รัฐบาลตอบรับข้อเสนอยกเลิกสอบปลายภาค ม.ปลาย คงสอบเข้ามหาวิทยาลัย

ตามที่รัฐบาลได้กล่าวไว้ การรักษาระดับการสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเป็นไปตามข้อกำหนดของการจัดการคุณภาพและการสร้างความยุติธรรมในการศึกษาทั่วไป

เมื่อวันที่ 4 ธันวาคม คณะกรรมาธิการสามัญประจำสภานิติบัญญัติแห่งชาติได้ให้ความเห็นเกี่ยวกับการชี้แจง ยอมรับ และแก้ไขเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับ การศึกษา หลายประการ รวมทั้งร่างกฎหมายแก้ไขและเพิ่มเติมมาตราต่างๆ ของกฎหมายว่าด้วยการศึกษา

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเหงียน กิม เซิน นำเสนอรายงานเกี่ยวกับการอธิบายและการยอมรับ

รายงานของรัฐบาลระบุว่าสมาชิก สภานิติบัญญัติแห่งชาติ หลายท่านเห็นพ้องที่จะคงระบบการสอบวัดระดับมัธยมปลายแบบเดิมไว้ เพื่อให้มั่นใจว่าการสอบวัดระดับมัธยมปลายจะทำหน้าที่ประเมินผลและให้ข้อมูลสำหรับการสมัครเข้าศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัย อย่างไรก็ตาม จำเป็นต้องปรับปรุงวิธีการสร้างข้อสอบ การให้คะแนน และการวิเคราะห์ผลการสอบ เพื่อให้สะท้อนถึงคุณภาพการเรียนการสอนได้อย่างแม่นยำ

นอกจากนี้ ยังมีข้อเสนอให้ไม่จัดสอบปลายภาค แต่ให้จัดสอบเข้ามหาวิทยาลัยที่มีระบบแบ่งเกรดสูงเพื่อคัดเลือกผู้ที่มีความสามารถในการศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย และเสนอให้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เป็นผู้กำหนดวิธีการจัดสอบ

เกี่ยวกับเนื้อหานี้ รัฐบาลเห็นด้วยว่าการรักษาการสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเป็นสิ่งจำเป็นในช่วงเวลาปัจจุบัน

“ การสอบครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินระดับมาตรฐานผลการเรียนของหลักสูตรการศึกษาทั่วไป สร้างความเท่าเทียมในการรับรองผลการเรียนระดับบัณฑิตศึกษาทั่วประเทศ และให้ข้อมูลที่เชื่อถือได้เพื่อติดตามและประเมินคุณภาพการศึกษาระหว่างภูมิภาคต่างๆ และรองรับการรับสมัครเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย การรักษาการสอบให้คงอยู่จะช่วยสร้างหลักประกันความเที่ยงธรรม ความยุติธรรม และวินัยในระบบการศึกษา ” รายงานระบุ

เกี่ยวกับข้อเสนอในการปรับปรุงวิธีการสอบ รัฐบาลได้สั่งการให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมดำเนินการตรวจสอบและปรับปรุงการตั้งคำถาม การให้คะแนน และการวิเคราะห์ผลการสอบอย่างต่อเนื่อง เพิ่มการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีและลดแรงกดดันต่อนักเรียน โดยกำหนดให้เนื้อหาเหล่านี้เป็นส่วนหนึ่งของข้อบังคับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

ส่วนข้อเสนอให้ยกเลิกการสอบวัดระดับวุฒิการศึกษาและคงไว้เพียงการสอบเข้ามหาวิทยาลัยนั้น รัฐบาลยอมรับว่าการสอบทั้งสองประเภทมีเป้าหมายและหน้าที่ที่แตกต่างกัน

การรับเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยเป็นกิจกรรมที่มีความแตกต่างอย่างมากภายใต้ความเป็นอิสระของสถาบันอุดมศึกษา สถาบันต่างๆ สามารถใช้ผลการสอบปลายภาคระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จัดสอบเอง หรือใช้วิธีการรับสมัครที่เหมาะสม ดังนั้น การรักษาการสอบปลายภาคระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจึงสอดคล้องกับข้อกำหนดด้านการจัดการคุณภาพและการสร้างความยุติธรรมในการศึกษาทั่วไป " รัฐบาลอธิบาย

ตัดสินใจเลือกชุดตำราเรียนแบบรวม

จากการหารือในห้องประชุมและกลุ่มต่างๆ ก่อนหน้านี้ ผู้แทนรัฐสภาหลายคนเห็นด้วยกับนโยบายของรัฐในการออกชุดหนังสือเรียนแบบรวมทั่วประเทศและนำไปปฏิบัติตั้งแต่ปีการศึกษา 2569-2570 แต่จำเป็นต้องกำหนดขอบเขตให้ชัดเจน ได้แก่ หนังสือบังคับหรือหนังสือมาตรฐานสำหรับการคัดเลือก ขณะเดียวกันก็ชี้แจงนโยบายห้องสมุดหนังสือเรียนฟรี ใช้ซ้ำ และแบ่งปันกัน

รัฐบาลอธิบายเนื้อหาดังกล่าวว่า ร่างกฎหมายดังกล่าวระบุว่า “กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะกำหนดให้มีชุดหนังสือเรียนการศึกษาทั่วไปให้ใช้เหมือนกันทั่วประเทศ”

ระเบียบนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อให้มั่นใจว่ากระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมสามารถเลือกที่จะรวบรวมหนังสือชุดใหม่หรือเลือกและแก้ไขจากชุดหนังสือที่มีอยู่ได้ ขึ้นอยู่กับสถานการณ์จริงและการตัดสินใจของหน่วยงานที่มีอำนาจ

ในปัจจุบันยังไม่สามารถระบุในกฎหมายได้ว่าชุดหนังสือที่รวบรวมไว้นั้นจัดทำขึ้นโดยรัฐโดยตรงหรือดำเนินการโดยการสังคมสงเคราะห์ เนื่องจากแผนงานเฉพาะกำลังอยู่ระหว่างการพิจารณาโดยหน่วยงานที่มีอำนาจ กฎระเบียบที่เปิดกว้างดังเช่นในร่างกฎหมายจะช่วยสร้างเสถียรภาพของกฎหมาย โดยไม่ก่อให้เกิดข้อจำกัดที่เข้มงวดในขณะที่นโยบายยังอยู่ระหว่างการวิจัยและประเมินผลกระทบของนโยบาย รัฐบาลกล่าว

นอกจากนี้ รัฐบาลได้มอบหมายให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจัดทำรายงานแผนการดำเนินงานชุดหนังสือเรียนแบบรวมศูนย์ทั่วประเทศ ตั้งแต่ปีการศึกษา 2569-2570 โดยคำนึงถึงการประชาสัมพันธ์ ความโปร่งใส ความเป็นกลาง ความประหยัด และการลดขยะ พร้อมกันนั้นก็สืบทอดและส่งเสริมข้อดีของชุดหนังสือเรียนที่มีอยู่ ลดผลกระทบต่อครูและนักเรียนให้น้อยที่สุด และไม่ก่อให้เกิดการรบกวนต่อกิจกรรมการเรียนการสอน

เพื่อตอบสนองต่อความคิดเห็นของผู้แทน หลังจากการตัดสินใจของหน่วยงานที่มีอำนาจ รัฐบาลจะสั่งให้มีการทบทวนและปรับปรุงกฎระเบียบปัจจุบันที่เกี่ยวข้องกับหนังสือเรียน และในเวลาเดียวกัน ให้กำหนดกลไกการใช้ซ้ำและห้องสมุดหนังสือร่วมกันในพระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลเกี่ยวกับหนังสือเรียนฟรี เพื่อให้มั่นใจถึงฐานทางกฎหมายที่ครบถ้วน เหมาะสมสำหรับการปฏิบัติ และเป็นไปตามข้อกำหนดด้านการประชาสัมพันธ์และความโปร่งใสในการดำเนินการ

ภาษาอังกฤษ

ที่มา: https://vtcnews.vn/chinh-phu-phan-hoi-ve-de-nghi-bo-thi-tot-nghiep-thpt-giu-thi-dai-hoc-ar991063.html