями, создавая мотивацию и энтузиазм у учеников, готовящихся к началу нового учебного года.
Один из способов — это когда родители берут детей на рынок и покупают завтрак, тем самым давая им больше знаний и социальных связей. Это можно применять к детям от детского сада до старшей школы.
Родители позволяют детям присоединиться к ним на кухне и помочь им готовить. А когда дети подрастут и научатся пользоваться безопасной кухонной техникой, позвольте им приготовить блюдо для всей семьи.
Конкурсы по уборке комнат и украшению учебных уголков перед началом нового учебного года могут мотивировать детей к учебе.
ФОТО: ТУЙ ХАНГ
Г-жа Куэ Чи также предлагает гибкий способ подачи заявки (в зависимости от возраста ребенка и того, подходит ли ему рабочая среда родителей) на участие детей в последние недели лета, то есть разрешить детям ходить на работу вместе с родителями во время определенных сессий.
Папа работает автомехаником в гараже, ребенок ходит за папой на работу, чтобы понять его работу и помочь ему с некоторыми простыми задачами. Мама работает в офисе, ребенок также может лучше понять мамину работу. Мама работает в ресторане, ребенок может прийти, чтобы помочь маме обслуживать и принимать заказы для клиентов... Помимо понимания работы родителей, чтобы больше любить родителей, этот метод также помогает детям рано получить профориентацию, получить больше практических знаний... Конечно, подчеркнула г-жа Куэ Чи, этот метод должен зависеть от возраста ребенка, лучше всего, когда ребенок учится в 4 классе или старше, а окружающая среда и рабочее место родителей подходят для детей, могут создать условия для работников, чтобы они могли приводить своих детей на определенный период времени.
ВЕСЕЛОЕ ЛЕТО НЕ ТРЕБУЕТ МНОГО ДЕНЕГ
Г-жа Нгуен Тхи Сонг Тра, директор компании TH Education and Training Company Limited (округ Хань Тхонг, Хошимин), считает, что если у родителей есть возможность отправлять своих детей путешествовать, посещать летние курсы, учиться за рубежом, как в стране, так и за рубежом, это будет очень полезно. Однако, если экономическое положение не позволяет, у родителей всё ещё есть возможность проводить больше времени с детьми, сопровождая их летом. Родители могут воспользоваться 1-2 выходными в выходные, чтобы вся семья могла заняться домашними делами, вместе готовить, читать книги, вместе заниматься гончарным делом, рисовать, выезжать на природу недалеко от дома...
«Старый учебный год закончился, новый вот-вот начнётся. Какими бы ни были результаты предыдущего учебного года, нам следует оставить их в стороне. Вместо того, чтобы смотреть на оценки, родителям следует вспомнить прошедший учебный год вместе со своими детьми, чтобы увидеть, насколько они выросли, какой опыт приобрели, какими видами спорта занимались, какие навыки освоили, над чем им нужно поработать в следующем учебном году…», — сказала г-жа Тра. По её словам, эти сигналы дают детям ощущение, что родители всегда рядом, слушают их, помогают им жить, ставя перед собой конкретные, ясные цели.
НОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ГОД — ЭТО НОВОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ, А НЕ «ОЧЕРЕДНОЕ СОРЕВНОВАНИЕ»
Магистр, доктор Фам Ван Джиао, директор Института прикладной психологии и образования, считает, что идеальное лето — это когда у студентов есть баланс между игрой, отдыхом, учебой, отработкой навыков и общением с родителями во время каникул, чтобы их дети не «отстали».
Однако, по словам Мастера, доктора Цзяо, реальность такова, что по мере роста ожиданий и давления, предъявляемого к ученикам, учёба становится обузой для многих учеников и их семей. Многие ученики «стареют раньше времени», когда им приходится посещать дополнительные занятия, сдавать стрессовые экзамены и жить под давлением, которое взрослые непреднамеренно или намеренно навязывают им.
Летние развлечения основаны на семейных связях и связи с природой.
ФОТО: ТУЙ ХАНГ
Поэтому, по словам г-на Джао, в эти последние недели лета, вместо того чтобы спешить заставлять детей посещать дополнительные занятия, родителям следует сесть со своими детьми, спокойно поговорить и подвести итоги лета, поделиться интересными моментами, незавершенными делами за лето, приобретенными навыками и уроками, извлеченными из личного опыта их детей.
Родители должны признавать вклад своих детей, каким бы незначительным он ни был. Семьи также могут организовывать небольшие, но содержательные мероприятия, например, пикники, посещение исторических и культурных мест, участие в занятиях по развитию жизненных навыков, совместное приготовление еды, участие в общественных работах или просто общение каждый вечер перед сном.
В то же время, г-н Цзяо отметил, что недавно ученики сдали вступительные экзамены в 10-й класс и выпускные экзамены в старшей школе, что было довольно напряжённо. Многие ученики не набрали желаемых баллов, но эти баллы – только начало для них, чтобы двигаться вперёд к новым целям и новому пути. Родителям не следует оказывать ещё большее давление на своих детей, пока новый учебный год ещё не начался. Вместо этого им следует сопровождать, слушать, подбадривать своих детей, уделять время тому, чтобы понять их потребности, где у них возникают трудности, и давать им правильные указания. Потому что в условиях быстро меняющегося мира, бурно развивающегося в сфере знаний, технологий и глобализации, образование больше не является просто процессом передачи знаний.
«В своём знаменитом докладе «Обучение: сокрытое сокровище» (1996 г.) ЮНЕСКО сформулировала четыре основополагающих принципа современного образования: учиться познавать, учиться делать, учиться жить вместе и учиться быть. Это требует от каждого человека постоянного обучения, адаптации, сотрудничества и саморазвития. Современное образование должно вернуться к принципу: обучение для всестороннего развития, а не для достижения результатов», — проанализировал г-н Цзяо.
«Я надеюсь, что родители и ученики будут воспринимать новый учебный год как новое путешествие, а не как „очередное соревнование“. Ученики должны ставить перед собой достижимые, конкретные и значимые цели. Не сравнивайте себя с друзьями, а сравнивайте себя с „себя вчерашним“», — сказал г-н Цзяо.
Маленькие соревнования создают большое вдохновение
Г-жа Тран Тхи Кью Чи предложила семьям в конце лета устраивать небольшие соревнования, например, уборку и украшение столов и учебных уголков, чтобы увидеть, кто сделает это быстрее и красивее; соревнования по уборке комнат; соревнования по складыванию одежды… Родители, дети и родители могут принять участие и вручить приз победителю. Эти весёлые соревнования не только помогают поддерживать чистоту и красоту дома и учебного уголка, подготовиться к новому учебному году, но и поднять общий рабочий дух.
Или в конце лета родители и дети пишут письма вместе. Дети пишут о том, что они сделали этим летом, о том, что хорошего у них было, о своих желаниях и целях на следующий учебный год; родители вспоминают, чем вся семья занималась этим летом, и передают детям наилучшие пожелания. Родители и дети могут прочитать письмо сразу или отложить его, чтобы открыть в конце следующего учебного года и узнать, насколько они достигли поставленных целей...
Источник: https://thanhnien.vn/nhieu-cach-hay-cho-tre-chuan-bi-khep-lai-mua-he-don-nam-hoc-moi-185250804192049805.htm
Комментарий (0)