Privatskolor söker lösningar för att hålla sig flytande.

För många år sedan, när antalet elever ökade snabbt men offentliga skolor inte kunde byggas tillräckligt snabbt, implementerade Dong Nai-provinsen en effektiv lösning: att kräva socialisering av utbildningen. Tack vare den framgångsrika socialiseringen av utbildningen löste provinsen inte bara en del av trycket på skolanläggningarna utan sparade också tusentals personalplatser och hundratals miljarder dong investerades årligen i utbildning.

Bui Thi Xuan grundskola, gymnasium och gymnasium söker lösningar för att förbättra servicekvaliteten för att behålla eleverna. Foto: Cong Nghia

Men i takt med att befolkningen stagnerade, fler offentliga skolor byggdes och regeringen införde en politik med gratis undervisning för elever i offentliga skolor, började många investerare inom utbildningssektorn känna av svårigheterna och misslyckades med att uppnå sina elevmål.

Effektiviteten av socialiseringen av utbildning.

Tack vare främjandet av pedagogisk socialisering sedan början av 2000-talet har Dong Nai -provinsen nu ett storskaligt privat utbildningssystem, både vad gäller resurser och elevantal. Många företag har investerat inte bara i allmän utbildning utan även i förskola, högskola och universitet. Provinsen har särskilt många utbildningsinstitutioner som implementerar tvåspråkiga program och gymnasieskolor som undervisar i internationella läroplaner, i enlighet med integrationspolicyn i det nya sammanhanget.

Tack vare investeringar har många utbildningsinstitutioner nu byggt starka varumärken, såsom: Bui Thi Xuan Primary, Secondary, and High School; Dinh Tien Hoang Primary, Secondary, and High School (Tam Hiep Ward); Tran Dai Nghia Primary, Secondary, and High School (Ho Nai Ward); Asia Bilingual Primary, Secondary, and High School; Lac Hong Bilingual Primary, Secondary, and High School (Tran Bien Ward); och Bien Hoa Primary, Secondary, and High School (Trang Dai Ward). Dessutom har IGC Education System (med huvudkontor i Ho Chi Minh -staden) nu ett flertal utbildningsinstitutioner, från förskola till universitetsnivå, som är verksamma i olika kommuner och valdistrikt i hela provinsen.

”Vår skola har för närvarande över 5 000 elever. För att behålla eleverna måste vi noggrant överväga varje höjning av terminsavgiften, samtidigt som löner och driftskostnader fortsätter att stiga. När regeringen höjer lärarnas löner och avstår från terminsavgifter för elever i offentliga skolor blir vi ännu mer oroliga, eftersom elever och lärare kan komma att lämna privata skolor för offentliga.”

Rektor för Tran Dai Nghia Primary, Secondary and High School (Ho Nai Ward) LE XUAN THO

Efter sammanslagningen av de tidigare provinserna Dong Nai och Binh Phuoc har Dong Nai-provinsen nu nästan 200 privata förskolor och grundskolor och gymnasieskolor, mestadels de från den tidigare provinsen Dong Nai. Före sammanslagningen gick över 20 % av eleverna i den tidigare provinsen Dong Nai i privatskolor, vilket är betydligt högre än det nationella genomsnittet på 6,8 %. Tack vare denna relativt höga andel privata utbildningsinstitutioner sparar provinsen ett betydande antal lärar- och personaltjänster och minskar avsevärt de återkommande utgifterna inom utbildningssektorn varje år.

En pensionerad utbildningstjänsteman, som var nära förknippad med perioden då provinsen hade den starkaste utvecklingen av socialiserad utbildning, berättade: "På 1990-talet och början av 2000-talet, när Dong Nai-provinsen, tillsammans med resten av landet, var djupt integrerad med det internationella samfundet, ökade befolkningen i Dong Nai mycket snabbt, vilket ledde till en efterfrågan på skolutveckling, samtidigt som provinsen inte kunde investera tillräckligt snabbt. Provinsen antog en mycket beslutsam politik att fokusera på att attrahera socialiserad utbildning för att minska trycket på investeringar från budgeten."

Den provinsiella ledningen har noggrant övervägt en mångfacetterad strategi för socialisering av utbildning. Om provinsen investerar i skolor med sin budget kommer det att kräva mark, byggkostnader, lärar- och personaltjänster samt årliga driftskostnader. Men om provinsen främjar socialisering kommer dessa frågor inte längre att vara ett problem; i själva verket kommer budgeten till och med att få ytterligare årliga intäkter från skatter som tas ut på privata utbildningsinstitutioner.

Investerare går in i en svår period.

Efter år av stark tillväxt har privata utbildningsinstitutioner nyligen börjat känna av svårigheterna med att attrahera studenter, särskilt de som är relativt nya och saknar en tydlig strategi. Ägaren till en stor privat utbildningsinstitution i Tam Hiep-distriktet uppgav: "Tidigare år var det ganska lätt att attrahera studenter, så anmälningsperioden avslutades vanligtvis ganska tidigt. Men under de senaste åren har anmälan blivit svårare, och vi misslyckas ofta med att nå våra mål."

Rektorn för en privat gymnasieskola i Tam Hiep-distriktet uppgav: Anledningen till att privata skolor har större svårigheter med antalet elever är den avmattade befolkningstillväxten, medan allt fler offentliga skolor byggs. Sedan covid-19-pandemin har många föräldrar varit tvungna att justera sina barns utbildningskostnader. Dessutom har regeringens politik att avstå från eller minska terminsavgifter för elever i offentliga skolor lett till att många föräldrar väljer offentliga skolor för att dra nytta av denna policy.

Dinh Ngoc Tu, generaldirektör för Dinh Thuan Joint Stock Company (beläget i Tam Hiep-distriktet), investerare i ett system av privata utbildningsanläggningar på alla nivåer från förskola och grundskola till yrkesinriktad gymnasieutbildning i provinsen, sa: "För 10 år sedan hade företaget ett projekt att bygga en grundskola i Trang Bom-distriktet (nu Trang Bom kommun) och betalade 38 miljarder VND till statsbudgeten för att få marktilldelningen. På grund av förändringar i markpolitiken måste dock investerare lägga bud på mark istället för att tilldelas den. Om marken läggs ut på anbud är markpriset mycket högt, vilket investerarna inte har råd med. Därför vill företaget få tillbaka de pengar de betalat till statsbudgeten."

Samtidigt uppgav rektorer för många privatskolor i stadsdelarna Tran Bien och Tam Hiep att inskrivningen under tidigare år varit mycket smidig på grund av hög efterfrågan, vilket krävde att skolorna genomförde inträdesprov eller granskade ansökningar. Under de senaste tre åren har situationen dock blivit svårare. Även nu tillkännager många privatskolor, inklusive de med gott rykte, kompletterande inskrivningar med förmånspolicyer i hopp om att locka fler överflyttade elever i början av den kommande andra terminen.

Rektorn för Bui Thi Xuan Primary, Secondary, and High School, Pham Thi Ngoc Ly (i Tam Hiep-distriktet), sa: "När det är svårt att få in elever måste skolan noggrant överväga att till exempel höja terminsavgifterna årligen för att upprätthålla ett stabilt elevantal. Skolan måste förbättra kvaliteten på undervisningen och lärandet, kvaliteten på skolluncherna och kvaliteten på elevernas sovrum."

Rektorn för den privata förskolan Bé Ngoan Giang Thị Chuốt (i Trảng Dài-distriktet) sa: ”Föräldrar som väljer privatskolor för sina barn överväger ofta noggrant kvaliteten på tjänsterna och terminsavgifterna. Därför måste skolan förbättra kvaliteten på tjänsterna för att behålla föräldrarna.”

Cong Nghia

Källa: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202512/truong-tu-tim-giai-phap-de-dung-vung-dff2323/