Skolor stöder proaktivt eleverna i att repetera inför inträdesprovet för årskurs 10.

Bildtext — Kandidater förbereder sig för att skriva inträdesprovet för årskurs 10 i den offentliga skolan för läsåret 2025-2026 på Nguyen Gia Thieu High Schools examensplats ( Hanoi ). Foto: Minh Quyet/VNA

För närvarande har det tredje ämnet i inträdesprovet för årskurs 10 för läsåret 2026-2027 inte tillkännagivits av Hanoi, och provschemat förväntas ändras jämfört med tidigare år, vilket orsakar oro och oro för många föräldrar och elever. I denna situation har skolorna proaktivt utvecklat repetitionsplaner, redo att stödja eleverna i att anpassa sig under alla förhållanden.

Examenspress

Första terminen av läsåret 2025-2026 är snart slut. Även om skolan och föräldrarna har varit "uppe i press" sedan skolårets början, är början av andra terminen för elever i årskurs 9 i Hanoi en accelerationsperiode då provschemat sätts. Pressen inför provet gör både elever och deras familjer stressade eftersom det inte är lätt att få en plats på en offentlig gymnasieskola.

Fru Bui Huong Oanh, vars barn går i klass 9A3 på Nghia Tan Secondary School (Nghia Do Ward), sa att hennes barn lämnar hemmet klockan 6:30 och studerar till sent på kvällen innan det återvänder hem. ”Mitt barn siktar på att göra inträdesprovet till Yen Hoa High School, så han är under stor press eftersom antagningsresultatet för den här skolan alltid är högst. Familjen föreslog också att mitt barn skulle välja skolor med lägre antagningsresultat för att minska pressen, men mitt barn är fast beslutet i sitt val. När jag ser mitt barn kämpa för att gå i skolan, även om jag tycker synd om honom, är det hans dröm, så familjen kommer att följa honom tills han klarar provet”, delade fru Oanh.

Tran Tuan Anh, en elev på Kim Hoa Secondary School (Quang Minh-kommunen, Hanoi), berättade att han förutom att studera regelbundet lägger mycket tid på att repetera fyra ämnen, inklusive matematik, litteratur, engelska och naturvetenskap, för att förbereda sig inför det kommande provet. Han är dock fortfarande inte säker på sig själv eftersom han inte kan det tredje ämnet. Om det inte är engelska och naturvetenskap måste han repetera ett annat ämne inom kort.

Inte nog med att föräldrar och elever väntar på att Hanoi ska tillkännage det tredje ämnet i inträdesprovet för årskurs 10 för läsåret 2026-2027, många föräldrar och elever är också oroliga över att Hanoi planerar att skjuta upp provet senare än varje år.

Herr Nguyen Ba Minh (Ba Dinh-distriktet, Hanoi), vars barn går i årskurs 9, sa att en senareläggning av provschemat kommer att ge barnen mer tid att repetera och befästa sina kunskaper, men det sätter också eleverna under större press eftersom de måste bibehålla koncentrationen ett tag till.

Aktivt granska och stödja studenter

Under de senaste tre åren har andelen elever som klarar inträdesprovet för årskurs 10 till offentliga gymnasieskolor i Hanoi tenderat att öka stadigt, vilket tydligt återspeglar stadens ansträngningar att utöka antalet elever och minska antalet inskrivna. Om antagningsgraden nådde cirka 60,9 % under läsåret 2023–2024, har denna siffra närmat sig 61 %. Det är värt att notera att Hanoi under läsåret 2025–2026 har ökat antalet elever som börjar i offentliga skolor till cirka 64 %. Dessa siffror visar utbildningssektorns och huvudstadsregeringens initiativ för att säkerställa tillgång till offentlig allmän utbildning för majoriteten av eleverna, vilket bidrar till att minska provtrycket och skapar sinnesro för föräldrar och elever under varje inskrivningssäsong.

Jämfört med huvudstadsbornas förväntningar och behov är dock andelen elever som klarar inträdesproven till offentliga skolor, där mer än 60 % av eleverna klarar dem, fortfarande ganska blygsam. Därför är oron och förväntningarna hos eleverna i huvudstaden inför ett viktigt och stressigt prov oundvikliga. Enligt lärarna är det dock viktigaste att upprätthålla stabilitet i studierna. Oavsett vilket tredje provämne som är avgörande är grundläggande kunskaper och initiativförmåga fortfarande de avgörande faktorerna.

Enligt läraren Nguyen Thi Van Hong, rektor för Chuong Duong Secondary School (Hong Ha Ward), bör eleverna inte vara alltför oroliga, inte låta väntan på information om den tredje tentamen påverka dem, utan bör behålla sin energi och sina studieframsteg. För att uppnå bra resultat på tentamen är kunskapsbasen, förutom att bibehålla hälsan och en stark anda, fortfarande det viktigaste. Eleverna bör vara säkra på att studera, repetera enligt lärarnas instruktioner och vara redo att svara på all information.

För att elever i årskurs 9 ska kunna göra provet med självförtroende och uppnå bästa möjliga resultat har många skolor organiserat månatliga testundersökningar, som inte bara hjälper eleverna att vänja sig vid trycket i provlokalen, självbedöma sina faktiska förmågor, utan också hjälper skolorna att bättre förstå elevernas situation och därigenom erbjuda snabba och effektiva stödlösningar.

Många lärare anser också att eleverna behöver förbättra sin läsförståelse och textanalysförmåga utanför läroböckerna – särskilt i litteratur när provet inte använder material från läroböcker. Detta har visats i litteraturprovet vid Hanoi High Schools inträdesprov för läsåret 2025–2026.

För matematik och andra ämnen behöver eleverna ha en gedigen förståelse för grundläggande kunskaper och praktiska färdigheter för att tillämpa dem i praktiken. Jämfört med provet 2025-2026 kan man se att övningar som syntetiserar kunskap, kräver problembedömning eller tillämpar den i livet blir alltmer populära. Att hänvisa till tidigare års provfrågor och illustrativa provstrukturer är också mycket nödvändigt, vilket hjälper eleverna att definiera typen av frågor och kravnivån för provet för att ha en lämplig repetitionsplan.

Angående provschemat, enligt läsårsschemat som utfärdats av utbildningsministeriet, förväntas gymnasieexamen 2026 äga rum den 11-12 juni. Baserat på detta planerar Hanois utbildningsdepartement att föreslå för stadens folkkommitté att anordna inträdesprovet för årskurs 10 för läsåret 2026-2027 i slutet av juni 2026 istället för början av juni som varje år. Justeringen av provtiden är avsedd att passa läsårsschemat och ge elever i årskurs 9 mer tid att repetera.

Kommentar (0)