Многие родители беспокоятся, что «если их дети не будут заниматься дополнительно дома, им будет сложно получать высокие баллы».

Несмотря на то, что учителя организовали дополнительные занятия на дому, многие родители по-прежнему считают, что если они не позволят своим детям ходить на дополнительные занятия, им будет сложно добиться высоких результатов на экзаменах.

С тех пор, как его ребёнок пошёл в шестой класс, господин Буй Киеу Хунг (37 лет, Зялам, Ханой ) и его жена записали его на дополнительные занятия по трём основным предметам: математике, литературе и английскому языку. Три занятия в неделю, регулярно, уже 4 года, господин Хунг, независимо от погоды, каждый день подбадривает и забирает ребёнка. С тех пор, как он начал ходить на дополнительные занятия, он заметил значительное улучшение результатов своего ребёнка.

«Доказательством служит тот факт, что на недавних вступительных экзаменах в 10-й класс мой сын показал хорошие результаты, набрал достаточно баллов, чтобы поступить в хорошую школу, и даже был одним из лучших в классе», — сказал г-н Хунг, добавив, что если бы он не брал дополнительные занятия, его сыну было бы трудно добиться такого результата.

Родители опасаются, что без дополнительных занятий их детям будет трудно поступить в лучшие школы. (Иллюстрация)

По словам мужчины-родителя, новые учебники довольно тяжёлые, и учителям часто не хватает времени, чтобы пройти по ним весь материал в классе. Только хорошо успевающие ученики успевают, а отстающие вынуждены брать дополнительные занятия.

С другой стороны, родители, как правило, чувствуют себя более уверенно, отправляя своих детей учиться к учителю домой, поскольку учитель, который каждый день преподает в классе, лучше понимает способности ученика, и ему легче помочь ему улучшить свои знания.

«Мой ребёнок берёт дополнительные занятия, пусть это и стоит денег, но взамен получает хорошие результаты. Если он не будет ходить на дополнительные занятия, это повлияет на его будущее. Я часто говорю ему, что он может выбрать любой предмет, который захочет, или любое место, которое захочет. Я не против отвозить его в школу и обратно, если его успеваемость улучшится», — сказал г-н Хунг.

Г-жа Ву Туй Хиен (41 год, Лонгбьен, Ханой) регулярно водит своего сына-пятиклассника на дополнительные занятия три раза в неделю. Хотя её сын учится довольно хорошо, чтобы составить конкуренцию одноклассникам, ему всё равно приходится прилагать немало усилий.

Хиен и ее муж — оба бизнесмены, занятые в торговле, и у них недостаточно знаний, чтобы заниматься с детьми репетиторством, поэтому семья считает наиболее подходящим и эффективным отдавать детей на дополнительные занятия.

«Домашних заданий у моего ребёнка довольно много и они сложные, просто учиться в школе недостаточно. Я хочу, чтобы мой ребёнок ходил на дополнительные занятия, чтобы лучше усваивал знания, изучал более сложные предметы. Особенно, если брать дополнительные занятия дома у классного руководителя, семья может быть более уверена в качестве», — сказала она и добавила, что в этом году моему ребёнку также предстоит сдавать вступительные экзамены в престижные средние школы, поэтому дополнительные занятия очень нужны.

Согласившись с г-ном Хунгом и г-жой Хиен, г-жа Нго Тхи Мен (44 года, Нам Динь ) отметила, что все хотят, чтобы их дети добивались высоких результатов на экзаменах, и единственный способ добиться этого — больше учиться и повышать свою квалификацию. Родители не могут обучать детей дома, поскольку уровень знаний со временем меняется.

«Если я не позволю своему ребёнку ходить на дополнительные занятия, боюсь, ему будет сложно получать высокие баллы, а затем бороться за поступление в престижные школы», — сказала г-жа Мэн, подчеркнув, что не все ученики по-настоящему мотивированы к учёбе, поэтому им действительно нужны учителя, которые могли бы их направлять.

До того, как стало известно о том, что Министерство образования и профессиональной подготовки ужесточило правила дополнительных занятий, все эти родители выражали обеспокоенность тем, что если они не будут ходить на дополнительные занятия, их дети не смогут добиться высоких результатов в учебе, сдавать экзамены и не смогут справляться с учебной программой в классе.

Узнав, что Министерство образования и профессиональной подготовки ужесточило правила дополнительных занятий, эти родители выразили обеспокоенность тем, что дополнительные занятия их детей будут прерваны. (Иллюстрация фото)

С точки зрения учителя, г-жа Ле Тху Ха (учитель математики из Ханоя) отметила, что родители, как правило, желают своим детям самого лучшего и хотят, чтобы они достигли наилучших результатов. Понятно, что родители вкладывают большие деньги и не жалеют сил, чтобы отвезти своих детей в школу.

Однако слишком много дополнительных занятий не обязательно полезно. Иногда то, что родители считают полезным, создаёт невидимое давление, из-за которого дети боятся учиться.

Рассматривая текущую новую образовательную программу, г-жа Ха также надеется, что в дополнение к дополнительным занятиям родители будут помогать своим детям развивать другие жизненные навыки в соответствии с их увлечениями и интересами, например, спорт, искусство и т. д., чтобы развивать таланты учащихся.

«Дополнительные занятия проводятся на разных уровнях, с разными целями и причинами. Инвестирование в образование учащихся важно, но ученикам следует брать дополнительные занятия только при наличии чётких целей. Например, цель — выучить новый язык, который им интересен, или пройти курсы по развитию жизненных навыков... Необходимо наблюдать, понимать и прислушиваться к мыслям и желаниям детей», — сказала учительница.

Циркуляр 29/2024 Министерства образования и профессиональной подготовки определяет случаи, когда дополнительное обучение и организация дополнительного обучения не допускаются, в том числе:

• Не организовывать дополнительные занятия для учащихся начальной школы, за исключением следующих случаев: обучение изобразительному искусству, физкультуре и обучению жизненным навыкам.
• Учителям, преподающим в школах, не разрешается проводить за плату дополнительные занятия вне школы с учениками, которых учитель обязан вести по указанию школы в соответствии с учебным планом школы.
• Учителям государственных школ не разрешается участвовать в управлении и проведении внеклассного обучения, но они могут принимать участие во внеклассном обучении.

Источник: https://vtcnews.vn/nhieu-phu-parents-loose-con-khong-hoc-them-o-nha-co-kho-long-dat-diem-cao-ar919260.html