Ускорить подготовку кадров для атомных электростанций в провинции Ниньтхуан (1 и 2).

GD&TĐ – В срочном порядке выполняются задачи, начиная от разработки политики и стандартизации учебных программ и заканчивая инвестициями в лаборатории.

Днём 11 декабря в Университете образования города Хошимин Министерство образования и профессиональной подготовки организовало научную конференцию на тему «Подготовка и развитие человеческих ресурсов для развития атомной энергетики: текущая ситуация и пути решения».

Семинар под председательством заместителя министра образования и профессиональной подготовки Нгуен Ван Фука знаменует собой важный подготовительный шаг к возобновлению проектов строительства атомных электростанций Ниньтхуан -1 и Ниньтхуан-2 во Вьетнаме и одновременно реализует Постановление 1012/QD-TTg от 26 мая 2025 года премьер-министра об утверждении «Схемы подготовки и развития кадров для обеспечения развития атомной энергетики до 2035 года».

В мероприятии приняли участие представители Министерства науки и технологий, Министерства финансов , Министерства промышленности и торговли, Вьетнамской электроэнергетической группы (EVN), Вьетнамской национальной энергетической и промышленной группы (PVN), а также 11 ключевых учебных заведений.

Выполнение задач по подготовке кадров для атомной энергетики скоординированным образом.

В своем выступлении заместитель министра образования и профессиональной подготовки Нгуен Ван Фук подчеркнул острую необходимость подготовки высококвалифицированных кадров для достижения цели устойчивого развития энергетики и выполнения обязательств по достижению нулевых выбросов к 2050 году.

По словам заместителя министра, сразу после принятия Постановления 1012 Министерство образования и профессиональной подготовки активно приступило к выполнению поставленных задач. Министерство образования и профессиональной подготовки разработало комплексный план реализации проекта, разослало методические указания министерствам и ведомствам, двум корпорациям и 11 учебным заведениям для четкого распределения задач.

Одновременно с этим Министерство образования и профессиональной подготовки создало Руководящий комитет проекта с участием Министерства науки и технологий, Министерства промышленности и торговли и других соответствующих подразделений для обеспечения межсекторальной координации на протяжении всего процесса реализации.

Важной задачей является разработка постановления, заменяющего Постановление Правительства № 124/2013/НД-КП о льготных условиях для преподавателей университетов и руководящего персонала, участвующих в подготовке кадров для атомной энергетики.

«Проект указа был передан в Министерство юстиции для рассмотрения и, как ожидается, в ближайшее время будет представлен правительству. Это очень важный указ для реализации политики поддержки преподавателей и студентов», — подчеркнул заместитель министра Фук.

Общий обзор семинара. Фото: Тхуй Линь.

Что касается международного сотрудничества, Министерство образования и профессиональной подготовки совместно с EVN подготовило программу отправки студентов на обучение в Российскую Федерацию и ряд других стран-партнеров.

Проект «Ниньтхуан 1» — это программа сотрудничества с Россией, поэтому необходимость обучения студентов в России имеет решающее значение.

Кроме того, Министерство образования и профессиональной подготовки поручило 11 соответствующим учебным заведениям обновить и стандартизировать программы подготовки специалистов в области атомной энергетики, а также координировать с Росатомом (Россия) и университетами Российской Федерации обмен информацией о планах обучения.

Министерство образования и профессиональной подготовки также координирует свои действия с Министерством науки и технологий и другими соответствующими ведомствами для обследования инфраструктуры, обеспечивающей обучение, и подготовки условий для создания системы ядерных лабораторий во всех трех регионах страны.

Технологический университет Хошимина (HCMUT), входящий в состав Вьетнамского национального университета Хошимина, получил от Министерства образования и профессиональной подготовки задание возглавить разработку стандартов учебных программ по атомной энергетике. Фото: HCMUT.

Заместитель директора Департамента науки, технологий и информации (Министерство образования и профессиональной подготовки) доктор Ву Тхань Бинь заявил, что в проекте нового указа внесены два основных изменения: пособие на проживание рассчитывается на основе региональной минимальной заработной платы, а стипендии для студентов оплачиваются двумя инвестиционными корпорациями и распространяются на студентов, которые обязуются работать на заводе после окончания учебы. Это нововведение по сравнению с предыдущими положениями, которое было рассмотрено Министерством юстиции.

Что касается инвестиций в лаборатории, г-н Бинь заявил, что Министерство образования и профессиональной подготовки направило документы в 11 учебных заведений с предложениями по инвестиционным проектам для поддержки подготовки кадров.

В связи с высокими затратами на инвестиции в ядерные лаборатории, Министерство образования и профессиональной подготовки будет координировать свои действия с двумя национальными университетами, Министерством промышленности и торговли и Университетом электротехники для рассмотрения и отбора списка ключевых проектов, направленных на создание модели совместных лабораторий между университетами.

Д-р Ву Тхань Бинь — заместитель директора Департамента науки, технологий и информации (Министерство образования и профессиональной подготовки). Фото: Тхуй Линь.

Доктор Бинь подчеркнул, что это не только служит интересам атомной энергетики, но и отвечает цели подготовки 25 000–35 000 инженеров-атомщиков, как это предусмотрено в Резолюции 70 Политбюро.

Что касается программ обучения, Министерство образования и профессиональной подготовки обратилось к EVN, PVN и международным партнерам с просьбой предоставить школам самые актуальные программы обучения для их обновления.

Кроме того, Министерство образования и профессиональной подготовки поручило Технологическому университету (Вьетнамский национальный университет в Хошимине) возглавить разработку стандартной учебной программы по атомной энергетике, представляющей собой минимальный набор стандартов, которые другие университеты смогут использовать в качестве основы для разработки собственных программ.

Доктор Бинь считает, что подготовка преподавательского состава — очень важная задача, поскольку обучение лектора с докторской степенью в этой области за рубежом занимает 4-5 лет.

Проект атомной электростанции в провинции Кханьхоа (ранее провинция Ниньтхуан). (Иллюстративное изображение.)

Министерство образования и профессиональной подготовки надеется, что школы будут активно использовать имеющиеся ресурсы, особенно команду исследователей и преподавателей Вьетнамского института атомной энергии. Институт также готов сотрудничать и направлять экспертов для участия в учебном процессе в школах.

«Кроме того, Министерство образования и профессиональной подготовки будет координировать свои действия с Министерством науки и технологий для направления преподавателей и экспертов на краткосрочную стажировку за границу (примерно на 6 месяцев) для подготовки к обучению студентов третьего и четвертого курсов факультета атомной энергетики».

«Если первый набор студентов состоится в 2026 году, то на первом курсе они по-прежнему будут изучать общеобразовательные предметы, поэтому у них еще будет время для совершенствования преподавательского состава», — сказал доктор Бинь.

Совместные усилия по подготовке кадров для ядерного проекта.

На семинаре г-жа Фан Тхи Хонг Хань, заместитель руководителя отдела кадров Вьетнамской электроэнергетической группы (EVN), представила план подготовки кадров для проекта атомной электростанции Ниньтхуан-1.

Поскольку это первая атомная электростанция во Вьетнаме, компания EVN заявила, что ей не хватает практического опыта, и поэтому она временно использует данные, предоставленные Россией, для разработки плана обучения.

Эти параметры будут пересмотрены и скорректированы после подписания контракта с подрядчиком, чтобы обеспечить их соответствие организационной модели EVN, а также требованиям безопасности, стабильности и надежности электростанции.

По словам г-жи Хань, план обучения в EVN разделен на три основные группы.

Первая группа обучающих программ ориентирована на управленческий и консультативный персонал, участвующий в проекте, и сосредоточена на общих знаниях, основанных на документах МАГАТЭ, правовых системах, международной практике, а также на ознакомительных поездках на атомные электростанции по всему миру.

Вторая группа ориентирована на интенсивную подготовку членов Совета по управлению проектом, охватывающую 19 тем, связанных с инфраструктурой строительства атомных электростанций, а также курсы по ядерной инженерии, технологиям и управлению проектами.

Третья группа — это оперативный, ремонтный и обслуживающий персонал. Это самая многочисленная группа сотрудников.

Одновременно с этим, персонал, занимающийся подготовкой производства, пройдет обучение русскому языку в течение 3 месяцев – 1 года, а также примет участие в практической подготовке на тепловых электростанциях и ремонтных предприятиях страны, чтобы ознакомиться с условиями эксплуатации и накопить опыт в ремонте и техническом обслуживании оборудования.

Заместитель руководителя отдела кадров Вьетнамской электроэнергетической группы (EVN) г-жа Фан Тхи Хонг Хань представила свой доклад. Фото: Тхуй Линь.

В завершение семинара заместитель министра Нгуен Ван Фук принял предложения от организаций, подчеркнув необходимость предоставления подробных требований к обучению: количество, профессии, внутренний и международный спрос, а также сроки развития трудовых ресурсов.

Это служит основой для распределения задач между учебными заведениями Министерством образования и профессиональной подготовки в соответствии с возможностями и условиями каждого подразделения.

Заместитель министра обратился к компаниям EVN и PVN с просьбой поручить двум своим филиалам срочно разработать планы обучения, а также скоординировать свои действия с Министерством науки и технологий для определения краткосрочных потребностей в обучении персонала, занимающегося управлением в сфере атомной энергетики.

Одновременно с этим необходимо пересмотреть программу обучения, преподавательский состав, материально-техническое обеспечение, особенно систему общих лабораторий.

«Атомная энергетика — это долгосрочная задача. Вьетнам взял на себя обязательство достичь нулевых выбросов к 2050 году, и для выполнения этого обязательства атомная энергетика играет решающую роль», — подтвердил заместитель министра Нгуен Ван Фук.

Вьетнамская университетская сеть (EVN) планирует набрать 320 студентов для обучения в России по трем гибким вариантам: очное обучение в течение 5-6 лет; совместная программа 2+2 или 2+3 между вьетнамскими и российскими университетами; или набор высококвалифицированных выпускников отечественных университетов для дополнительного обучения в течение 2-3 лет.

EVN также устанавливает конкретные критерии приема для каждой группы студентов, начиная от старшеклассников с отличными оценками по математике, физике и химии и заканчивая студентами инженерных специальностей с хорошей или отличной успеваемостью.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/tang-toc-dao-tao-nhan-luc-dien-hat-nhan-cho-hai-nha-may-ninh-thuan-1-va-2-post760134.html