Выбор подходящей специальности — это желание каждого студента после завершения общеобразовательной программы. Особенно в 2025 году, когда первый выпуск студентов общеобразовательной программы 2018 года завершится, выбор специальности приобретёт новые черты.
О первом важном факторе при выборе специальности рассказали представители университета в онлайн-консультационной телевизионной программе «Выбор специальности будущего: важные факторы при выборе специальности». Программа вышла в эфир газеты «Тхань Ниен» утром 17 декабря и доступна онлайн на сайтах: thanhnien.vn , Facebook Fanpage, YouTube Channel, TikTok Thanh Nien Newspaper.
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ СРАЗУ ПОСЛЕ ПОСТУПЛЕНИЯ В 10 КЛАСС
Согласно положениям Программы общего образования (ПО) 2018 года, учащиеся (ОС) с момента поступления в 10-й класс, помимо обязательных предметов, должны выбрать 4 предмета по выбору. В частности, обязательные предметы и образовательные программы включают: литературу, математику, иностранный язык 1-го класса, историю, физкультуру, образование в области национальной обороны и безопасности, практическую и профориентационную деятельность, местное образовательное содержание. К факультативным предметам относятся: география, экономическое и юридическое образование, физика, химия, биология, технологии, информационные технологии, музыка и изобразительное искусство. Выбор предметов ОС направлен на достижение профессионально-ориентированного образования в старших классах.
Эксперты, принимающие участие в консультационной программе в газете Thanh Nien, предоставляют студентам необходимую информацию при выборе специальности в университете.
ФОТО: ДАО НГОК ТХАЧ
Учитывая вышеперечисленные особенности общеобразовательной программы 2018 года, профессиональная ориентация учащихся после 12-го класса также имеет некоторые отличия. Магистр Цао Куанг Ту, директор приёмной комиссии Сайгонского международного университета, выступая в рамках консультационной программы, отметил: «Конечно, в общеобразовательной программе 2018 года учащиеся получают более глубокую ориентацию, чем в предыдущей программе, посредством мероприятий по профориентации».
Чтобы выбрать подходящую специальность, магистр Куанг Ту сказал: «Существует множество аспектов, влияющих на пригодность: с точки зрения восприятия будущей специальности, семейных условий, развития общества при выходе на рынок труда через 4 года и позже. Важно, чтобы после 3 лет обучения в старшей школе, при поддержке родителей, студенты имели возможность определиться с выбором конкретной специальности для обучения в университете».
Говоря об этом, г-жа Труонг Тхи Нгок Бич, директор Центра коммуникаций Университета экономики и финансов города Хошимин, также отметила три отличия при выборе специальности в этом году по сравнению с предыдущим. В частности, сами студенты ориентировались на выбор комбинации предметов в соответствии со своей будущей карьерой ещё с последнего года обучения в средней школе. Кроме того, родителям также пришлось учиться ориентировать своих детей в карьере, когда они учились в 8-м и 9-м классах. Даже университеты внесли изменения в систему профориентации и консультирования, чтобы помочь студентам выбрать подходящую специальность в меняющихся условиях. В связи с этим изменилась и система приёма студентов в университеты, включая выбор комбинаций предметов для поступления.
C ВЫБЕРИТЕ ПРЕДМЕТ, В КОТОРОМ ВЫ СИЛЬНЕЕ ВСЕГО
Магистр Во Нгок Ньон, заместитель директора Центра по приёму студентов Технологического университета Хошимина, также отметил, что изменения существенны и помогают студентам лучше сориентироваться в карьере. Анализируя ситуацию подробнее, магистр Ньон добавил: «В новой программе количество обязательных предметов сокращено, а количество факультативных увеличено, особенно новых, связанных с профориентацией и местным образованием. Самостоятельный выбор многих предметов студентами может помочь им определить карьерные тенденции, которые им интересны и к которым они стремятся».
Мастер Нхон далее проанализировал: «Выбор предметов студентами будет отражать их способности, поскольку будет меньше случаев, когда студенты выберут предметы, которые им не нравятся или в которых они слабы, вместо этого они выберут те, в которых они сильны». Также, по словам Мастера Нхона, содержание новой учебной программы более практично, больше ориентировано на практические занятия и лучше учитывает особенности места проживания... это важная основа, помогающая студентам выбрать свою будущую специальность. «В этом преимущество студентов, обучающихся по новой программе», — подтвердил Мастер Нхон.
В этом году учащиеся 12-х классов стали первой группой учащихся общеобразовательной программы 2018 года, которые окончат среднюю школу и подадут заявление о поступлении в университет в 2025 году.
КРИТЕРИИ ВЫБОРА СПЕЦИАЛЬНОСТИ ДЛЯ ПОСТУПЛЕНИЯ В УНИВЕРСИТЕТ
Говоря о выборе специальностей для поступления в университеты и колледжи, магистр Цао Куанг Ту отметил: «В настоящее время специальности очень разнообразны и насыщены, междисциплинарный характер специальностей также очень велик. Поэтому кандидатам важно учитывать и ограничивать дифференциацию специальностей в очень узком диапазоне. Вместо этого необходимо рассматривать специальности в широком смысле, с учётом возможности выполнения множества различных работ». Также, по словам магистра Ту: «В настоящее время большинство университетов следуют тенденции междисциплинарности, в рамках одной школы существует множество различных кодов специальностей. В настоящее время больше не существует разделения на школы, которые углубляют подготовку в определённой области. При выборе специальности кандидатам не обязательно заканчивать её и работать только по этой специальности после выпуска. Между специальностями существует междисциплинарный характер, и многие знания в общих областях требуют от учащихся постоянного обновления знаний для адаптации к обществу».
Мастер Ту считает, что при выборе специальности в первую очередь следует учитывать её пригодность. «Здесь важна пригодность для самого ученика, человека, который выполняет работу и выполняет её долгосрочно, а не пригодность с точки зрения других», — подчеркнул Мастер Ту.
По этому поводу Мастер Во Нгок Ньон также поделился: «При выборе карьеры существует множество важных факторов, таких как: способности, интересы, экономическое положение семьи, социальные потребности... Каждый критерий играет определённую роль, но в случае выбора самым важным фактором всё же являются способности».
Магистр Чыонг Куанг Три, заместитель руководителя отдела по работе со студентами Университета Нгуен Тат Тхань, также отметил, что при выборе подходящей специальности в учебном году 2025 года студентам важно определить свои сильные стороны. Ведь когда они преуспевают в какой-либо области, они часто испытывают к ней любовь и страсть. Однако этот выбор также должен основываться на понимании тенденций рынка труда, чтобы определить специальность, которая подходит не только им самим, но и обществу.
По словам Мастера Три, после того, как вы определились со специальностью, следующим шагом будет изучение вопроса выбора учебного заведения. Выбор учебного заведения следует основывать на трёх факторах: качестве обучения, требованиях к поступающим и политике оплаты обучения. В частности, понимание политики оплаты обучения поможет студентам подготовиться к поступлению в университет.
Мастер Цао Куанг Ту, давая совет кандидатам на данный момент, сказал, что им следует всегда быть готовыми и чувствовать себя комфортно. Любые изменения в экзаменах и правилах приёма, если таковые имеются, направлены на создание большего удобства для учащихся. «Каждый выбор имеет свою цену, всё зависит от вашего выбора сегодня», — подчеркнул Мастер Ту.
Ожидаемые методы приема в 2025 году
Университет Нгуен Тат Тхань планирует использовать 4 метода приема в 2025 году, в том числе: выпускные экзамены в средней школе 2025 года; рассмотрение академической успеваемости; на основе отдельных экзаменов Национального университета Хошимина, Ханойского национального университета, Хошиминского педагогического университета; прямое поступление.
Международный университет Сайгона планирует и впредь придерживаться следующих методов приема: учет академической успеваемости; учет результатов экзамена на оценку компетенций в Национальном университете города Хошимин; учет результатов выпускных экзаменов в средней школе.
Университет экономики и финансов города Хошимин планирует внедрить четыре метода приема на основе результатов выпускных экзаменов в средней школе, результатов экзамена по оценке компетенций Национального университета города Хошимин, результатов экзамена V-SAT и оценок в академической справке.
Хошиминский технологический университет планирует добавить метод рассмотрения результатов вступительных экзаменов V-SAT при поступлении в дополнение к учету транскриптов, результатов выпускных экзаменов в средней школе и результатов тестов на оценку компетенций, организованных Хошиминским национальным университетом.
Источник: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-dh-2025-yeu-to-quan-trong-khi-chon-nganh-hoc-185241217182439011.htm
Комментарий (0)