Hemligheten bakom att uppnå ett IELTS-poäng på 8,5 från en manlig motorcykelförare som samåker.

(Dan Tri Newspaper) - Två samåkningsförare har uppmärksammats för att ha IELTS-poäng på 8,0 och 8,5. Få människor vet att bakom dessa imponerande poäng ligger en resa av självförsörjning och ihärdig ansträngning.

Sanningen bakom det "fantastiska" IELTS-resultatet.

Nyligen dök ett inlägg av en motorcykelförare som samåkte, tillsammans med ett IELTS-certifikat (engelskkunskapstest) med poängen 8,0, upp på sociala medier, vilket överraskade nätanvändare. I kommentarsfältet skröt en annan motorcykelförare som samåkte också om att ha uppnått ett IELTS-poäng på 8,5.

IELTS-poängen för den här manliga motorcykelföraren som samåker har överraskat många (Foto: Tillhandahållen av personen).

I ett samtal med en reporter från tidningen Dan Tri sa Bui Viet Hung (född 2003, bosatt i Hanoi ), artikelförfattaren och den manliga föraren som uppnådde 8,0 i IELTS, att detta var resultatet han uppnådde i mitten av maj, efter mer än ett halvårs studier. Det var också första gången han tog IELTS-provet.

Hung tog nyligen sin juristexamen från Hanoi Open University. Han planerar att söka till polisakademier för att fortsätta sin utbildning. Därför siktar Hung på att få ett IELTS-certifikat för att uppfylla antagningskriterierna. För närvarande fortsätter Hung sitt arbete som samåkningsförare.

Viet Hung som motorcykelförare med samåkning (Foto: Tillhandahållen av personen).

Hung sa att ända sedan han började på universitetet ville han inte vara beroende av sin familj, så han blev tidigt självständig. Han betalade sina egna studieavgifter och arbetade med olika jobb.

Från sitt andra år på universitetet började Hung arbeta som samåkningsförare som ett sätt att tjäna extra inkomst och få praktisk erfarenhet utanför klassrummet.

Dessa åkattraktioner gav Hung möjlighet att träffa många människor och bevittna många olika berättelser och situationer. Ibland plockade han till och med upp utländska passagerare och pratade med dem på engelska under resans gång.

"Sådana naturliga samtal hjälper mig att förbättra mina språkkunskaper och bli säkrare när jag introducerar Hanois och vietnamesisk kultur för turister", delade Hung.

De dagar han inte har lektioner kör Hung sin motorcykel nästan hela dagen. När han har lektioner passar han på att arbeta några extra timmar på kvällen. Många kvällar måste Hung studera engelska fram till midnatt, men han försöker ändå hålla sig frisk och ha ett regelbundet schema.

Tran Trong Bach (född 2001, bosatt i Da Nang ) är innehavare av IELTS 8.5-certifikatet som nämns i kommentarsfältet i Viet Hungs artikel. Han berättade att han uppnådde detta resultat i början av november. Bach fick också tidigare 7.5 på sitt första IELTS-försök under sitt första universitetsår.

Den unge mannen sa att han är utbildad i engelska från University of Foreign Languages ​​- Da Nang University. Bach har drömt om att bli engelsklärare sedan han var student. Därför satte han upp som mål att studera hårt för att uppnå ett högre resultat på IELTS-provet.

Efter examen, under sina studier, arbetade han med olika jobb, såsom servering på restauranger, hotell och barer, och som gymtränare för att försörja sig.

Bach insåg dock att det administrativa arbetet utmattade honom och lämnade honom utan tid att fokusera på sina studier, så han bestämde sig för att byta till att köra för en samåkningstjänst för att få mer kontroll över sin tid.

"Det spelar ingen roll vilket yrke du har, för varje yrke är värt respekt. Det viktiga är att veta vad du vill och ha tydliga mål", delade Bach.

Medan han arbetade som samåkningsförare utnyttjade han ofta lågtrafik mellan 20.00 och 22.00 för att stanna till vid ett kafé och studera. Resten av tiden tog han skjuts för att täcka sina utgifter.

Efter en period av balans mellan bilkörning och studier uppnådde Bach sin dröm om att bli engelsklärare och öppnade sina egna klasser.

"Idolisera" inte engelskkunskaper.

Viet Hung uppgav att för att uppnå höga poäng i IELTS-provet är det viktigaste att eleverna först har ett intresse för engelska.

Förutom sina lektioner på centret tittar Hung regelbundet på engelska filmer och lyssnar på engelsk musik för att hålla motivationen uppe. Det är så han både underhåller sig själv och lär sig språket naturligt utan att känna sig pressad.

Viet Hung uppnådde ett högt IELTS-resultat på sitt första försök (Foto: Tillhandahållet av personen).

En av de tekniker som Hung tillämpade på allvar var "skuggning" – att lyssna på och omedelbart upprepa dialogen med modersmålstalare för att förstå korrekt uttal, intonation och rytm.

Denna metod hjälpte honom att förbättra sina reflexer och bli säkrare i sin kommunikation. Dessutom läste Hung många akademiska artiklar för att utöka sitt ordförråd och samla kunskap inom många områden.

Samtidigt började Tran Thanh Bachs kärlek till engelska mycket tidigt. Han började officiellt lära sig engelska i tredje klass, och bara två år senare gick han med i skolans lag och deltog i IOE-tävlingen (Internet English Olympiad).

Vändpunkten kom när Bach gick i femte klass. Hans mamma insåg hans talang och bestämde sig för att installera internet och tv så att han kunde se engelska program och öva på att imitera karaktärernas röster.

Tack vare kontinuerlig exponering för miljön vann Bach första pris i den engelska tävlingen på distriktsnivå i sjunde klass, och i nionde klass fortsatte han att vinna första pris på provinsiell nivå.

Bach uppnådde ett IELTS-resultat på 8,5, vilket väckte beundran från många (Foto: Tillhandahållen av motivet).

Under sitt första universitetsår uppnådde Bach ett IELTS-resultat på 7,5 efter ett års förberedelser. Denna prestation gjorde honom ibland självbelåten och glömde att hans talförmåga bara låg på 6,0. När han arbetade på distans för ett utländskt företag kritiserades Bach ständigt för sin brist på flyt i kommunikation.

"Det var då jag insåg att poängen inte helt återspeglar faktiska förmågor. Därför bör certifikat inte överbetonas; istället bör färdigheter kontinuerligt finslipas. Med intresse och en bra grund blir studierna mer effektiva", sa Bach.

Enligt Bach bör eleverna i IELTS-provet börja med enkla övningsprov som matchar deras förmåganivå, för att förbättra läs- och lyssningsförmågan, och sedan gradvis öka svårighetsgraden för att undvika att känna sig modfällda.

Särskilt för skriv- och talfärdigheter behöver kandidaterna förstå poängkriterierna för att kunna öva effektivt och förbättra sina prestationer.

Källa: https://dantri.com.vn/giao-duc/bi-quyet-dat-ielts-85-cua-nam-tai-xe-xe-om-cong-nghe-20251211165323923.htm