Tävlingen hade deltagande av 126/126 valkretsar och kommuner med totalt 180 lärare, som tävlade i ämnena: engelska, naturvetenskap (energikretsar och transformation) och erfarenhetsbaserade aktiviteter - karriärvägledning. Dessa är alla typiska lärare, utvalda från gräsrotstävlingen.
Årets tävling lockade deltagande av många lärare i olika åldrar och med varierande erfarenheter. Många har undervisat i nästan 30 år och uppnått mognad vad gäller expertis och sofistikering inom undervisningskonsten.
Dessutom visade många unga lärare med liten erfarenhet enastående kreativitet i att utforma och presentera föreläsningar, vilket gjorde ett djupt intryck på domarna.
Tävlingen är organiserad i två delar: praktik inom ämnesundervisning och praktik där man organiserar erfarenhetsbaserade och karriärinriktade aktiviteter. I praktiktävlingen genomför lärarna en lektion enligt det allmänna utbildningsprogrammet för gymnasienivå från 2018.
Med innehållet i Erfarenhetsbaserade Karriärvägledningsaktiviteter organiserar lärarna en aktivitet som noggrant följer kraven i det nya programmet och visar förmågan att orientera, vägleda och utveckla färdigheter för eleverna.



Enligt organisationskommitténs bedömning är årets lektioner av hög kvalitet och återspeglar den pedagogiska innovationsanda som huvudstadens lärarkår utövar. Lärarna förbereder lektionerna noggrant, definierar tydligt mål, bygger sammanhängande undervisningsplaner; tillämpar informationsteknik, modern undervisningsutrustning och digitala läromedel på ett praktiskt sätt. Lärandeaktiviteterna är utformade på ett mångsidigt sätt med betoning på erfarenhet, upptäckt och samarbete, vilket utvecklar elevernas kapacitet.
Många lektioner visar starkt innovativt tänkande, kopplat till den lokala kontexten, som kopplar samman kultur, historia och miljö, och hjälper eleverna att utöka sina praktiska kunskaper. De deltagande lärarna uppvisade gedigna yrkeskvalifikationer, behärskade 2018 års allmänna utbildningsprogram och tillämpade flexibelt aktiva undervisningsmetoder. Eleverna deltog i aktiviteterna naturligt och proaktivt; lärresultaten säkerställde noggrannhet och kreativitet.




Jämfört med tidigare år har kvaliteten på utmärkta lärare ökat avsevärt; kvaliteten på föreläsningar och erfarenhetsbaserade aktiviteter har många innovationer. Tävlingens organisation genomfördes metodiskt och professionellt; enheterna samordnade noggrant och förberedde fullt ut lokaler och förutsättningar för organisationen.
Pham Quoc Toan, biträdande direktör för Hanois utbildningsdepartement, gratulerade lärarna som vann priser i årets tävling och betonade: Tävlingen var en stor succé, uppnådde de uppsatta målen och skapade en positiv dominoeffekt inom hela huvudstadens utbildningssektor. Tävlingen är också ett forum för lärare att utbyta, lära sig och dela erfarenheter, och därigenom bidra till att förbättra utbildningskvaliteten.
Hanois utbildningsdepartement erkände och berömde de insatser som gjorts av enheter och lärare som aktivt deltog i tävlingen; och ansåg att resultaten av årets tävling kommer att fortsätta vara en viktig drivkraft för huvudstadens utbildningssektor att kraftfullt förnya sig och skapa, och möta utvecklingskraven under den nya perioden.
Vid konferensen tilldelade Hanois utbildningsdepartement 180 prisbelönta lärare, inklusive 37 förstapriser. Dessutom tilldelade departementet även 8 utmärkta grupper och 21 grupper med goda prestationer i organiseringen av tävlingen.
Källa: https://giaoducthoidai.vn/ha-noi-trao-thuong-180-giao-vien-thcs-day-gioi-cap-thanh-pho-post759495.html










Kommentar (0)