Phu Tho: Tam Hop Secondary School gör ett genombrott i att bli en "Glad skola"

Fast beslutna att förnya sig och förbättra den övergripande kvaliteten

Pham Duy Canh, rektor för Tam Hop Secondary School (Binh Nguyen kommun, Phu Tho), sa: "Under läsåret 2025–2026 har skolan 733 elever. Inför detta läsår sätter skolan upp målet att skapa omfattande innovation, upprätthålla kvaliteten på den allmänna utbildningen , förbättra viktiga punkter och gradvis bygga en "Happy School", där lärare och elever har samma ambitioner att utmärka sig."

Utöver detta fortsätter skolan att implementera det allmänna utbildningsprogrammet för årskurs 6, 7, 8 och 9 från 2018, vilket säkerställer att programmet slutförs, samtidigt som utbildningens kvalitet befästs och förbättras. Skolan bygger en vetenskaplig och flexibel utbildningsplan i enlighet med branschens riktningar och direktiv.

Styrelsen identifierade särskilt personalutbildning och förbättring av lokaler och undervisningsutrustning som viktiga uppgifter. Detta är en nyckelfaktor för att säkerställa kraven för implementering av det nya programmet, samtidigt som yrkesutbildning och elevorientering efter högstadiet implementeras effektivt.

Förutom att upprätthålla kvaliteten på den allmänna utbildningen strävar Tam Hop Secondary School efter att förbättra kvaliteten på inträdesprovet för årskurs 10 och behålla sin position i toppen av kommunen. Skolan fokuserar på att utveckla nyckelutbildning och ser utbildningens kvalitet som en "heder" för att befästa sitt rykte och varumärke.

Fritidsaktiviteter främjas också. Skolan upprätthåller och utvecklar engelska klubbar, sport , livskunskap etc., och uppmuntrar eleverna att delta fullt ut och effektivt i prov och intellektuella lekplatser som organiseras av branschen. Detta är en möjlighet för eleverna att öva på färdigheter, utveckla omfattande kapacitet och kvaliteter.

Representanter för Binh Nguyen-kommunens ledare (vänster) överlämnade blommor för att gratulera lärare och elever vid Tam Hop Secondary School.

Skolan främjar innovation inom ledningsmekanismer, implementerar demokratisk, disciplinerad, kvalitativ och effektiv skolstyrning är också en av de viktigaste inriktningarna. Skolan stärker moralisk fostran, livsstil och livskunskap, samtidigt som den säkerställer skolsäkerhet, proaktivt förebygger naturkatastrofer och epidemier och skapar en trygg och vänlig lärmiljö.

En höjdpunkt i läsårsplanen är att främja digital transformation, gå från traditionell undervisning till interaktiva metoder, vägleda eleverna att använda digital teknik för att stödja online-inlärning. Förbättra kvaliteten på lärare och utbildningspersonal.

Lärare kommer därför att utbildas i digital kapacitet, förmågan att använda digital teknik och AI. Chefer kommer att förändra sin ledarstil från administrativ till modern, kreativ och flexibel ledning, med hjälp av teknik för ledning.

Tam Hop Secondary School fokuserar också på att tillämpa moderna undervisningsmetoder, utveckla STEM/STEAM-utbildning, digitala färdigheter, artificiell intelligens och förbättra kvaliteten på engelskundervisningen, med sikte på det långsiktiga målet att göra engelska till andraspråk i skolorna.

Herr Pham Duy Canh - Rektor för Tam Hop Secondary School.

Bekräftar prestige med många enastående prestationer

Tam Hop Secondary School har uppnått många anmärkningsvärda framsteg under senare år, i syfte att främja traditionen av god undervisning och gott lärande. I synnerhet markerade läsåret 2024-2025 ett starkt steg framåt vad gäller kvaliteten på den omfattande utbildningen och bekräftade skolans prestige och position. Andelen duktiga och excellenta elever nådde över 70 %, varav många vann höga priser i tävlingar för excellenta elever på alla nivåer.

Resultaten av tävlingarna för begåvade elever på alla nivåer har ökat avsevärt både kvantitativt och kvalitativt, särskilt en elev vann det provinsiella tröstpriset i biologi (över årskurs). Kvaliteten på skolans tävlingar för kulturellt begåvade elever på distriktsnivå är fortfarande bland de bästa i distriktet. Framstående lärare i arbetet med att fostra begåvade elever är Le Thi Viet, Dao Thi Yen, etc.

Idrottstävlingen på distriktsnivå hade fyra förstapriser, tre andrapriser och fyra tredjepriser. I IOE-tävlingen deltog eleverna frivilligt via internet: alla elever vann priser på skol-, distrikts- och provinsiell nivå. Detta är ett tydligt exempel på lärares och elevers ansträngningar och uthållighet under ett läsår fullt av innovationer och utmaningar.

Dessutom har skolan många utmärkta lärare på alla nivåer: 2 utmärkta lärare på provinsiell nivå; 4 utmärkta lärare på distriktsnivå; 25 utmärkta lärare på skolnivå. Lärarna har 9 initiativ som har utvärderats och certifierats av Binh Xuyen District Initiative Council.

Elever från Tam Hop Secondary School deltar uppmärksamt i öppningsceremonin för läsåret 2025-2026 online i klassrummet.

Som ett erkännande och beröm för skolans prestationer fick Tam Hop Secondary School äran att ta emot flaggan för den ledande enheten inom emuleringsrörelsen för läsåret 2024-2025 från Vinh Phuc-provinsens folkkommitté. Förtjänstintyg från ordföranden för den provinsiella folkkommittén till 1 lärare; 1 lärare uppnådde titeln emuleringskämpe på provinsiell nivå, 10 kadrer och lärare uppnådde titeln gräsrotskämpe för emulering. 9 kadrer och lärare tilldelades förtjänstintyg av ordföranden för folkkommittén i Binh Xuyen-distriktet. 13 kadrer och lärare uppnådde titeln Avancerat arbete.

Pham Duy Canh, rektor för Tam Hop Secondary School, berättade om de enastående resultaten: ”Framgångarna under det gångna läsåret är ett resultat av personalens, lärarnas och elevernas solidaritet och stora beslutsamhet. Skolan ser alltid eleverna som centrum och lärarna som nyckelfaktorn, samtidigt som man skapar en vänlig lärmiljö och uppmuntrar kreativitet så att varje elev har möjlighet att utvecklas på ett heltäckande sätt.”

Förutom att förbättra kvaliteten på de viktigaste punkterna lägger skolan särskild vikt vid omfattande utbildning, färdighetsträning, kvaliteter och etik för eleverna. Erfarenhetsaktiviteter, fritidsaktiviteter och karriärvägledning organiseras på ett mångsidigt och praktiskt sätt, vilket bidrar till att skapa en vänlig, dynamisk och trygg lärmiljö. Därigenom studerar eleverna inte bara bra utan mognar också i personlighet och livskunskap.

Skolans personal och lärare är alltmer mogna, har en gedigen expertis, förnyar aktivt undervisningsmetoder och tillämpar informationsteknik i undervisningen. Många lärare har uppnått titeln utmärkta lärare och följsamhetskämpar på alla nivåer. Detta är en viktig faktor som avgör skolans kvalitet och varumärke.

Tam Hop Secondary School är grön, ren och vacker.

Samtidigt fortsätter investeringar och kompletteringar i lokaler och undervisningsutrustning för att möta kraven på grundläggande och omfattande utbildningsinnovation. Rymliga klassrum, bibliotek och datorsalar uppgraderas, vilket skapar gynnsamma förutsättningar för studenter att få tillgång till modern kunskap och färdigheter.

När Pham Duy Canh, rektor för Tam Hop Secondary School, berättade om sin beslutsamhet inför det nya läsåret 2025-2026, betonade han: Skolans lärarkår kommer att vara enad, kreativ, fortsätta att främja sina framsteg och göra allt för att uppnå de uppsatta målen. Samtidigt bekräftade han sin beslutsamhet att förnya sig och förbättra utbildningskvaliteten.

Med mottot "Utbildningskvalitet är skolans ära" är andan av innovation, kreativitet och konsensus hos personal, lärare och anställda på Tam Hop Secondary School fast besluten att bygga en vänlig och modern lärmiljö och bli en "Glad skola", där varje lärare och elev har strävan att utmärka sig och bidra till utvecklingen av den lokala utbildningen.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/phu-tho-truong-thcs-tam-hop-but-pha-thanh-tich-huong-toi-truong-hoc-hanh-phuc-post748608.html