Nytt läsår: Ho Chi Minh-staden digitaliserar elevdata, Hanoi förhindrar överdebitering

Efter det första året av pilotprojekt för implementering av digitala betygsrapporter för 132 000 elever i första klass, kommer digitala betygsrapporter att fortsätta användas för årskurs 6 under läsåret 2024–2025, samtidigt som alla betygsrapporter för grundskole- och gymnasieelever digitaliseras. Under läsåret 2025–2026 kommer digitala betygsrapporter att användas för årskurs 10 och alla betygsrapporter för gymnasieelever digitaliseras. Digitala betygsrapporter har samma juridiska värde som pappersbetygsrapporter och används för att ersätta pappersbetygsrapporter i administrativa förfaranden relaterade till elevernas lärandeaktiviteter.

Năm học mới: TP.HCM số hóa dữ liệu học sinh, Hà Nội ngăn chặn lạm thu- Ảnh 1. — Skolåret 2024-2025 är det sista året på den första resan av det nya allmänna utbildningsprogrammet .

Vid konferensen för att utarbeta uppgifterna för det nya läsåret i Ho Chi Minh-staden i mitten av augusti föreslog biträdande utbildningsminister Pham Ngoc Thuong: "Ho Chi Minh-staden är den ekonomiska motorn, inte bara för landet utan även för regionen. Elevernas engelskkunskaper måste vara i nivå med regionens och världens. Med de framsteg som har uppnåtts måste Ho Chi Minh-staden ha högre krav, fler anspråk. Hur kan Ho Chi Minh-staden ha de tidigaste och mest användande skolorna i landet med engelska som andraspråk?"

Som svar på ovanstående direktivförslag sa Dr. Nguyen Van Hieu, chef för utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden, att departementet under läsåret 2024–2025 omedelbart kommer att börja utarbeta kriterier för att göra engelska till andraspråk i skolorna. Efter att kriterierna har slutförts kommer utbildningssektorn att testa det i ett antal skolor, vilket förväntas starta under läsåret 2025–2026.

Under det nya läsåret sa Tran The Cuong, chef för Hanois utbildningsdepartement: Redan i början av läsåret kommer utbildningsdepartementet att samordna med finansdepartementet för att utfärda dokument som vägleder insamling och utgifter i skolor på alla nivåer, så att de är offentliga, transparenta, samlas in korrekt och fullständigt, och att inga obehöriga avgifter kommer att tas ut. Rektorn eller ledaren för utbildningsinstitutionen måste vara ansvarig inför ledningsenheten och kommer till och med att överföras till utredningsmyndigheten för hantering om överträdelser upptäcks eller överdebitering sker i skolan.

Hanois utbildningsdepartement uppgav att föräldraföreningen endast får ta ut avgifter som direkt tjänar föräldraföreningens verksamhet, och inte får ta ut följande sju avgifter: skydd av skolanläggningar, säkerställande av skolans säkerhet; övervakning av elevernas fordon; städning av klassrum, städning av skolor; belöning av skolledning, lärare och personal.

Samla inte in pengar från föräldrar för att köpa maskiner, utrustning och läromedel för skolor, klassrum eller för skolledning, lärare och personal; stödja ledning, organisering av undervisning och lärande samt utbildningsaktiviteter; reparera, uppgradera och bygga nya skolanläggningar.

Källa: https://thanhnien.vn/nam-hoc-moi-tphcm-so-hoa-du-lieu-hoc-sinh-ha-noi-ngan-chan-lam-thu-18524090500434569.htm