Förbättra kvaliteten på yrkesutbildningen, från att "fråga om lov" till autonomi

Nâng chất giáo dục nghề nghiệp, từ 'xin phép' đến tự chủ - Ảnh 1. — Herr Huynh Thanh Dat - biträdande chef för den centrala kommissionen för propaganda och massmobilisering - Foto: HA QUAN

På eftermiddagen den 11 september höll Centrala propaganda- och massmobiliseringskommissionen och utbildningsministeriet en workshop om inriktningen av autonomi och ansvarsskyldighet inom yrkesutbildningsinstitutioner i enlighet med politbyråns resolution 71 om genombrott inom utbildningsutveckling.

Avskaffa gamla föreställningar om autonomi

Herr Huynh Thanh Dat - biträdande chef för den centrala kommissionen för propaganda och massmobilisering - betonade att politbyråns resolution 71 bekräftar en grundläggande förändring i partiets tänkande kring utbildningsadministration.

Det är för att eliminera uppfattningen att "endast ekonomiskt självförsörjande institutioner åtnjuter autonomi", vilket gör autonomi till en principiell rättighet för alla yrkesutbildningsinstitutioner , oavsett storlek eller ekonomisk kapacitet.

”Autonomi är inte bara begränsat till ekonomiska frågor, utan återspeglas också i att proaktivt bygga och implementera utbildningsprogram, förnya undervisningsmetoder, organisera apparaten, utveckla personal, utöka internationellt samarbete och nära kontakter med företag och arbetsmarknaden”, sade Huynh Thanh Dat.

Förutom framstegen sade Dat att yrkesutbildningssystemet fortfarande har många begränsningar, såsom "halvhjärtad" autonomi, många skolor måste vänta på tillstånd i saker som "kunde ha varit proaktiva", kreativiteten är begränsad, ansvarsskyldigheten är oklar, data saknar transparens och övervakningsmekanismen är fortfarande formell...

Han hoppas att resultaten från workshopen kommer att vara en värdefull referenskälla som hjälper Centrala propaganda- och massmobiliseringskommissionen och utbildningsministeriet att ge politbyrån och sekretariatet råd om specifika, praktiska och genomförbara lösningar, för att snabbt omsätta andan i resolution 71 i praktiken.

Enligt docent Dr. Nguyen Tien Dong - rektor för Ly Thai To College, är autonomi inom yrkesutbildning inte bara en rättighet, utan också ett ansvar.

Till exempel samarbetar skolor proaktivt med företag enligt 1+1+1-modellen, vilket är 1 år teori i skolan, 1 år studier på ett utbildningscenter och 1 år arbete på ett företag.

Därigenom ökar andelen studenter som får jobb inom rätt utbildningsområde. Uppgifterna är offentliga, transparenta och ses som ett åtagande att förklara för samhället och föräldrarna.

Skolan stärker också samarbetet med japanska partners inom precisionsgjutning och halvledarteknik och med Kina inom datorseende.

nghề nghiệp - Ảnh 2.

Docent, Dr. Nguyen Tien Dong - Rektor för Ly Thai To College - Foto: HA QUAN

Från "kontroll" till "övervakning"

Herr Vu Tri Tien – vicerektor för Bach Mai Medical College – delade andan att "inte påtvinga en modern utbildning gamla standarder".

Med fördelen med den autonoma modellen utbildar skolan varje år många elever och praktikanter på alla nivåer, intäkterna ökar snabbt eller så riktar de in sig på att bygga nya anläggningar på dussintals hektar i Ninh Binh-provinsen.

Därför föreslog herr Tien att man skulle färdigställa den rättsliga ramen för hälsosektorn, utveckla ett "dubbelt" team av föreläsare - läkare, uppmuntra samarbete mellan företag - sjukhus - forskningsinstitut...

Under diskussionerna bedömde biträdande utbildningsminister Nguyen Van Phuc att yrkesutbildningsinstitutioner proaktivt har utformat utbildningsprogram, öppnat nya yrken och kopplat dem till företagens och arbetsmarknadens behov. Vissa institutioner har effektiviserat sin apparat, förbättrat transparens och ansvarsskyldighet.

Biträdande minister Phuc påpekade många lärdomar, såsom att sammankopplingen av företag och samhälle är nyckelfaktorn för att säkerställa autonomins hållbarhet, och staten fortsätter att spela rollen att "skapa och garantera" genom att beordra, tilldela uppgifter, tillhandahålla grundläggande finansiering...

Internationell erfarenhet visar en trend av övergång från "kontroll" till "övervakning", vilket utökar gräsrötternas rättigheter tillsammans med en strikt ansvarsskyldighetsmekanism.

Workshopen enades också om att studera och föreslå ändringar och tillägg till bestämmelser om yrkesutbildningsinstitutioners autonomi vid tillsättning av tjänster och attraherande av talanger...