Учительница посвятила 10 лет детям с нарушениями интеллекта

Нгуен Тхи Тхань Трук, преданный своему делу преподаватель Центра реабилитации и образования детей-инвалидов Кханьхоа, посвятила 10 лет работе с детьми из неблагополучных семей.

Благодаря своей любви к профессии, терпению и упорству она не только помогает детям преодолевать трудности, но и закладывает для них основу.

Нгуен Тхи Тхань Трук, преподаватель в кабинете практического обучения Центра реабилитации и образования детей с ограниченными возможностями Кханьхоа , только что отметила 10-летний стаж работы с детьми с ограниченными интеллектуальными возможностями. С любовью и страстью к своей профессии г-жа Трюк постоянно стремится помочь многим детям с ограниченными возможностями получить доступ к образованию и развиваться. Она поделилась, что, хотя прошло уже десять лет, воспоминания о ее первых днях в центре все еще живы в ее памяти. Это был чистый смех, смешанный со звуками громких криков и бессловесных жестов детей с нарушениями слуха. Столкнувшись с особой и сложной обстановкой, г-жа Трюк не могла не чувствовать растерянности и беспокойства.

Преподаватель Нгуен Тхи Тхань Трук посвятила 10 лет обучению детей с нарушениями интеллекта в реабилитационном центре Кханьхоа, давая им возможность стать независимыми и интегрироваться в общество.

Чувства радости, грусти, счастья и беспомощности переплетались на протяжении всего ее рабочего времени. Оглядываясь на каждое поколение учеников, она не может забыть своих первых учеников, особенно Х., мальчика с синдромом Тричера-Коллинза, с другим лицом и слабым телосложением. Несмотря на то, что ему пришлось перенести множество операций, Х. всегда проявлял себя как хороший, энергичный и прилежный ребенок. Именно Х. помог г-же Трюк обрести больше веры в трудный, но значимый путь, который она прошла. «По сравнению со многими другими жизнями мне очень повезло», — призналась г-жа Трюк.

Быть учителем для детей с ограниченными интеллектуальными возможностями — это не просто передавать им знания. Это терпеливый путь, требующий бесконечной настойчивости. Дети «трудно запоминают и быстро забывают», поэтому на освоение небольшого урока может уйти несколько часов или даже месяцев. Иногда необычное поведение ее учеников, такое как агрессия или членовредительство, заставляет мисс Трюк чувствовать себя беспомощной, но благодаря поддержке коллег и мотивации любви она все равно сохраняет веру в выбранный ею путь. Она призналась, что работа с этими детьми помогла ей осознать ценность терпения и настойчивости. «Помогайте детям, чтобы они могли помочь себе сами» — вот руководящий принцип, который она всегда держит в голове, стремясь помочь учащимся с ограниченными интеллектуальными возможностями постепенно стать независимыми и вести осмысленную жизнь.

Для г-жи Трюк зрелость и самостоятельность каждого ученика — это большое счастье.

Г-жа Трюк рассказала о трудностях, с которыми сталкивается центр, таких как нехватка помещений, тесные игровые площадки и отсутствие безопасности для детей. Она всегда мечтает о просторной, полностью оборудованной учебной среде, где дети могут свободно играть и развивать жизненные навыки. Чтобы стать полезными для общества людьми, ее ученикам необходимо подходящее пространство не только для учебы, но и для интеграции, отработки навыков и подхода к обычной жизни, как и всем остальным.

За эти годы, несмотря на ограниченные возможности, некоторые из учеников г-жи Трюк добились значительных успехов и нашли работу после окончания учебы, например, официантами, парковщиками или мелкими торговцами. Для г-жи Трюк зрелость и самостоятельность каждого ученика — это огромное счастье, результат неустанных усилий, которые она и ее коллеги вкладывают в это. Видеть, как ее ученики растут день ото дня, видеть, как они постепенно принимаются обществом и живут самостоятельно, — для нее неописуемая радость. «Этот путь специального образования порой тернист, но я верю, что при поддержке общественных организаций и настойчивости учителей мы добьемся определенных успехов», — подтвердила г-жа Трюк.

Как и многие преподаватели в сфере специального образования, г-жа Трюк не считает себя большой шишкой. «Я всего лишь одна из маленьких капель в огромном океане образования нашей страны», — поделилась она. Однако она верит, что если миллионы капель воды сольются вместе, они создадут мощные волны, которые принесут любовь менее удачливым людям. Преподаватели в этой области посвящают себя сохранению профессии, надеясь, что учащиеся с ограниченными возможностями смогут интегрироваться и полноценно жить в обществе.

Г-жа Трюк постоянно исследовала и внедряла инновационные методы обучения для детей с нарушениями интеллекта. Фото: NVCC

В течение 10 лет преподавания г-жа Трюк постоянно исследовала и внедряла инновационные методы обучения для детей с нарушениями интеллекта. Хотя ее работа не приносит ей славы или известности, при всей ее любви и страсти она все равно упорно продолжает заниматься своей профессией, которую она считает делом беззаветной преданности. В этом путешествии г-жа Трюк не одинока, ведь рядом с ней много других учителей, которые молча и преданно трудятся день и ночь ради еще не наступивших полных лун. Подобно свету, который никогда не гаснет, они молча освещают путь, помогая детям с ограниченными возможностями более полно и позитивно интегрироваться в общество.

Г-жа Трук — типичный пример преданности делу и сострадания, гордость индустрии специального образования во Вьетнаме. Такие учителя, как она, не только учат грамоте, но и дарят крылья мечтам, сеют надежду и веру в жизнь для менее удачливых людей. На этом непростом пути она посвятила всю свою любовь и силы тому, чтобы дать своим ученикам лучшую жизнь.

Источник: https://danviet.vn/nu-giao-vien-10-nam-tan-tuy-vi-tre-khuyet-tat-tri-tue-20241102104034379.htm