Nghe An sänker inträdesprovets resultat för årskurs 10: Ett riktmärke för vägledning och streaming.

Enligt ledarna för Nghe Ans utbildningsdepartement återspeglar inte sänkta resultat för inträdesprovet för årskurs 10 den övergripande kvaliteten på utbildningen i provinsen. Det är dock också ett riktmärke för sektorn att utvärdera, vägleda undervisning och lärande samt ge yrkesvägledning till elever.

Många skolor har sänkt sina antagningsbetyg.

Nam Dan 2 High School (Thien Nhan, Nghe An ) tillkännagav den andra antagningsomgången för årskurs 10 för läsåret 2025-2026 med 2,5 poäng (inklusive prioritets- och incitamentspoäng, om några), vilket väckte stor uppmärksamhet från allmänheten. Pham Xuan Phu, rektor för Nam Dan 2 High School, bekräftade att resultatet för andra antagningsomgången är 7 poäng lägre än resultatet för första omgången (9,5 poäng), och är det lägsta resultatet som någonsin registrerats.

Enligt rektorn för Nam Dan 2 High School var det lägre gränsvärdet dock förväntat eftersom antalet sökande var nästan lika stort som antalet elever, med en antagningsgrad på över 90 %. I år tilldelades skolan 450 platser, och efter den första antagningsomgången fanns det fortfarande inte tillräckligt med elever, så skolan tillkännagav kompletterande antagning. "Efter att ha sänkt gränsvärdet till 2,5 poäng finns det för närvarande 31 behöriga kandidater. Bland dem fick en elev 2,5 poäng", uppgav rektorn för Nam Dan 2 High School.

Angående kvaliteten på årets inträdesprovsresultat rapporterade Pham Xuan Phu att bland de mer än 400 antagna eleverna uppnådde 52 % ett genomsnitt på 5 poäng eller högre per ämne. Den elev med högst poäng kom från Khanh Son Secondary School med 27,75 poäng, vilket motsvarar ett genomsnitt på 9,25 poäng per ämne. Tidigare år har skolans poäng för inträdesprovet varierat mellan 7 och 9 poäng och var genomgående bland de lägsta i provinsen. Rektorn för Nam Dan 2 High School uppgav att "om ett barn är svagt måste föräldrarna vara extra försiktiga", vilket innebär att för elever med låga poäng för inträdesprovet måste skolan och lärarna anstränga sig mer för att undervisa och ge extra handledning.

Förutom Nam Dan 2 High School har många offentliga gymnasieskolor i Nghe An-provinsen också mycket lägre antagningsresultat än tidigare år. Nguyen Sy Sach High School (tidigare Thanh Chuong-distriktet) tillkännagav sitt första antagningsresultat på 5,75 poäng. Tran Dinh Hien, skolans rektor, medgav också att "detta är ett exempellöst lågt resultat", men de har fortfarande inte rekryterat tillräckligt många elever för att nå sitt mål på 450.

Skolan har nu ansökt om godkännande från Nghe Ans utbildningsdepartement för att rekrytera ytterligare 42 elever. På liknande sätt satte Dang Thai Mai High School (Bich Hao, Nghe An) gränsvärdet för första omgången till 10,75 och tillkännagav rekryteringen av ytterligare 15 elever som inte antogs till årskurs 10 vid andra gymnasieskolor i provinsen.

Toppskolorna i Nghe An-provinsen, som Ha Huy Tap High School (Vinh Phu-distriktet), hade ett gränsvärde på 17,75 i den första omgången och 17,5 i den andra omgången, 3,5 poäng lägre än föregående läsår. Le Viet Thuat High School (Truong Vinh-distriktet) hade ett gränsvärde på 15,25 poäng, 6,4 poäng lägre än föregående läsår.

Hoang Mai High School (Hoang Mai Ward) kräver bara 12 poäng för antagning, trots att det är en högkvalitativ skola med en stor andel elever som söker till universitet och många elever som uppnår höga poäng i gymnasieexamen, vilket har lovordats av Nghe An Provincial People's Committee. Statistik visar att trots det låga antagningsresultatet uppnådde endast 3 elever 12 poäng. Det högsta uppnådda resultatet var 27,75 poäng, och över 50 % av de antagna eleverna fick 20 poäng eller mer inom tre ämnen.

Elever i Nghe An-provinsen som gör inträdesprovet för årskurs 10 under läsåret 2025-2026.

Undervisningsintroduktion och streaming

Angående inträdesprovet för årskurs 10 sa Nguyen Tien Dung, chef för gymnasieutbildningsavdelningen vid Nghe Ans utbildningsdepartement, att med ett provinsomfattande prov kommer det oundvikligen att finnas skillnader i resultat mellan regioner och skolor. Den totala poängfördelningen i provinsen är dock ganska god i år. Medelpoängen för litteratur är 7,17; matematik 5,66; och främmande språk 5,06. Medelpoängen för de tre ämnena i inträdesprovet för årskurs 10 i hela provinsen är 17,89 poäng. Detta resultat återspeglar skolors och elevers ansträngningar inom undervisning, lärande och provförberedelser.

Angående frågan om att många skolor har låga antagningspoäng informerade Nguyen Tien Dung: Efter att eleverna anmält sig till inträdesprovet för årskurs 10 hade Nghe An-provinsen 11 offentliga skolor med färre registrerade elever än kvoten. Inträdesprovet hölls dock fortfarande i syfte att bedöma kvaliteten och låta eleverna få ett basresultat för specialskolor eller ändra sina preferenser till andra offentliga gymnasieskolor i provinsen efter provet.

För att uppfylla sina antagningskvoter sänkte dessa skolor sina antagningspoäng; antalet elever som antogs genom "kompletterande rekrytering" stod dock för en mycket liten del av den totala kvoten. Nam Dan 2 High School hade specifikt ett genomsnittligt poäng på 15,03 poäng i tre ämnen, inklusive: matematik 4,68, litteratur 6,58 och främmande språk 3,74.

Vid den 31:a sessionen under den 18:e mandatperioden för Nghe Ans provinsiella folkråd bekräftade Thai Van Thanh, chef för Nghe Ans utbildningsdepartement, också att resultaten av inträdesprovet för årskurs 10 inte helt och hållet bedömer och återspeglar den övergripande kvaliteten på massutbildningen i Nghe An-provinsen. Resultaten av massutbildningen bedöms genom storskaliga prov, såsom regionala och nationella prov.

Mer specifikt använder det nationella gymnasieexamensprovet en enda uppsättning frågor som bedömer grundläggande kunskaper och färdigheter enligt resultatstandarderna i 2018 års allmänna utbildningsprogram. Dessa resultat används för jämförelse med gymnasieprestationer och i olika regioner och provinser över hela landet. Inträdesprovet för årskurs 10, som organiseras av provinsen och utformas för att fastställa antagningsresultat för gymnasieskolor, är därför otillräckligt för att slutgiltigt bedöma utbildningens övergripande kvalitet.

Angående det exceptionella fallet där en elev bara fick 2,5 poäng för att bli antagen till en offentlig gymnasieskola, uppgav chefen för Nghe Ans utbildningsdepartement att antagningsprocessen vid Nam Dan 2 High School var olämplig och betonade att "mellan förnuft och känsla måste förnuftet komma först". Han föreslog att elever med så låga poäng borde övervägas för yrkesutbildning eller fortbildningscenter.

Enligt nuvarande regler får elever som går på yrkesskolor fortfarande göra prov och ta gymnasieexamen. I framtiden, när yrkesutbildningslagen ändras och omvandlas till yrkesgymnasier som undervisar i gymnasiets läroplan, kommer det att skapa gynnsamma förutsättningar för yrkesskolor samt underlätta inskolning av elever efter grundskolans slut.

Herr Thai Van Thanh bekräftade att synvinkeln och målet med utbildningen i Nghe An är genuin utbildning av genuin kvalitet. Under många år har departementet inte använt resultaten från inträdesprovet för årskurs 10 för att utvärdera och rangordna kvaliteten på utbildningen i högstadiet.

Istället är detta bara en av många mätvärden för utbildningssektorn att analysera och vägleda innovation inom undervisning, bedömning och för att effektivt genomföra karriärvägledning och yrkesutbildning. Målet är att utbilda elever till att vara kapabla, självsäkra och intelligenta, och besitta alla nödvändiga element och färdigheter för att med självförtroende gå in i livet och visa karaktären och andan hos folket i Nghe An, ett lärdomsland.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/nghe-an-ha-diem-chuan-lop-10-thuoc-do-de-dinh-huong-phan-luong-post739786.html