«Burst out» с двумя высшими оценками, включая английский язык
Бань Гиа Хуан (средняя школа для одарённых детей Le Quy Don, округ Куинён) – один из кандидатов, показавших впечатляющие результаты на выпускном экзамене 2025 года в провинции Джиалай, получив по 2 балла из 10 по английскому языку и физике: «Я был очень удивлён, узнав, что набрал 10 баллов по английскому языку. После экзамена я был уверен в результатах теста по физике и предполагал, что получу высокий балл, но не был уверен насчёт английского языка. Поэтому, когда я получил результаты, я был так счастлив, что расплакался».
Средняя школа для одаренных детей Le Quy Don поздравляет ученицу Банг Джиа Хуан
ФОТО: ЛЕ КИ ДОН
Хуан рассказал, что регулярно практикует английский язык, слушая подкасты и просматривая англоязычные видео на YouTube или онлайн-платформах для обучения. Благодаря этому он осваивает произношение, употребление слов и рефлексивные навыки.
Что касается физики — предмета, требующего мышления и способности к пониманию концепций, — подход Хуана к ней очень прост. «Я в основном сосредоточен на слушании лекций преподавателя в классе, стараясь понять урок с самого начала. В сложных местах я сразу же переспрашиваю, чтобы не упустить знания», — пояснил Хуан свой метод.
Именно концентрация внимания и освоение материала прямо во время занятия помогли Хуану эффективно освоить физику, не тратя слишком много времени на последующее повторение.
Также на экзамене этого года Тран Тхинь Фат, ученик средней школы для одаренных детей Чу Ван Ан, округа Бонг Сон, провинции Зялай (бывший город Хоай Нхон, Бинь Динь), показал высокий результат по математике, набрав 10 баллов.
Фат поделился: «Главное — крепко усвоить теорию, освоить каждую ее часть, а не «зубрить» или «пролистывать» ее».
Каждый день Пхат решает две математические задачи, чтобы потренировать реакцию и проверить понимание материала. В частности, Пхат всегда заботится о своём здоровье, не ложится спать допоздна и придерживается разумного графика учёбы, чтобы сохранять концентрацию и эффективность на протяжении всего процесса подготовки к экзамену.
На экзамене Фат также набрал 9,75 балла по физике и 7,75 балла по английскому языку. Эти результаты отражают серьёзный и стабильный подход к обучению этого ученика старшей школы для одарённых детей имени Чу Ван Ан.
«На самом деле, я не был слишком удивлён результатом, потому что хорошо подготовился и имел прочные знания, поэтому мог предположить, на сколько вопросов ответил правильно, чтобы оценить свой результат. Я планирую поступить на факультет науки о данных в Университете Дананга», — сказал Пхат.
12 учеников школы получили 10 баллов
Днем 16 июля в беседе с репортером Thanh Nien г-н Хюинь Ле Минь, директор средней школы для одаренных детей Le Quy Don, округа Куинён, провинции Зялай (бывший город Куинён, провинция Биньдинь), сказал, что на выпускном экзамене 2025 года многие ученики школы получили высшие баллы по всем предметам.
В средней школе для одаренных детей Le Quy Don 12 учеников набрали 10 баллов на выпускном экзамене 2025 года.
ФОТО: ЛЕ КИ ДОН
«В школе учатся 12 учеников, набравших 10 баллов по математике, физике, английскому языку, географии... Все они — ученики с выдающимися успехами в учебе, завоевавшие высокие призы на провинциальных и национальных конкурсах для отличников», — добавил г-н Минь.
Г-н Минь также отметил, что, помимо усилий самих учеников, этот результат является результатом серьезных инвестиций школы в преподавание, особенно в персонализацию методов обучения для каждого ученика, с упором на развитие мыслительных способностей и навыков самостоятельного обучения.
Выпускной экзамен 2025 года в Гиалай не только показал высокие результаты, но и продемонстрировал проактивный и научный подход к обучению. Такие кандидаты, как Банг Гиа Хуан и Тран Тхинь Пхат, доказывают, что для достижения высоких результатов не обязательно «учиться день и ночь», но, что ещё важнее, это подходящий для себя метод обучения и упорство в достижении целей.
Источник: https://thanhnien.vn/nhieu-diem-10-ky-thi-tot-nghiep-thpt-2025-o-gia-lai-co-mon-tieng-anh-185250716153351108.htm
Комментарий (0)