Заместитель министра образования и профессиональной подготовки рассказывает о решениях по внедрению новых правил дополнительного обучения

Г-н Фам Нгок Тхыонг, заместитель министра образования и профессиональной подготовки, предложил пять решений по исправлению текущей ситуации с дополнительным преподаванием и обучением.

Выступая перед прессой сегодня днём, 10 февраля, г-н Фам Нгок Тхыонг заявил, что, помимо управленческих инноваций, дополнительное обучение и преподавание также требует изменения осведомлённости всего общества по этому вопросу. Поэтому для эффективного управления дополнительным обучением и преподаванием необходимо множество краткосрочных и долгосрочных решений. Г-н Тхыонг упомянул ряд решений.

Г-н Фам Нгок Тхуонг

ФОТО: МИНЬ ТУ

Первое – административное решение. Второе – профессиональное: улучшить потенциал и методы преподавания учителей, повысить их ответственность; развивать у учащихся навыки самостоятельного обучения; внедрить инновационные методы тестирования и оценки, в частности, регулярные тесты и оценки, итоговая аттестация и вступительные экзамены должны соответствовать содержанию и требованиям Программы общего образования 2018 года; не создавать головоломок и не задавать вопросов, выходящих за рамки программы, чтобы гарантировать, что учащиеся учатся по программе, и не требовать дополнительных занятий для успешной сдачи тестов и вступительных экзаменов.

Укрепление связи между общим образованием и университетским образованием, в частности на вступительных экзаменах в университеты с использованием общих знаний, а не сложных...

В-третьих, решение по улучшению инфраструктуры и школ: необходимо достаточное количество школ для обеспечения равного доступа к образованию для всех учащихся. Увеличить количество школ и классов, где занятия проводятся два раза в день.

В-четвертых, решения по усилению инспекции и контроля.

В-пятых, решение заключается в пропаганде и мобилизации, тем самым повышая самооценку и самоуважение учителей, чтобы они могли сказать «нет» дополнительному обучению, которое не соответствует правилам.

Г-н Тхыонг добавил, что управление дополнительным обучением — это не только вопрос политики, но и изменение общественного сознания. Кроме того, политика, направленная на обеспечение безопасности жизни учителей, также является решением этой проблемы.

Министерство образования и профессиональной подготовки в прошлом давало и продолжает давать многочисленные консультации по вопросам политики в отношении учителей, в том числе Закон об учителях, который, как ожидается, будет принят в ближайшем будущем, также принесет позитивную политику в отношении учителей.

Источник: https://thanhnien.vn/thu-truong-bo-gd-dt-noi-giai-phap-thuc-hien-quy-dinh-moi-ve-day-them-185250210190838344.htm