Lärare och föräldrar entusiastiska över policyn om gratisundervisning

Resolutionen om terminsavgiftsbefrielse och stöd för förskolebarn, gymnasieelever och elever i allmänna utbildningsprogram vid utbildningsinstitutioner inom det nationella utbildningssystemet har just godkänts av nationalförsamlingen och kommer att genomföras från och med läsåret 2025–2026. Denna policy förväntas av många eftersom den avsevärt kommer att bidra till att minska kostnaderna för familjer.

Att uppnå jämlikhet i utbildningen

Resolutionen om terminsavgiftsbefrielse och stöd för förskolebarn, gymnasieelever och elever i allmänna utbildningsprogram vid utbildningsinstitutioner inom det nationella utbildningssystemet har just antagits av nationalförsamlingen vid dess nionde session.

Följaktligen kommer alla förskolebarn, grundskoleelever och elever i allmänbildning som är vietnamesiska medborgare eller personer av vietnamesiskt ursprung vars nationalitet inte har fastställts, som bor i Vietnam och studerar vid utbildningsinstitutioner inom det nationella utbildningssystemet, från och med läsåret 2025–2026 att vara befriade från eller få statligt stöd för studieavgifter.

Fru Duong Thi Minh Tuoi, lärare vid Ba Trai Secondary School (Ba Vi-distriktet, Hanoi ), berättade: "Sedan de fick veta denna information har inte bara lärare utan även många föräldrar uttryckt sin entusiasm när de hämtar sina barn. För närvarande betalar skolans elever terminsavgifter baserat på skolans bergsområde, mycket lägre än elever i distriktet."

De socioekonomiska förhållandena här är dock fortfarande svåra, så att slippa betala studieavgifter är goda nyheter för många studentfamiljer. Detta beslut är mycket betydelsefullt, särskilt för studenter i bergsområden med många svårigheter, som i Ba Vi-distriktet.

Fru Kieu Thi Thu, förälder till en elev vid Hai Ba Trung High School (Thach That-distriktet, Hanoi), berättade att många familjer länge önskat sig en avgiftsfri policy på grund av svåra levnadsförhållanden. Genom att elever från förskoleåldern till gymnasieåldern inte behöver betala avgift kommer familjerna att ha fler resurser för att bättre ta hand om sina barns utbildning.

Den studieavgiftsfria policyn för elever från förskola till gymnasium minskar den ekonomiska bördan för föräldrarna avsevärt.

Det finns fortfarande nästan 300 000 förskolebarn som ännu inte har börjat skolan.

Förskolan är den "gyllene scenen" för barns fysiska, kognitiva, emotionella och sociala utveckling. Att investera i förskoleutbildning är att investera i landets framtid. Utbildningsminister Nguyen Kim Son sa att nätverket av förskoleutbildningsanläggningar har expanderat till alla kommuner, valkretsar, byar och småorter över hela landet, vilket i allt högre grad möter behovet av att skicka barn till skolan.

Förhållandena för barnomsorg och utbildning samt kvaliteten på barnomsorg och utbildning har förbättrats. Varje år tas över 5,1 miljoner förskolebarn (inklusive över 4,5 miljoner förskolebarn från 3 till 5 år) om hand och utbildas på 15 256 förskolor och 17 444 fristående förskoleutbildningsanläggningar, med en inskrivningsgrad i förskola som når 93,6 %.

Förskoleutbildningen står dock fortfarande inför många svårigheter. I synnerhet finns det fortfarande nästan 300 000 förskolebarn som ännu inte har börjat skolan, främst barn i avlägsna, missgynnade områden och barn i särskilda omständigheter.

Landet har för närvarande 23,2 miljoner elever, exklusive elever som studerar vid yrkesutbildningar och fortbildningscenter. Av dessa finns det 3,1 miljoner förskolebarn under 5 år; 1,7 miljoner förskolebarn 5 år gamla; 8,9 miljoner grundskoleelever; 6,5 miljoner gymnasieelever och 3 miljoner gymnasieelever. För att genomföra policyn för studieavgiftsbefrielse uppskattas det att statsbudgeten måste betala för att befria alla elever från förskola till gymnasium från studieavgifter uppgår till cirka 30 biljoner dong.

Enligt minister Nguyen Kim Son är dessutom förutsättningarna för att säkerställa kvaliteten på förskoleutbildningen fortfarande dåliga. Av dessa är andelen solida klassrum endast 84,8 %, medan 0,5 % är tillfälliga klassrum och nästan 3 000 klassrum är inlånade/lånade. Enbart för offentliga förskolor är andelen solida klassrum 76,6 %, där kommunerna har ordnat nästan 2 500 lånade klassrum.

Universaliseringen av förskoleutbildning tillsammans med den avgiftsfria politiken visar tydligt en politik för social trygghet och jämlikhet. Barn i avlägsna områden, områden med etniska minoriteter, industriområden etc. kommer att prioriteras av staten för att säkerställa deras rätt till utbildning och därigenom minska utvecklingsklyftan mellan regioner och målgrupper.

Det är känt att resolutionen om universell förskoleutbildning för barn från 3 till 5 år sätter målet att 100 % av provinserna och centralt styrda städer år 2030 ska uppfylla standarderna för universell förskoleutbildning för barn från 3 till 5 år.

Staten säkerställer resurser för universell förskoleutbildning för barn från 3 till 5 år och mobiliserar sociala resurser i enlighet med lagens bestämmelser. Universell förskoleutbildning för barn från 3 till 5 år genomförs enligt en färdplan, i enlighet med de socioekonomiska utvecklingsförhållandena på orten, och säkerställer förutsättningarna för universalisering i enlighet med bestämmelserna.

Källa: https://phunuvietnam.vn/giao-vien-phu-huynh-phan-khoi-voi-chinh-sach-mien-hoc-phi-20250630140838388.htm