Förväntas höja antagningskraven för medicin, farmaci och pedagogik från 2025

I utkastet till reviderade föreskrifter för universitets- och högskoleantagning inom förskolepedagogik planerar utbildningsministeriet att höja minimikvalitetsstandarderna för antagning till lärarutbildning och medicinska/farmaceutiska program som beviljar yrkeslegitimation.

Mer specifikt måste sökande till dessa huvudämnen ha akademiska resultat på "bra" eller högre under alla tre år på gymnasiet, eller ett examensresultat på 8 eller högre.

Antagningskraven för medicinska, farmaceutiska och lärarutbildningsprogram förväntas höjas från och med 2025. (Illustrativ bild)

Vissa huvudämnen har lägre minimikrav för antagning, såsom: idrott , musikpedagogik, konstpedagogik, småbarnspedagogik (högskolenivå) och omvårdnad, förebyggande medicin, barnmorska, tandprotesteknik, medicinsk laboratorieteknik, medicinsk avbildningsteknik och rehabiliteringsteknik. Kandidater måste ha ett medelbetyg på "bra" eller högre i alla tre år på gymnasiet, eller ett examensresultat på 6,5 eller högre.

Dessa krav är alla strängare än de är nu – kandidater behöver bara ha uppnått ett bra eller utmärkt akademiskt betyg i 12:e klass.

Dessutom delar ministeriet för närvarande in kandidater som söker till lärarutbildning och hälsorelaterade program i två grupper. Krav på akademiska betyg gäller endast den grupp som inte använder gymnasieexamensresultat för antagning. För den grupp som använder gymnasieexamensresultat för antagning kommer ministeriet att tillkännage det lägsta antagningsresultatet årligen.

Utkastet som släpptes idag delar inte längre upp det lägsta antagningspoänget baserat på urvalsmetod.

Utbildningsministeriet planerar också att lägga till ett krav på antagning baserad på akademiska betyg. Följaktligen måste antagning baserad på akademiska betyg baseras på en kombination av minst tre ämnen, inklusive antingen matematik eller litteratur, med en viktning på minst en tredjedel av den totala poängen. Ett huvudämne eller utbildningsprogram kan använda flera ämneskombinationer samtidigt. I så fall måste antalet gemensamma ämnen från alla kombinationer ha en viktning på minst 50 % av den totala poängen.

Universitet kan använda ett obegränsat antal ämneskombinationer för antagning, istället för att vara begränsade till bara fyra som idag, men de kommer att begränsas av viktningen av poängen för varje ämne.

Ministeriet kräver också att skolorna använder elevernas akademiska resultat för hela årskurs 12, istället för att använda resultat från 3–5 terminer som det är för närvarande. Om detta blir verklighet kommer universiteten inte längre att kunna välja ut elever baserat på akademiska betyg och tillkännage gränsresultat redan i mars som de gör nu.

Khanh Huyen

Källa: https://vtcnews.vn/du-kien-nang-chuan-xet-tuyen-nganh-y-duoc-va-su-pham-tu-2025-ar909184.html