Läkarstudenter övar sina färdigheter på en miljarddollarspatientmodell.

Workshopen om lösningar för att förbättra kvaliteten på medicinsk och farmaceutisk utbildning som hölls på Far East College (HCMC) den 6 september introducerade många moderna kliniska simuleringsmodeller som universitet och högskolor tillämpar.

Klinisk simuleringsmodell – en effektiv lösning för att förbättra praktikkvaliteten

Enligt Master Tran Thanh Hai, rektor för Far East College, är hälsosektorn en speciell sektor med många strikta krav. Faktum är att många studenter bara utbildas i teorin medan tekniken inom den medicinska sektorn utvecklas för snabbt, såsom endoskopi, icke-invasiva undersökningsmetoder... som många studenter saknar praktisk erfarenhet av. Därför är det ett obligatoriskt krav att investera i utrustning för att studenter ska kunna praktisera i skolan, inklusive kliniska simuleringsmodeller, innan man tillåter studenter att praktisera på sjukhus.

Nyligen har enheten köpt in många kliniska simuleringsmodeller från USA och Tyskland, till en kostnad av nästan 3 miljarder VND. Dessa modeller kommer att användas för att underlätta den dagliga undervisningen och inlärningen för lärare och studenter, vilket hjälper studenterna att öka sina praktikmöjligheter inför praktik.

Dr. Nguyen Huu Hung, tidigare biträdande chef för Ho Chi Minh-stadens hälsodepartement , sa att investeringar i kliniska simuleringsmodeller inte bara är en trend, utan också en effektiv lösning för att förbättra kvaliteten på läkarstudenters praktik.

Nuvarande teknik möjliggör skapandet av realistiska situationer, vilket hjälper studenter att öva på allt från grundläggande till komplexa operationer samtidigt som absolut säkerhet för patienterna garanteras. ”När man opererar på en modell kommer inte ens tekniska fel att påverka patienten. När studenterna väl är skickliga kommer de att känna sig mer säkra på att möta verkligheten”, betonade Hung.

Herr Hung bekräftade dock att för att maximera modellens effektivitet måste lärarkåren ha djupgående expertis, teknisk förståelse och klinisk kunskap. Han föreslog också att inhemska och utländska skolor kan samordna och dela undervisningsmedel för att undvika slöseri och förbättra effektiviteten i utrustningsanvändningen.

- Ảnh 1. — För att maximera effektiviteten hos kliniska simuleringsmodeller måste lärarkåren ha djup expertis, teknisk förståelse och klinisk kunskap.

Utifrån verkligheten av att undervisa och hantera praktikanter bekräftade Dr. Dong Nguyen Phuong Uyen, chefssjuksköterska på bröstavdelningen på Cho Ray Hospital, att tack vare simuleringsprocessen är studenterna noggrant förberedda innan de kontaktar riktiga patienter, vilket ger dem ett tydligt självförtroende när de går in i sjukhusmiljön.

Hon påpekade dock också begränsningen: modellen kan inte ersätta kommunikationsförmåga – en viktig faktor när studenter måste förklara och lugna patienter. ”Studenter är benägna att brista i kommunikations- och förklaringsförmåga med patienter, vilket simuleringsmodellen inte helt kan ersätta”, bekräftade Dr. Uyen.

Mästare Bui Thi Hong Ngoc, tidigare chef för omvårdnadsavdelningen på sjukhuset för tropiska sjukdomar, sa att simuleringsmodeller också hjälper studenter att tillämpa informationsteknik i praktiken, samtidigt som de tränar mer gedigna yrkesfärdigheter. Hon betonade dock behovet av att lägga till simulerade situationer relaterade till kommunikationsförmåga, så att studenterna både kan lära sig operationer och öva på professionellt beteende redan i skolan.

Kommunikationsträningslösning: AI-patientapplikation och hybridmodell

En av begränsningarna med nuvarande kliniska simuleringsmodeller är att studenterna inte har tillräcklig övning i kommunikationsfärdigheter – en faktor som spelar en viktig roll inom hälso- och sjukvården.

Dr. Nguyen Thanh Son, vicerektor vid Thai Binh Medical College, sa att många medicinska simuleringsmetoder för närvarande har tillämpats runt om i världen, från fysiska modeller, standardiserade patientscenarier, onlinesimulering, högkvalitativ simulering, förstärkt verklighet, till hybridmodeller. Hybridmodellen är en modell som kombinerar standardpatienter med fysiska modeller och virtuell verklighetsteknik, och anses vara den modernaste.

”Hybridmodellen har certifierats för att uppfylla internationella standarder och tillämpas vid många större medicinska fakulteter, inklusive University of Medicine and Pharmacy i Ho Chi Minh City. Fördelen är att studenterna inte bara övar kliniska färdigheter utan också har möjlighet att öva kommunikationsfärdigheter i samma simulerade fall, men den här modellen kommer att bli mycket dyr”, tillade Dr. Nguyen Thanh Son.

Sinh viên ngành y thực hành tay nghề trên mô hình bệnh nhân giá tiền tỉ - Ảnh 1. — Dr. Nguyen Thanh Son, vicerektor vid Thai Binh Medical College, sa att varje medicinsk simuleringsmodell har sina egna fördelar och begränsningar.

En anmärkningsvärd ny funktion är tillämpningen av AI på simulerade patientmodeller. Enligt Dr. Son kan AI-programvara programmeras för att interagera med studenter, vilket hjälper dem att öva kommunikationsfärdigheter: förklara patologi, hantera svåra situationer som att ge dåliga nyheter eller diskutera behandlingsalternativ. Denna teknik har också fördelen att den sparar kostnader, vilket gör att många studenter kan öva på ett fall tillsammans.

Experter erkänner dock också att AI inte kan förstå patienters känslor, ignorerar verkliga komplexiteter och inte kan ersätta direkt interaktion med patienter...

Dr. Nguyen Thanh Son berättade mer om sina praktiska erfarenheter och sa att övningsrummet på Thai Binh Medical College är utformat som ett riktigt sjukhusrum, med standardfall där studenterna måste kommunicera, hämta verktyg, utföra procedurer och föra journaler. Varje fall varar 15–20 minuter, inklusive många operationer. Skolan utvecklar särskilt en hybridmodell som kombinerar AI-patienter och fysiska modeller – ett nytt steg framåt inom omfattande medicinsk färdighetsträning.

Några kliniska simuleringsmodeller introducerades på workshopen: