Facklan lyser vägen på resan mot utbildningsinnovation

Från en vanlig skola till en pedagogisk höjdpunkt

Nghia Binh Secondary School, som ligger i kommunen Quy Nhat – ett övervägande jordbruksområde i Ninh Binh-provinsen, var fortfarande en skola med medelmåttig utbildningskvalitet för mer än tio år sedan. Arbets- och studieförhållandena var fortfarande svåra, de flesta föräldrarna var bönder och eleverna saknade förutsättningar att studera utanför klassrummet.

Men förändringen började när skolans festkommitté tydligt insåg att "omfattande utbildning" inte bara handlar om att förbättra resultaten utan också om att utveckla elevernas egenskaper och förmågor. Från den inriktningen har skolan genom varje läsår registrerat förändringar.

I gymnasieprovet 2024-2025 hade Nghia Binh Secondary School en elev som tog hem sin skola och 5/7 elever med högst resultat på Nghia Hung B High School i Nam Dinh -provinsen (gamla skolan). Under läsåret 2025-2026 rankades skolan som nummer 2 av 24 skolor i distriktet vad gäller kvaliteten på gymnasieprovet, där litteratur rankades som nummer 1, engelska som nummer 2 och matematik som nummer 4.

Nguyen Quang Vinh, en elev i årskurs 8A på Nghia Binh Secondary School, vann andra pris på provinsiell nivå i tävlingen om vetenskaplig och teknisk forskning.

Den framgången har skapat en känsla av uppståndelse och lockat många föräldrar i angränsande kommuner att skicka sina barn till skolan. Samhällets förtroende för Nghia Binh Secondary School stärks alltmer. Tack vare ihärdiga ansträngningar är skolan hedrad över att motta Nam Dinh Provincial People's Committees utmärkelseflagga för läsåret 2023-2024 och ett förtjänstintyg från ordföranden för Provincial People's Committee för läsåret 2024-2025, som ett erkännande av titeln utmärkt arbetskollektiv.

Particell - "kärna" av ledarskap, omfattande innovation

Skolans particell är ledarskapets centrum, platsen för politisk och ideologisk orientering, för att bygga och markera förändringar i utbildningens kvalitet. Genom regelbundna aktiviteter sprider particellen fullt ut partiets politik och resolutioner, samt statens lagar om utbildning till kadrer, lärare och anställda. Tack vare detta stärks lärarkårens känsla av självutveckling, utbildning, ansvar och politiska mod.

Particellen leder också byggandet av ett starkt team – en nyckelfaktor för att förbättra utbildningens kvalitet. Skolan definierar tydligt: lärare måste inte bara lära ut ord utan också "lära människor", vilket innebär både att förmedla kunskap och utbilda personligheten. Partimedlemmar i skolan måste vara pionjärer och förebilder i alla aktiviteter: från undervisning till deltagande i fritidsaktiviteter, vetenskaplig forskning eller fackligt arbete. Kamratpartiets sekreterare, rektor för Nghia Binh Secondary School. Bui Thi Oanh mottog ett förtjänstcertifikat från ordföranden för Nam Dinh-provinsens folkkommitté för rörelsen att studera och följa Ho Chi Minhs ideologi, moral och livsstil.

Under ledning av partigruppen har skolan implementerat fem nyckellösningar för att skapa ett genombrott inom kvalitet: korrekt politisk och ideologisk inriktning; bygga ett starkt team; kombinera "undervisningsord" och "undervisning av människor"; innovativ ledning - förbättring av undervisnings- och lärandekvaliteten; och samordning av familj - skola - samhälle för att bygga en hälsosam utbildningsmiljö.

Mot en heltäckande utbildning

En av höjdpunkterna är att particellen uppmanar skolan att nära koppla samman "att undervisa i ord" och "att undervisa människor". Förutom att förbättra kvaliteten på lärandet främjar skolan moralisk fostran, livskunskap, organiserar erfarenhetsbaserade aktiviteter, vetenskaplig och teknisk forskning, kultur och sport. I synnerhet vann Nguyen Quang Vinh (klass 8A) andra pris på provinsiell nivå i tävlingen om vetenskaplig och teknisk forskning för gymnasieelever, vilket tydligt visar denna rätta riktning.

I samband med innovation inom allmän utbildningsprogram har particellen lett styrelsen att organisera innovation inom undervisning, testning och bedömningsmetoder för att utveckla elevernas kapacitet. Informationsteknik tillämpas i undervisning och skolledning, lärare uppmuntras att delta i tävlingar för excellenta lärare, skriva erfarenhetsinitiativ och genomföra digital transformation, vilka alla betraktas av particellen som kriterier för att utvärdera partimedlemmar och lärare varje år.

Particellen verkar inte bara i skolor, utan lägger även stor vikt vid samordningen mellan skolor, familjer och samhället. Relationen mellan lokala myndigheter, fackföreningar och föräldraföreningen är väl etablerad. En demokratisk, vänlig och disciplinerad utbildningsmiljö skapas, där eleverna ges möjlighet att utvecklas på ett heltäckande sätt, där lärarna fungerar som vägledare och sällskap och där föräldrarna arbetar tillsammans.

I en era av kontinuerlig integration och innovation blir particellens ledarroll på Nghia Binh Secondary School allt viktigare och mer avgörande. Particellen är inte bara ett centrum för solidaritet, utan också den fackla som lyser upp vägen för alla skolans aktiviteter. I partiets ljus har varje lärare mer självförtroende, varje elev mer motivation att studera så att skolan kan fortsätta att förbättras och vara värdig att vara en plats för att "vårda kunskap, kultivera personlighet" för kommande generationer.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/ngon-duoc-soi-duong-trong-hanh-trinh-doi-moi-giao-duc-post753709.html