Молодые люди заблудились в лабиринте искусственного интеллекта
«Я понял, что поступил в школу благодаря собственным усилиям и интеллекту, а окончил ее с помощью промышленной интеллектуальной машины», — поделился Тхань Бинь (22 года), студент старших курсов одного из университетов Ханоя .
Оставалось всего два часа до дедлайна последнего важного задания в его студенческой жизни. Задания, к которому Бинь должен был приступить две недели назад. Но вместо того, чтобы заниматься ночами, Бинь решил «отдавать приказы» ChatGPT.
Студенту нужно просто ввести данные о вакансиях, указать требования, и ИИ автоматически заполнит разделы, указав в них его имя.
«Результаты могли ускользнуть от внимания лектора, но сожаление и чувство пустоты от достижения, которое на самом деле тебе не принадлежало, останутся навсегда», — с грустью сказал Бинь.
Всего одной простой командой ИИ создаст полноценную «научную работу» (Фото: Getty).
По словам г-на Диня Чан Туан Линя — эксперта по технологиям искусственного интеллекта и маркетинговым коммуникациям, использование искусственного интеллекта молодыми людьми уже не редкость.
«Согласно многочисленным опубликованным опросам, а также тому, чему я стал свидетелем непосредственно в школах и на предприятиях, уровень использования хотя бы одной программы на основе ИИ может достигать 80–90%, что особенно заметно среди молодежи — студентов и даже школьников», — сказал г-н Линь.
Ань Дуонг (20 лет) не только ищет упражнения с помощью приложений ИИ, но и часто называет ChatGPT своим «междисциплинарным экспертом».
«Какая бы проблема ни возникла у меня в жизни, я всегда обращаюсь к ChatGPT. Я даже прошу ChatGPT предсказать мне судьбу и составить гороскоп», — сказал Дуонг.
Молодые люди даже гадают с помощью ChatGPT (Фото: Скриншот).
«Изначально ИИ был инструментом для поиска информации, исследования, написания контента или создания изображений.
«Но теперь молодые пользователи начали переходить к более личным задачам: доверять себя ИИ, просить ИИ предсказывать судьбу, давать советы и общаться или просить ИИ решать их личные и рабочие проблемы: выполнять домашние задания, писать эссе, составлять отчеты и выполнять задачи, требующие размышлений и более тесного взаимодействия с ИИ», — прокомментировал эксперт Туан Линь.
Тонкая грань между поддержкой и насилием
Преимущества искусственного интеллекта неоспоримы. Такие инструменты, как ChatGPT, Gemini или NotebookLM (инструмент на основе искусственного интеллекта от Google), способны резюмировать текст, составлять ментальные карты, систематизировать знания и даже помогать в программировании или создании контента.
Луонг Винь (21 год) — студент, специализирующийся на маркетинге и связях с общественностью, рассказал, что NotebookLM очень помог Вину в организации уроков, чтении учебников и составлении конспектов, что способствовало поддержанию хорошего среднего балла в обеих школах.
«Когда у меня экзамен, я часто использую функцию преобразования текста в речь в NotebookLM, чтобы еще раз прослушать материал урока, а время, которое я трачу на приготовление пищи и уборку дома, я использую для повторения уроков», — говорит Винь.
Луонг Винь часто использует комбинацию инструментов ИИ для повышения эффективности обучения (Фото: PV).
Однако грань между использованием ИИ в качестве инструмента поддержки и злоупотреблением им крайне хрупкая. Эксперт Туан Линь отметил, что это может быть не «злоупотреблением», а формой «доверия и зависимости».
Ву Ван Нам и Нгуен Ван Ань Кхой (21 год), студенты престижного университета в Ханое, также только что испытали шок под названием «зависимость от ИИ».
Уверенные в своей способности осваивать технологии, используя ИИ для справок, проверки орфографии или поддержки изучения английского языка, они оба не ожидали, что теперь будут так сильно зависеть от ИИ.
Ван Нам и Ань Хой «бросились» использовать ИИ для выполнения групповых заданий (Фото: PV).
Г-н Хой признался в своём упадке: «Я постепенно перешёл свои границы. Сначала это было просто испытание, но со временем я стал зависимым. Всякий раз, когда я начинал делать домашнее задание, будь то срочное или нет, первым делом я искал информацию о ChatGPT и Gemini, вместо того чтобы обращаться к академическим репозиториям вроде ResearchGate и Google Scholar, как раньше».
Упражнения «скопированы и вставлены» из множества различных инструментов искусственного интеллекта (Фото: PV).
Эксперт Туан Линь считает, что молодые люди используют ИИ, чтобы избежать сложностей, решая поверхностные проблемы, вместо того, чтобы копать глубже и творить. Это превращает ИИ из «расширения» человеческого интеллекта в «опору» для ленивого мышления.
«Я вижу поколения, стоящие перед великолепным инструментом, но решающие использовать его для решения тривиальных задач. Потенциал безграничен, но то, как они его используют, их воображение крайне ограничено», — прокомментировал эксперт Туан Линь, говоря о том, как многие молодые люди используют и эксплуатируют ИИ.
Удобство принципа «просто спроси, и ты это получишь» непреднамеренно затормозило развитие навыков поиска, анализа и синтеза информации — навыков, которые чрезвычайно важны в академической среде и в будущей работе.
Критическое мышление «усваивается»
Неправильное использование искусственного интеллекта не только влияет на отдельных людей, но и подрывает ценность высокоинтерактивных видов обучения, таких как командная работа.
Ву Ван Нам, как руководитель группы, испытывал сильный стресс, постоянно получая от участников группы одинаковую продукцию.
«Чрезмерное использование ИИ в командной работе делает ее смысл неэффективным и теряется», — поделился Нам.
Многие молодые люди злоупотребляют ИИ в командной работе (Фото: PV).
Суть командной работы заключается в том, чтобы участники предлагали идеи, обсуждали их и максимально скрупулезно выполняли задания. Но когда все полагаются на ИИ, конечный продукт представляет собой лишь набор машинных идей, лишённых оригинальности, критики и личного стиля.
«Качество групповых заданий снизилось, потому что все они создаются искусственным интеллектом, в них нет критического мышления и все они имеют одинаковую структуру», — возмутился Нам.
Нам также рассказал, что теперь, отвечая на комментарии и мнения друзей и учителей после презентаций, группа Нама больше не устраивала оживленных дискуссий. Вместо этого участники делятся идеями, самостоятельно ищут информацию об искусственном интеллекте и зачитывают ответы классу, словно машина.
Зависимость от ИИ не ограничивается «запросами» домашних заданий. Многие молодые люди также готовы тратить большие деньги на инструменты ИИ, смутно полагая, что «версия Pro будет умнее бесплатной».
Типичный пример — Ту Транг (20 лет). Когда ей рассказывают о «крутом» инструменте искусственного интеллекта, Транг без колебаний открывает свой кошелёк: от ChatGPT Plus и Gemini до Grok, за все из которых эта студентка платит несколько сотен тысяч донгов в месяц.
Однако эти дорогостоящие инвестиции не принесли ожидаемых результатов.
Транг признался: «Каждый раз, когда я что-то ищу, я обращаюсь к разным инструментам ИИ. Когда результаты не совпадают, я не знаю, какому инструменту доверять, и в итоге проверка занимает больше времени, чем если бы я искал информацию самостоятельно, как раньше».
ChatGPT и Gemini — два инструмента, за использование которых Ту Транг платит ежемесячно (Фото: Getty).
Хотя Транг и сожалеет об этом, ведь ей следовало бы потратить время на изучение того, как максимально эффективно использовать инструмент, а не гоняться за количеством. Однако, «из-за лени и незнания, какой инструмент самый точный», Транг продолжает ежемесячно тратить кучу денег и времени на своих чат-ботов.
Будьте более активны с ИИ
Цена — не только деньги. Это и низкие оценки, и упущенные возможности получить стипендию, и, самое главное, потеря самостоятельности мышления, креативности, а также чувство вины и сожаления за «заимствованные» достижения.
«По сути, это не обязательно вина молодёжи, а общая проблема всего общества в эпоху искусственного интеллекта», — заявил эксперт Туан Линь. По его словам, эта зависимость — естественная реакция человека на мощную технологию, для освоения которой у него нет ни инструментов, ни образа мышления.
Г-н Линь отметил, что ИИ следует рассматривать не как временную тенденцию, а как неотъемлемое «дыхание» эпохи, в которой мы живем. Он подчеркнул важность того, чтобы молодые люди активно становились «дирижерами» — людьми, которые эффективно руководят и контролируют ИИ.
Используйте ИИ правильно, чтобы сделать его эффективным инструментом для достижения ваших целей (Фото: Скриншот).
Для этого эксперт Туан Линь призывает освоить «оперативное проектирование» — навык, который помогает пользователям разумно «управлять» ИИ, чтобы ИИ стал эффективным инструментом для достижения их целей: «Представьте себе ИИ как талантливого помощника главного операционного директора (COO), а вы — главный исполнительный директор (CEO) — человек с правом принятия окончательного решения», — пояснил он.
Однако эксперты также отмечают, что людям не следует полностью полагаться на ИИ. Крайне важно всегда проверять, сравнивать и критиковать информацию, предоставляемую ИИ.
В то же время молодым людям необходимо постоянно развивать «особые человеческие способности», такие как критическое мышление, креативность и эмоциональный интеллект (EQ) — то, что машины вряд ли смогут заменить.
« Мир искусственного интеллекта постоянно меняется. Поэтому постоянное обновление знаний и готовность экспериментировать с новыми технологиями имеют ключевое значение для того, чтобы молодёжь не осталась позади», — сказал г-н Туан Линь.
Источник: https://dantri.com.vn/cong-nghe/nhung-nguoi-tre-bi-ai-thao-tung-tu-canh-tay-noi-dai-tro-thanh-chiec-nang-20250609203234900.htm
Комментарий (0)