นายถั่นห์ กล่าวว่า ปี 2567 จะเป็นปีสุดท้ายที่นักเรียนที่เรียนหลักสูตรการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2549 จะสอบไล่ และการสอบจะคงที่เช่นเดียวกับปี 2566 ดังนั้น เนื้อหาการสอบจะใกล้เคียงกับหลักสูตรมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 นักเรียนจะทบทวนความรู้โดยอิงจากความรู้พื้นฐานของหลักสูตรมัธยมศึกษาปีที่ 6 และความรู้ในระดับชั้นที่ต่ำกว่า ซึ่งเกี่ยวข้องและต่อเนื่องกับเนื้อหาความรู้ของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
เนื้อหาการสอบปลายภาคปีการศึกษา 2567 จะสอดคล้องกับหลักสูตรมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยเฉพาะชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
ด้วยคำแนะนำของครู นักเรียนสามารถใช้วิธีการที่หลากหลายในการจัดระบบความรู้ เช่น การสร้างตาราง การวาดแผนภาพ แผนผังความคิด หรือการสรุปเนื้อหาความรู้หลักที่สำคัญในรูปแบบที่นักเรียนจดจำและเข้าใจได้ง่ายที่สุด
ครูไม่ควรให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดและแบบทดสอบประเภทเดียวกันมากเกินไป แต่ควรให้นักเรียนทำในจำนวนที่เพียงพอและครอบคลุมแบบฝึกหัดทุกประเภทที่สอดคล้องกับเนื้อหาหลัก นักเรียนจะเข้าใจความรู้ นำไปประยุกต์ใช้ เปรียบเทียบ และเห็นความสัมพันธ์ระหว่างหน่วยความรู้ได้อย่างชัดเจนได้อย่างไร การทำแบบฝึกหัดและฝึกฝนเป็นวิธีหนึ่งในการทบทวนความรู้ที่จัดระบบไว้แล้ว” คุณถั่นกล่าว
เกี่ยวกับนโยบายที่การสอบจะเพิ่มเนื้อหาบางส่วนที่เกี่ยวข้องกับการประยุกต์ใช้จริงในบางวิชาอย่างสมเหตุสมผล คุณ Thanh ยังตั้งข้อสังเกตว่า “คุณต้องใส่ใจกับคำถามปลายเปิดที่เกี่ยวข้องกับชีวิตจริง ซึ่งกำหนดให้ต้องนำความรู้ไปประยุกต์ใช้แก้ปัญหาในชีวิตจริง สถานการณ์ในชีวิตจริงในคำถามสอบอาจไม่ได้อยู่ในหนังสือหรือเนื้อหาการบรรยาย แต่เมื่อคุณมีความรู้พื้นฐานที่เชี่ยวชาญแล้ว คุณก็จะสามารถตอบสนองความต้องการได้”
ในระหว่างกระบวนการทบทวนสำหรับนักเรียนในโรงเรียน คุณถั่นกล่าวว่า กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้แนะนำให้โรงเรียนจัดระดับนักเรียนให้ใกล้เคียงกับกลุ่มเป้าหมาย ครูสามารถจัดหาเอกสารอ้างอิงเพิ่มเติมให้กับนักเรียนได้ตามกลุ่มเป้าหมาย แต่อย่าจัดหามากเกินไปจนเกินความจำเป็น “มีอีกพื้นฐานหนึ่งที่นักเรียนควรอ้างอิงในการทบทวน นั่นคือแบบทดสอบอ้างอิงของวิชาที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมประกาศใช้ นักเรียนสามารถดูเพื่อทำความเข้าใจโครงสร้างและวิธีการตั้งคำถามในการสอบ เมื่อดูแบบทดสอบอ้างอิง นักเรียนจะสามารถแยกแยะคำถามในระดับต่างๆ ได้ จากนั้นนักเรียนจะสามารถมีแนวทางในการทบทวนและไม่ต้องประหลาดใจเมื่อเข้าสอบจริง” คุณถั่นกล่าว
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จะสอบปลายภาคเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในปีนี้ ในช่วงปลายเดือนมิถุนายน
สำหรับคำถามที่ว่านักเรียนควรเข้าร่วมการสอบจำลองหรือไม่ หัวหน้าภาควิชาเหงียน ซวน ถั่น กล่าวว่า "นักเรียนสามารถเข้าร่วมการสอบจำลองที่โรงเรียนจัดขึ้นได้ แต่ไม่ควรมากเกินไป นอกจากนี้ นักเรียนควรทราบด้วยว่าการสอบจำลองไม่ได้รับประกันว่าจะตรงตามข้อกำหนดของหลักสูตรทั้งหมด ดังนั้น ผลการสอบจำลองอาจไม่สะท้อนความสามารถของตนเองอย่างแท้จริง หากไม่ระบุอย่างชัดเจน นักเรียนอาจเกิดความสับสนและกังวลเมื่อได้คะแนนต่ำ หรืออาจเกิดความรู้สึกส่วนตัวเมื่อได้คะแนนสูง สภาวะทางจิตใจทั้งสองอย่างนี้ไม่เป็นผลดีต่อนักเรียนเมื่อเข้าสอบจริง"
เนื่องจากนักเรียนมัธยมปลายจำนวนมากที่สอบปลายภาคก็สอบเพื่อประเมินความสามารถและความคิดเพื่อเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย รองศาสตราจารย์เหงียน ซวน ถั่น จึงตั้งข้อสังเกตว่า "การสอบวัดระดับความคิด ความสามารถ หรือการสอบปลายภาค ล้วนเป็นไปตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไปที่นักเรียนได้เรียนมา ดังนั้น เพื่อให้สอบได้ดี นักเรียนจำเป็นต้องมีความเข้าใจพื้นฐานวิชาต่างๆ ในชั้นมัธยมปลายอย่างมั่นคง และต้องแน่ใจว่าไม่ได้เรียนแบบลำเอียง แต่ควรใช้เวลาศึกษาและทบทวนทุกวิชาอย่างเท่าเทียมกัน เพื่อหลีกเลี่ยงภาระที่มากเกินไป นักเรียนควรมีความเข้าใจพื้นฐานอย่างมั่นคงในระหว่างกระบวนการเรียนรู้"
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)