Granskning av innehållet om utbildning och yrkesutbildning som presenterades vid det 26:e mötet i det 8:e provinsiella folkrådet

[annons_1]

I eftermiddags, den 4 juli, samarbetade provinsens folkråds kultur- och samhällskommitté med utbildningsdepartementet (DET) för att granska innehållet som lämnats in till det 26:e mötet i det 8:e provinsiella folkrådet. Ordföranden för provinsens partikommittés inspektionskommitté och chefen för provinsens folkråds kultur- och samhällskommitté, Ho Thi Thu Hang, ledde mötet.

Ordförande för provinspartikommitténs inspektionskommitté, chef för provinsfolkrådets kultur- och socialkommitté, Ho Thi Thu Hang, talade vid arbetsmötet - Foto: NV

Revisionens innehåll omfattar: resultat av genomförandet av utbildningsuppgifterna under de första sex månaderna 2024; resultat av genomförandet av ett antal resolutioner från det provinsiella folkrådet inom utbildningsområdet; förslagen omfattar: Förordningar om stödnivåer för oberoende, privata och icke-offentliga förskolor och lärare som arbetar på privata och icke-offentliga förskolor i områden med industriparker; subventioner för barn som studerar på privata och icke-offentliga förskolor och som är barn till arbetare och arbetare som arbetar i industriparker; Förordningar om uppbördsnivåer, uppbördsmekanismer och hantering av studieavgifter för offentliga utbildningsinstitutioner från och med läsåret 2024-2025 i Quang Tri-provinsen.

Rapport om genomföranderesultaten av resolution nr 31 daterad 14 december 2024 om studieavgifter för offentliga utbildningsinstitutioner från läsåret 2017-2018 till läsåret 2020-2021 och resolution nr 52 daterad 14 juli 2022 om fortsatt genomförande av studieavgifter för offentliga utbildningsinstitutioner i enlighet med resolution nr 31 från 2016 från det provinsiella folkrådet; Förordningar om innehållet i utgiftsnivåerna för genomförandet av projektet för att bygga ett lärande samhälle för perioden 2024-2030.

Enligt rapporten från utbildningsdepartementet kommer departementet under de första sex månaderna 2024 att fortsätta att granska och ordna tillräckligt med lärare för att implementera det nya läroboksprogrammet i enlighet med föreskrifterna. Ideologisk, politisk , etisk, livsstils- och livskunskapsutbildning för elever, vilket säkerställer säkra, hälsosamma och vänliga skolor, kommer att främjas.

Professionell kvalitet på alla nivåer och inom alla studieområden har förbättrats. Sektorn fortsätter att förnya undervisningsmetoder och -former i riktning mot att utveckla elevernas kvaliteter och förmågor, förnya bedömningen av grundskoleelever i riktning mot att utveckla elevernas kvaliteter och förmågor, och fokusera på regelbunden bedömning för att ge råd och stödja eleverna i att slutföra sina lärandeuppgifter.

Skolor fortsätter att förnya undervisningsmetoder och -former, utvärdera elevernas läranderesultat; styra implementeringen av naturvetenskaplig, teknik-, ingenjörs- och matematikundervisning enligt STEM-utbildningsmetoden i gymnasieutbildningen... Per den 31 maj 2024 är det totala antalet skolor som uppfyller nationella standarder 198/365 (endast medräknade offentliga skolor).

I processen att genomföra det provinsiella folkrådets resolutioner inom utbildningsområdet finns det, utöver de uppnådda resultaten, fortfarande vissa svårigheter, såsom att det fortfarande finns många tillfälliga klassrum, lånade klassrum och förfallna klassrum som inte har ersatts. Därför rekommenderas att den provinsiella folkkommittén uppmärksammar balans och fördelar lokala budgetar för att investera i byggande av klassrum i den medellångsiktiga offentliga investeringsplanen för perioden 2021-2025; och att folkkommittéerna i distrikt, städer och kommuner uppmanas att ordna lokala budgetkällor avsedda för förvaltning och källor från det nationella målprogrammet för att investera i byggande och rivning av tillfälliga klassrum, lånade klassrum, förfallna klassrum etc.

Vid mötet föreslog Ho Thi Thu Hang, ordförande för provinsens folkråds kultur- och socialkommitté, att utbildningsdepartementet bör ha specifika bestämmelser som ligger närmare den praktiska situationen på plats i frågan om ekonomiskt oberoende för skolor, så att skolorna kan vara mer proaktiva i arbetet med att rekrytera elever i början av läsåret. Var uppmärksam på att instruera skolorna att tillhandahålla heltäckande utbildning för att minska skillnaden i utbildningskvalitet mellan gynnade och missgynnade områden.

Beträffande innehållet i inlagorna instämmer kultur- och samhällsdepartementet i princip med de synpunkter och planer som utvecklats av utbildningsdepartementet. Beträffande det innehåll där utbildningsdepartementet och delegaterna som deltar i arbetsmötet fortfarande har olika synpunkter, kommer kultur- och samhällsdepartementet att hålla ett möte för att analysera och förtydliga, så att det provinsiella folkrådet kan utfärda mekanismer och policyer som är mycket genomförbara och främjar utvecklingen av utbildningssektorn.

Kommentar (0)