Hemligheten bakom att välja en huvudämne för att slå igenom i den digitala tidsåldern

GD&TĐ - Teknologiskt tänkande, självstudieförmåga och praktisk erfarenhet är verktygen för unga människor att bemästra "spelet" i den digitala tidsåldern.

Välj rätt huvudämne, led framtiden

På morgonen den 15 juli anordnade Education and Times Newspaper ett online-samråd om antagning med temat "Inlärningsteknologi - Att bemästra spelet".

Programmet ger den senaste informationen om teknikutbildningar, praktiska utbildningsmodeller – överbryggande möjligheter och färdigheter som eleverna behöver förbereda sig för att inte bli "lämnade efter" i AI:s, big datas och innovationens era.

I ett sammanhang där tekniken förändrar alla områden, från utbildning till finans, tillverkning till media, är val av huvudämne inte längre bara en fråga om tillfälligt intresse, utan kräver självförståelse, långsiktig inriktning och tvärvetenskapligt tänkande.

Numera blir huvudämnen som kombinerar teknik och ekonomi alltmer det strategiska valet för många unga.

MSc. Nguyen Thi Kim Phung - Biträdande chef för avdelningen för antagning och företagsrelationer, University of Finance - Marknadsföring.

Vid University of Finance - Marketing integrerar utbildningsinriktningen både tekniskt tänkande och förståelse för finans - marknadsföring för att hjälpa studenter att snabbt anpassa sig till den moderna arbetsmarknaden.

Enligt magisterexamen Nguyen Thi Kim Phung - biträdande chef för avdelningen för antagning och företagsrelationer, University of Finance - Marketing, kommer unga människor som besitter båda dessa grupper av förmågor att ha en överlägsen konkurrensfördel i sin karriärutvecklingsresa.

"För det första hjälper förståelse för teknik elever att snabbt anpassa sig till digitala plattformar, effektivt utnyttja data, automatisera arbetsflöden och tillämpa nya verktyg som AI, blockkedjor och stordata i affärsverksamheten. Detta är en viktig förmåga i alla moderna yrken."

För det andra ger finansiellt och marknadsföringsmässigt tänkande förmågan att uppfatta marknaden, analysera konsumentbeteende, planera affärsstrategier och optimera resurser. I kombination med en teknikplattform kan unga människor fatta snabba, korrekta och innovativa beslut...", sa Master Phung.

Det hjälper inte bara studenter att bli värdefulla kandidater i företagens ögon, kombinationen av teknik och ekonomi öppnar också dörrar för dem som vill starta ett företag och utveckla nya affärsmodeller i den digitala tidsåldern.

Enligt MSc. Phung anpassar University of Finance and Marketing aktivt sina utbildningsprogram, uppdaterar marknadstrender och feedback från företag för att säkerställa att akademiker kan möta samhällets krav under en omfattande digital transformation.

Dessutom skapar digital transformation inte bara nya verktyg, utan kräver också att eleverna ändrar sitt förhållningssätt till kunskap, från passivt till aktivt, från att lära sig att veta till att lära sig att bemästra.

Med den inriktningen har Ho Chi Minh City Open University byggt en "öppen" utbildningsfilosofi – inte bara vad gäller inlärningsmetoder utan även i utbildningstänkande.

MSc. Duong Nhat Linh - Föreläsare, Fakulteten för bioteknik, Ho Chi Minh City Open University.

MSc. Duong Nhat Linh - föreläsare vid fakulteten för bioteknik, Ho Chi Minh City Open University, sa att studenter proaktivt kan välja ämnen, anpassa sina framsteg och välja inlärningsmetoder som passar deras förmågor och omständigheter. Föreläsarna förmedlar inte bara kunskap utan följer och stödjer också varje person i att anpassa sin inlärningsresa.

För att göra det har Ho Chi Minh City Open University investerat kraftigt i digitala läromedel, e-lärandeplattformar, öppna bibliotek, laboratorier, studior och tvärvetenskapliga teknikworkshops, vilket skapar en flexibel och kreativ lärmiljö.

"För närvarande har fakulteten för informationsteknologi totalt 9 övningsrum, vilket säkerställer effektiv service för tekniska, praktiska och projektrelaterade ämnen. Dessutom äger fakulteten ett laboratorium för artificiell intelligens med en kraftfull datorkonfiguration, specialiserat på vetenskaplig forskningsverksamhet, särskilt projekt relaterade till artificiell intelligens, maskininlärning och stordatabehandling...", sa magisterexamen Linh.

Den kvinnliga föreläsaren tillade att med huvudämnet Byggteknik övar studenterna i laboratorier för konstruktioner, geodesi, geoteknik, konstruktionsmaterial och strömningsmekanik med full utrustning för att mäta och simulera konstruktion.

Bioteknik- och livsmedelstekniksektorn har för närvarande ett system med 10 moderna, synkront investerade laboratorier och ett växthus för forskning och experiment.

Mästare Duong Nhat Linh och studenter i laboratoriet.

"Genom att dra nytta av moderna laboratorieresurser strävar och fortsätter fakulteten för bioteknik att utveckla tillämpad forskning, skapa praktiska produkter och samarbeta med företag för att överföra teknik."

"I synnerhet är övningsrummen arrangerade på ett tillämpningsorienterat, tvärvetenskapligt sätt, vilket hjälper studenterna att både studera teori, genomföra projekt och bekanta sig med den verkliga arbetsmiljön redan från skolan", sa magister Linh.

Verklig erfarenhet, karriärbehärskning

En av de viktigaste faktorerna för att studenter ska bemästra sina karriärer är lärande i kombination med praktik, där kunskap omvandlas till färdigheter genom praktisk erfarenhet.

Enligt MSc. Le Thi Bich Thao – vicerektor vid Dai Viet Saigon College – står praktiktiden för mer än 70 % av programmet på skolan. Yrkesutbildningen slutar inte vid teori, utan är en verklig utbildningsprocess där eleverna kan "göra riktigt arbete, göra riktiga misstag och korrigera riktiga misstag".

” Varje praktiskt ämne har specifika resultatkrav, en tydlig kompetensplan och handledning på plats från föreläsare. När studenterna gör praktik på företag fortsätter de att få feedback och stöd för att komplettera sina yrkeskunskaper i enlighet med faktiska krav”, delade magisterexamen Le Thi Bich Thao.

MSc. Le Thi Bich Thao - Vice rektor för Dai Viet Saigon College.

Biträdande rektor för Dai Viet Saigon College sa att enheten är den första skolan som tecknat ett åtagande om 100 % anställning för studenter efter examen. Skolan har byggt upp och upprätthållit strategiska samarbetsrelationer med fler än 100 stora inhemska och utländska företag och koncerner.

"Företaget har åtagit sig att ta emot praktikanter, skapa förutsättningar för yrkesutbildning i en verklig arbetsmiljö och prioritera rekrytering av akademiker som uppfyller kompetenskraven."

Skolans examen är ett åtagande, ett löfte om enastående praktisk utbildningskvalitet. Skolan är stolt över att varje elev som innehar skolans examen kan känna sig trygg: "Detta är nyckeln till att öppna den första dörren, så att jag kan börja bemästra mitt eget spel", sa hon.

Samtidigt studerar studenterna vid Vietnam-Germany University i en standardiserad tysk miljö med hela läroplanen på engelska, med innehåll överfört från partnerskolor i Tyskland och Europa.

Docent Dr. Vu Anh Tuan - chef för Center for Transport Research, Vietnam-Germany University, sa att studenterna här inte bara har tillgång till modernt tekniskt tänkande utan också utövar en disciplinerad, praktisk och innovativ arbetsstil, typisk för tysk industri.

Biträdande professor dr Vu Anh Tuan - chef för Centrum för transportforskning, Vietnam-Tysklands universitet.

Docent Dr. Vu Anh Tuan tillade att Dai Viet Duc University år 2025 kommer att öppna ett nytt kandidatprogram - mekatronikteknik.

Denna huvudämne samarbetar med University of Applied Sciences Hamburg (Tyskland) och erbjuder studenter öppna karriärmöjligheter, examina från Vietnam och Tyskland, och ett stipendium på 100 % av studieavgifterna under det första året av inskrivningen 2025.

Kandidatprogrammet i mekatronikteknik (MEC) har en studietid på 4 år, inklusive 1 år allmänna studier och 3 år specialiserade studier.

Programmet syftar till att ge den senaste och modernaste kunskapen i världsklass från Tyskland, kreativ och balanserad mellan tekniska innehåll från mekanik - elektricitet - elektronik - informationsteknik.

Programmet har tre huvudämnen: drivdynamik, fordons- och flygteknik samt robotik.

Modernt övningslabb vid vietnamesisk-tyska universitetet.

Under det fjärde året har studenterna möjlighet att studera på utbyte och slutföra sin examensuppsats vid ett partneruniversitet, med stipendier finansierade av den tyska akademiska utbytestjänsten (DAAD) eller självfinansierade.

"Studenter kan delta i och bemästra internationella teknikprojekt för att arbeta i transnationella projektteam och med säkerhet söka till FoU-, designingenjörs- eller dataingenjörspositioner... på globala teknikföretag som Bosch, Siemens, Intel, BMW, SAP... Med mottot att utbilda "globala ingenjörer - praktiska experter" hjälper Vietnam-Tysklandsuniversitetet gradvis studenter att inte bara bemästra teknik utan också att med säkerhet komma in i kunskapsekonomin", sa Tuan.

Talare som deltar i det andra samrådsmötet för antagning 2025: "Inlärningsteknologi - Att bemästra spelet".

"Teknikspelet" omformar allt från ekonomi och samhälle till livet. Hur kan elever inte bara delta, utan också "bemästra" detta spel?

Med detta i åtanke organiserade Education and Times Newspaper i samarbete med utbildningsinstitutioner i Ho Chi Minh-staden det andra online-konsultprogrammet för antagning, "Learning Technology - Mastering the Game", för att hjälpa studenter att bättre förstå teknikutbildningar, nya karriärtrender och det bagage som krävs för att leda i den digitala transformationseran.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/bi-quyet-chon-nganh-hoc-de-but-pha-trong-ky-nguyen-so-post739909.html