‘ทั้งหัวเราะทั้งร้องไห้’ กับการฝึกสอนครูครั้งแรก

นักเรียนวิชาการศึกษา “เผา” แผนการสอน นักเรียนโกรธกัน...

แม้ว่าเธอจะฝึกซ้อมในห้องบรรยาย แต่ Thanh Thu นักศึกษาสาขา วิชาการศึกษา ประถมศึกษา มหาวิทยาลัยไซง่อน นครโฮจิมินห์ บอกว่าเธอรู้สึกประหม่ามากเมื่อยืนอยู่หน้าชั้นเรียน

"ฉันประหม่ามากจนพูดตะกุกตะกักและจ้องมองแผนการสอนอยู่เรื่อย หวังว่าคาบจะผ่านไปเร็วๆ เพราะกลัวมาก หลังจากนั้น อาจารย์ก็บอกว่าฉันควรพูดช้าลง และเตือนให้ฉันดูแผนการสอนอย่างละเอียด" นักเรียนหญิงเล่าอย่างติดตลก

นอกจากนี้ ธูมักจะ "เผา" แผนการสอนของเธอ สอน 4 คาบ เรียนจบ 2 คาบสาย คาบที่เหลืออีก 2 คาบเร็วกว่ากำหนด 5-10 นาที หรือ "หัวเราะและร้องไห้" เมื่อนักเรียนโกรธกันในช่วงทดลองเรียน

ภาพวาดที่นักเรียนวาดให้ธัญธู

วันหนึ่งฉันพยายามสอนวิชาคณิตศาสตร์ สอนนักเรียนเกี่ยวกับกิจกรรมในห้องเรียน แต่แล้วก็มีนักเรียนสองคนทะเลาะกัน แย่งกันเขียนกระดาน เด็กชายโกรธมากจนหันเก้าอี้ไปมองที่ประตู ตอนนั้นฉันรู้สึกประหลาดใจและไม่รู้จะรับมือยังไง แต่พอนึกย้อนกลับไป ฉันก็รู้สึกว่ามันน่ารักมาก เพราะพฤติกรรมของเด็กๆ ดูไร้เดียงสามาก" ธูเล่า

ระหว่างการฝึกงานเมื่อวันที่ 8 มีนาคม ที่โรงเรียนประถมศึกษา Tran Danh Lam (เขต 8 นครโฮจิมินห์) นักเรียนหญิงยังได้รับของขวัญจากนักเรียนของเธอเป็นครั้งแรกอีกด้วย

"ห้องที่ผมรับผิดชอบคือห้อง ป.4/ป.1 ซึ่งมีนักเรียนมากที่สุดในชั้น ป.4 ผมคิดว่าผมเรียนมาได้แค่เกือบเดือน นักเรียนเลยไม่ค่อยแสดงความรักต่อผมเท่าไหร่ แต่ในวันนั้น นักเรียนก็มอบดอกไม้ให้ผม หนึ่งในนั้นยังวาดรูปให้ผมด้วย และผมก็ยังเก็บมันไว้อยู่เลย ครั้งแรกที่ผมได้รับของขวัญจากนักเรียน ผมรู้สึกซาบซึ้งใจมาก เพราะผมคิดว่าพวกเขาจำผมได้ในฐานะครูจริงๆ" ธูเล่า

ของขวัญที่เต็มไปด้วยความรู้สึกบริสุทธิ์จากนักเรียนถึงครู

ฮามี (นักศึกษาสาขาการศึกษาประถมศึกษาที่มหาวิทยาลัยไซง่อน) ได้รับมอบหมายให้สอนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยเธอ "ไม่เต็มใจ" ที่จะตกอยู่ในสถานการณ์ที่ทำให้นักเรียนของเธอโกรธ

ครั้งหนึ่ง คุณครูขอให้ฉันสอนภาษาเวียดนาม นักเรียนตื่นเต้นมากที่จะยกมือพูด แต่เนื่องจากทั้งห้องยกมือ ฉันจึงไม่สามารถเชิญทุกคนได้ นักเรียนคนหนึ่งโกรธมาก จึงลุกขึ้นยืนและลุกจากที่นั่ง ฉันประหลาดใจและไม่เข้าใจว่าเกิดอะไรขึ้น แต่ฉันก็ลงไปถามและอธิบายอย่างนุ่มนวล เขาตั้งใจฟัง ซึ่งทำให้ฉันมีความสุขมาก" ไมเล่า

บ๋าวหง็อก (นักศึกษาสาขาการศึกษาประถมศึกษาที่มหาวิทยาลัยไซง่อน) กล่าวว่าความทรงจำที่ลืมเลือนมากที่สุดคือการสอนสะกดคำแต่ลืมวิธีสะกดคำที่ถูกต้อง

บ๋าวหง็อกกับนักเรียนและอาจารย์

“ฉันสอนนักเรียนอ่านบทเรียนและต้องเขียนรายการคำศัพท์ยากๆ พอนักเรียนอ่านคำศัพท์ ฉันก็ลืมวิธีสะกดคำบนกระดานทันที ฉันมองครูแล้วครูต้องให้ฉันดู มันเป็นสถานการณ์ที่ลำบากใจที่สุดจริงๆ นับจากนั้นมา ฉันก็เริ่มสอนภาษาเวียดนามบ่อยๆ และด้วยเหตุนี้ ฉันจึงได้รับประสบการณ์มากขึ้น” บ๋าวหง็อกเล่า

“การอยู่วิชาชีพนี้ก็ต้องขอบคุณความรักจากลูกศิษย์ด้วย”

นักเรียนหญิงเล่าว่าตอนเรียนประถม ครูฝึกสอนคนอื่นๆ มักจะถูกรายล้อมไปด้วยเด็กๆ ราวกับเป็นไอดอล ในวันปกติ พวกเธอยังได้รับของขวัญ เช่น ขนม ของเล่น และสติกเกอร์จากนักเรียนในห้องเรียนและห้องเรียนอื่นๆ ด้วย ดังนั้น "ทุกวันที่โรงเรียนจึงเป็นวันที่มีความสุข"

“วันแรกของการเรียน ถึงแม้ครูและนักเรียนจะทักทายกันสั้นๆ แต่พอผมกลับออกมา ผมกลับได้รับจดหมายจากนักเรียนคนหนึ่ง เนื้อหาของจดหมายเป็นเพียงการสารภาพความรู้สึกที่เรียบง่ายและบริสุทธิ์ แต่ผมก็รู้สึกว่ามันน่ารักมาก ช่วยลบล้างความกดดันที่ผมเคยจินตนาการไว้ตอนฝึกงานได้ อาจารย์บอกเราว่าการที่จะอยู่ในอาชีพนี้ต่อไปนั้นก็มาจากความรู้สึกของนักเรียนเช่นกัน หลังจากผ่านการฝึกงานมาแล้ว ผมเชื่อว่าเป็นเรื่องจริง” บ๋าวหง็อกกล่าว

นักเรียนพร้อมการ์ดและภาพวาดสำหรับครูบ๋าวหง็อก

ความเคารพต่อครูอาจารย์

ภายใต้คำแนะนำของครูผู้สอน บ๋าวหง็อกได้แสดงความขอบคุณและเคารพ “ตอนที่ฉันอยู่ในชั้นเรียน ถึงแม้ฉันจะพูดผิด ครูผู้สอนก็ยังคงเคารพฉัน ไม่ขัดจังหวะ แต่คอยแก้ไขให้เมื่อจบบทเรียน ต่างจากท่าทางที่จริงจังของเธอ เธอคอยสนับสนุนและดูแลนักเรียนฝึกสอนเสมอ มีอยู่วันหนึ่งที่การเตรียมการสอนคณิตศาสตร์ของฉันไม่สมบูรณ์แบบ แต่เธอไม่ได้โกรธ แต่กลับแก้ไขแผนการสอนอย่างกระตือรือร้นและให้คำแนะนำ” ง็อกเล่า

ฮามียังกล่าวอีกว่าปัญหาใหญ่ที่สุดคือการจัดการห้องเรียน บางครั้งเด็กๆ ก็ทำอะไรของตัวเอง พูดคุยกัน และโต้เถียงกันระหว่างทำกิจกรรมกลุ่ม ทำให้ห้องเรียนมีเสียงดัง หลังจากสอนเสร็จ ฉันเข้าใจและชื่นชมความสามารถของครูประถมศึกษาในการเข้าใจจิตวิทยาของเด็กและรับมือกับสถานการณ์ที่เกิดขึ้นได้อย่างยืดหยุ่น

ลิงค์ที่มา: https://thanhnien.vn/do-khoc-do-cuoi-voi-sinh-vien-su-pham-lan-dau-dung-lop-18523111710351445.htm