Lärare "ber om laptop", socialiserar utbildning, "het" för extra undervisning och lärande

Många heta frågor har uppmärksammats av allmänheten under det senaste året. Om man ser tillbaka på 2024 har utbildningsbilden många ljuspunkter och det finns fortfarande vissa problem som håller på att lösas och rimliga lösningar söks.

År 2024 går mot sitt slut och vi förbereder oss för det nya året 2025. När vi blickar tillbaka på 2024 har utbildningen i Ho Chi Minh-staden många ljuspunkter.

Positiva berättelser

Den goda nyheten är att Ho Chi Minh-staden officiellt har tillkännagivit gratis undervisning för gymnasieelever i hela staden från och med läsåret 2024-2025, och planerar att undanta undervisning för förskolebarn under 5 år och gymnasieelever från och med läsåret 2025-2026.

År 2024 kommer Ho Chi Minh-staden att sammanfatta 10 år av implementering av Projekt 5695 - undervisning och lärande i matematik, naturvetenskap och engelska med integrering av engelska och vietnamesiska program (med Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement och EMG Education som medföljande enhet). Efter 10 år deltog över 30 000 elever. Ho Chi Minh-stadens förskoleutbildning organiserade för första gången förskoleutbildningsfestivalen med tusentals lärare som deltog. Denna nivå organiserade också workshopen "Att locka förskollärare"; organiserade den första tävlingen på stadsnivå för utmärkta lärare med temat "Talangfulla lärare" för förskollärare i fristående förskolor...

En annan oroande fråga är att fler och fler skolor i Ho Chi Minh-staden sprider "trenden" att förbjuda elever att använda mobiltelefoner i skolan, för att främja andan av kontakt, rörelse och utbyte i verkliga livet istället för elevernas virtuella värld .

Thanh Loc High School, distrikt 12 – en skola utan mobiltelefoner – tas emot väl av föräldrar och elever. Detta är en positiv trend inom utbildningen år 2024.

FOTO: TILLHANDAHÅLLS AV SKOLAN

Angående Tet-helgschemat har berättelsen om föräldrar och elever som klagar på att "Ho Chi Minh-staden har för få Tet-helger i år" väckt stor uppmärksamhet hos allmänheten. Frågan som läsarna entusiastiskt har tagit upp är huruvida man ska minska sommarlovet och öka Tet-helgerna för studenter i städerna, särskilt studenter i Ho Chi Minh-staden – där andelen invandrare är hög och behovet av att resa under Tet är mycket stort. Ho Chi Minh-staden har lyssnat på feedback från den allmänna opinionen och sedan ökat med ytterligare två Tet-helger, vilket innebär att det totala antalet Tet-helger för studenter år 2025 kommer att vara 11 dagar.

År 2024 kommer många skolor i Ho Chi Minh-staden att genomgå stora förändringar när det gäller att lyssna på föräldrars röster, publicera och transparent tillhandahålla information och kvalitetsutbildning till föräldrar. Dessa inkluderar öppet hus-aktiviteter, öppna klassrum, öppna skolor, att bjuda in föräldrar att äta med sina barn, besök i köket, studera med sina barn... organiserat.

En tillbakablick på 2024, ett adjö till det gamla och ett välkomnande av det nya

Förutom ljusglimtarna finns det fortfarande många orosmoment inom utbildningsväsendet i Ho Chi Minh-staden år 2024. Till exempel frågan om överdebitering, där föräldraföreningen tar ut avgifter som inte överensstämmer med bestämmelserna i utbildningsministeriets cirkulär 55 på vissa skolor i staden. Den allmänna opinionen har väckt frågan om huruvida föräldraföreningen bör avskaffas för att minska kontroversen. Dessutom fortsätter införandet av gemensamma program i ordinarie skoltid att få feedback från föräldrar, trots att många skolor inte har implementerat en anda av "frivillighet".

Fallet med en lärare som "ber om hjälp med en bärbar dator" får uppmärksamhet inom utbildning 2024

I början av läsåret 2024-2025 inträffade berättelsen om en lärare som "bad om hjälp med sin laptop" i en fjärdeklass på en grundskola i distrikt 1 i Ho Chi Minh-staden. Historien fick miljontals visningar på Thanh Nien Online , YouTube och Thanh Nien Newspapers fanpage-plattformar. Läraren fick en varning och från och med nu till slutet av läsåret 2024-2025 kommer hon att förflyttas till att arbeta med akademiska uppgifter och kommer inte att få undervisa i klassrummet.

Utifrån lärarens uppfattning att det att be om en bärbar dator var att "socialisera utbildningen", väckte just denna händelse frågan om vad som är sann socialisering inom utbildningen, hur man socialiserar utbildningen utan att snedvrida den. Härifrån utfärdade inte bara Distrikt 1 utan även en rad distrikt, Thu Duc City i hela staden, strikta instruktioner om transparensen i intäkterna från förskoleklass, korrigerade föräldra- och lärarrepresentantskapets aktiviteter och korrigerade arbetet med att mobilisera finansiering inom utbildningssektorn för att följa cirkulär 55 och cirkulär 16 utfärdat av utbildningsministeriet, som kräver att rektorerna för alla enheter som rapporteras av pressen ska rapportera och granska, och om det finns några överträdelser kommer de att hanteras strikt.

Många grundskoleelever i Ho Chi Minh-staden måste fortfarande ta extra lektioner varje kväll, trots att de redan studerar två lektioner om dagen i skolan.

Frågan om extra undervisning och lärande har varit "het" i många år då många elever, trots att de har två lektioner/dag, fortfarande "flitigt" går till extra lektioner. Faktum är att det i Ho Chi Minh-staden registrerats att elever i grundskolan fortfarande bär sina väskor till extra lektioner varje kväll tills de "glömmer" sina familjemåltider... trots att artikel 4 i cirkulär nr 17/2012/TT-BGDDT daterad 16 maj 2012 tydligt anger fall där extra undervisning inte är tillåten, såsom elever vars skolor har organiserat två lektioner/dag; för elever i grundskolan, med undantag för fall av utbildning i konst, sport och livskunskapsträning.

Men år 2024, när utbildningsministeriet tillkännagav ett nytt utkast om extra undervisning och lärande med många nya punkter, mer öppna än det gamla cirkuläret, där lärare får undervisa sina egna elever, fortsatte frågan om extra undervisning och lärande att uppmärksammas och lockade ett stort antal läsare på Thanh Nien Newspapers plattformar. Många stöder idén att lärare ska tillåtas att undervisa extra klasser ordentligt eftersom extra klasser är ett verkligt behov. Andra åsikter anser fortfarande att lärare bör förbjudas att undervisa extra klasser med sina egna elever, för att därigenom undvika negativa aspekter i utbildningen. I detta sammanhang fortsatte många distrikt i Ho Chi Minh-staden i december 2024 att utfärda dokument som krävde att lärare strikt skulle följa cirkulär nr 17/2012/TT-BGDDT om extra undervisning och lärande, vilket strikt förbjöd extra undervisning i strid med föreskrifter.

Källa: https://thanhnien.vn/nhin-lai-2024-co-giao-xin-laptop-xa-hoi-hoa-giao-duc-nong-day-them-hoc-them-185241224164714712.htm