นี่ไม่เพียงแต่เป็นความสำเร็จของ BUV เท่านั้น แต่ยังเป็นจุดเด่นที่ช่วยสนับสนุนกระบวนการในการบรรลุกลยุทธ์การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลแห่งชาติและโปรแกรมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลของภาค การศึกษา จนถึงปี 2025 พร้อมวิสัยทัศน์ถึงปี 2030 อีกด้วย
เพื่อให้บรรลุถึงความสำเร็จนี้ BUV ต้องเอาชนะ "คู่แข่ง" จำนวนมากซึ่งเป็นสถาบันการศึกษาชั้นนำในเอเชีย เช่น มหาวิทยาลัยโพลีเทคนิคฮ่องกง (อยู่ใน 100 มหาวิทยาลัยแรกในโลกตามการจัดอันดับมหาวิทยาลัยโลก QS ปี 2025); มหาวิทยาลัยโพลีเทคนิคสิงคโปร์ (มหาวิทยาลัย สังคมศาสตร์ สิงคโปร์) หรือมหาวิทยาลัยฮ่องกงซิตี้ (มีชื่อเสียงในด้านแอปพลิเคชัน e-learning อันเป็นนวัตกรรมใหม่)
EDUtech Asia เป็นรางวัลประจำปีด้านการศึกษาและเทคโนโลยีที่ก่อตั้งและดำเนินการโดย Terrapinn Group รางวัลนี้เป็นหนึ่งในรางวัลอันทรงเกียรติที่สุดในภูมิภาคเอเชีย แปซิฟิก ซึ่งรวบรวมผลงานริเริ่มหลายร้อยชิ้นจากมหาวิทยาลัยชั้นนำ สถาบันวิจัย และบริษัทเทคโนโลยีต่างๆ ด้วยเกณฑ์การประเมินที่เข้มงวดและคณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิระดับนานาชาติ EDUtech Asia จึงถือเป็น "มาตรวัด" ที่สะท้อนถึงระดับนวัตกรรมของการศึกษาระดับอุดมศึกษาในภูมิภาค
ในประเภทนวัตกรรม AI ในการศึกษา ผู้สมัครจะได้รับการประเมินตามระดับของนวัตกรรม ผลกระทบเชิงปฏิบัติ และความสามารถในการปรับขนาดของโครงการริเริ่มการประยุกต์ใช้ AI ในการสอน การเรียนรู้ และการบริหารมหาวิทยาลัย
รองอธิการบดีและรองอธิการบดีของ BUV ศาสตราจารย์ Rick Bennett ยืนยันว่า แทนที่จะสงวนไว้หรือห้ามปราม โรงเรียนถือว่า AI เป็นเครื่องมือที่หลีกเลี่ยงไม่ได้และเป็นผู้บุกเบิกในการสร้างระบบการประเมินทางวิทยาศาสตร์เพื่อบูรณาการความโปร่งใสและความรับผิดชอบในแวดวงวิชาการ
ทางเลือกนี้เองที่เปิดประตูสู่เส้นทางสู่การได้รับเกียรติในสาขานวัตกรรม AI ในภาคการศึกษา BUV มอบอุปกรณ์ดิจิทัลให้กับนักศึกษา เพื่อก้าวเข้าสู่ตลาดแรงงานระดับโลก ซึ่ง AI เป็นเครื่องมือที่ขาดไม่ได้ ไม่ใช่อุปสรรค
ตามที่รองศาสตราจารย์ Mike Perkins หัวหน้าศูนย์วิจัยและพัฒนา BUV กล่าวไว้ว่า ตั้งแต่ปี 2022 ซึ่งเป็นช่วงที่กระแสปัญญาประดิษฐ์ได้แพร่ระบาด BUV ได้สร้างระบบ AI Assessment Scale (AIAS) ที่มี 5 ระดับ ซึ่งกำหนดระดับการใช้ AI ในแต่ละการทดสอบอย่างชัดเจน ตั้งแต่ "ไม่มี AI" จนถึง "ใช้ AI เต็มรูปแบบ"
ระบบนี้ไม่เพียงแต่ช่วยให้อาจารย์และนักศึกษามีกรอบอ้างอิงร่วมกันเท่านั้น แต่ยังช่วยส่งเสริมการใช้ AI ไปสู่การพัฒนาการคิดเชิงวิพากษ์และศักยภาพทางวิชาการที่ยั่งยืนอีกด้วย อันที่จริง ระบบนี้ได้แสดงให้เห็นถึงประสิทธิภาพอย่างชัดเจน หลังจากใช้งานเพียงหนึ่งภาคการศึกษา อัตราการฝ่าฝืนที่เกี่ยวข้องกับ AI ลดลงจาก 6.5% เหลือ 0% อัตราการผ่านเพิ่มขึ้นมากกว่า 33% และคะแนนเฉลี่ยของทั้งโรงเรียนเพิ่มขึ้นเกือบ 6%
จากความคิดริเริ่มภายใน AIAS ได้รับการยอมรับในระดับนานาชาติอย่างรวดเร็ว นำไปใช้ในมหาวิทยาลัยมากกว่า 300 แห่งทั่วโลก แปลเป็น 27 ภาษา และแนะนำโดย TEQSA (ออสเตรเลีย) ให้เป็นแบบจำลองทั่วไปของการบูรณาการ AI
AIAS ก่อตั้งขึ้นเพื่อเปลี่ยนความกลัวให้เป็นโอกาส เกณฑ์การประเมินนี้ไม่เพียงแต่ช่วยปกป้องความซื่อสัตย์ทางวิชาการเท่านั้น แต่ยังช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ที่จะอยู่ร่วมกับเทคโนโลยีอีกด้วย
ที่มา: https://nhandan.vn/dai-hoc-viet-nam-lot-top-giai-thuong-doi-moi-tri-tue-nhan-tao-chau-a-post912337.html
การแสดงความคิดเห็น (0)