การแบ่งปันชุดหนังสือเรียน ไม่สิ้นเปลืองชุดหนังสือที่ 'ทำงานหนักเพื่อผลิต'

TPO - ผู้แทนรัฐสภาให้ความสำคัญกับการลดปริมาณขยะจากตำราเรียนที่มีอยู่ โดยกล่าวว่าตำราเรียนเหล่านี้ถูกรวบรวมอย่างพิถีพิถัน เมื่อมีหนังสือชุดใหม่ออกมาแบ่งปันกัน จำเป็นต้องมีแนวทางแก้ไขปัญหาด้วยตำราเรียนที่มีอยู่เดิม เพื่อหลีกเลี่ยงการสิ้นเปลือง" นางสาวงา กล่าว

Báo Tiền Phong•11/10/2025

รัฐบาล ควบคุมหนังสือเรียนฟรี

เมื่อวันที่ 11 ตุลาคม คณะกรรมาธิการวัฒนธรรมและกิจการสังคมของรัฐสภาได้จัดการประชุมใหญ่สมัยที่ 3 เพื่อแสดงความคิดเห็นต่อร่างกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับ การศึกษา

ในส่วนของตำราเรียน ร่างกฎหมายแก้ไขและเพิ่มเติมบทบัญญัติหลายมาตราของกฎหมายว่าด้วยการศึกษา กำหนดให้รัฐต้องจัดหาตำราเรียนชุดหนึ่งให้ใช้งานได้อย่างทั่วถึงทั่วประเทศ รัฐบาลต้องจัดให้มีตำราเรียนฟรีสำหรับนักเรียน ขณะเดียวกัน รัฐบาลต้องดำเนินการแก้ไขปัญหาตำราเรียนที่เหมาะสมและสอดคล้องกับสังคม เพื่อให้เกิดความยั่งยืนและสอดคล้องกับข้อกำหนดในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา

นอกจากนั้น สภาแห่งชาติเพื่อการประเมินตำราเรียน (National Council for Textbook Appraisal) จะถูกกำกับดูแลและจัดตั้งโดยรัฐมนตรี ว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ในแต่ละวิชา สภาและสมาชิกมีหน้าที่รับผิดชอบเนื้อหาและคุณภาพของการประเมิน

นางเหวียน ถิ เวียด งา ผู้แทนรัฐสภา (เมืองไฮฟอง) แสดงความคิดเห็นว่า เมื่อมีการบังคับใช้นโยบายการใช้ตำราเรียนชุดเดียวกัน จำเป็นต้องเผยแพร่ให้ประชาชนเห็นการปรับเปลี่ยนในแต่ละขั้นตอนให้เหมาะสมกับความเป็นจริงได้อย่างชัดเจน

คุณงา กล่าวว่า ความคืบหน้าในการจัดทำชุดตำราเรียนร่วมเป็นเรื่องเร่งด่วนอย่างยิ่ง ขณะเดียวกัน จำเป็นต้องมีการระมัดระวัง ความรับผิดชอบ และการประกันคุณภาพของตำราเรียน คุณงา กล่าวว่า ในกระบวนการจัดทำชุดตำราเรียนร่วม ควรให้ความสำคัญกับเนื้อหาในการลดเนื้อหาหลักสูตรด้วย

ข้อเสนอนี้ถูกเสนอโดยผู้แทน ในขณะที่ยังคงมีข้อร้องเรียนจากประชาชน ครู และผู้เชี่ยวชาญจำนวนมาก เกี่ยวกับการที่หลักสูตรไม่ได้ถูกปรับลดลง และแม้แต่หนักขึ้นในหนังสือเรียนชุดใหม่บางชุด

ในความเป็นจริง มีช่องว่างระหว่างข้อกำหนดของหลักสูตรกับเวลาที่จัดสรรไว้สำหรับการสอนในชั้นเรียน หากสอนตามหลักสูตรเพียงอย่างเดียว เวลาในชั้นเรียนก็ไม่สามารถสอนเนื้อหาได้ครบถ้วนและทั่วถึง ซึ่งทำให้จำเป็นต้องมีการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม

คณะผู้แทนจากไฮฟองยังได้สังเกตเห็นถึงความจำเป็นในการจำกัดการสิ้นเปลืองหนังสือเรียนที่มีอยู่ซึ่งได้รับการประเมินและนำมาใช้ในการสอนเมื่อนำหนังสือเรียนชุดกลางมาใช้

“หนังสือเหล่านี้เป็นหนังสือที่รวบรวมไว้อย่างละเอียดมาก ดังนั้นเมื่อมีหนังสือชุดใหม่ออกมา กระทรวงก็จำเป็นต้องมีแนวทางแก้ไขให้กับหนังสือชุดเดิมขององค์กรและบุคคลต่างๆ เพื่อไม่ให้เกิดการสิ้นเปลือง” นางสาวงา กล่าว

เลือกหนังสือเรียนระดับจังหวัดอย่างไร?

ในการประชุมครั้งนี้ นายเหงียน อันห์ ตรี (ฮานอย) ผู้แทนรัฐสภา ยอมรับว่านโยบายโครงการตำราเรียนหลายเล่ม แม้จะมีประโยชน์ แต่ก็อาจกล่าวได้ว่า "แทบจะล้มเหลว แต่ไม่ประสบความสำเร็จ"

นายตรีเสนอให้แก้ไขระเบียบตามแนวทางของกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เพื่อจัดตั้งสภาร่างกฎหมายแห่งชาติและสภาประเมินผลแห่งชาติ เนื่องจากนายตรีระบุว่า ยังไม่มีการกล่าวถึงสภาร่างกฎหมายแห่งชาติ จึงทำให้เกิดความวุ่นวายในบางช่วง ส่งผลให้ร่างกฎหมายชุดหนึ่งไม่ได้มาตรฐานและมีข้อผิดพลาดจำนวนมาก

มีโซลูชั่นสำหรับตำราเรียนที่ใช้อยู่ในปัจจุบันเนื่องจากได้มีการทำงานหนักในการผลิต

เกี่ยวกับเนื้อหานี้ นายเหงียน ดั๊ก วินห์ ประธานคณะกรรมการวัฒนธรรมและสังคม กล่าวว่า โครงการที่มีชุดตำราเรียนจำนวนมากมีความก้าวหน้าอย่างมาก แต่ในทางปฏิบัติกลับมีปัญหาหลายประการ นโยบายการมีชุดตำราเรียนร่วมกันได้ระบุไว้ในร่างกฎหมายแล้ว แต่หน่วยงานที่ร่างกฎหมายยังไม่ได้แก้ไขเพิ่มเติมอย่างสมบูรณ์ ในขณะที่ยังมีบทบัญญัติให้คณะกรรมการประชาชนจังหวัดเป็นผู้เลือกตำราเรียน

จากนั้น คำถามจึงเกิดขึ้นว่า จะเลือกอย่างไร? หากเป็นการใช้ร่วมกัน ความรับผิดชอบนี้ต้องถูกโอนไปยังกระทรวง ไม่ใช่แค่การประเมินเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการกำหนดระเบียบว่าตำราเรียนแบบใช้ร่วมกันคืออะไรด้วย? คุณวินห์เสนอว่าควรมีการวางแผนสำหรับตำราเรียนที่ใช้อยู่ในปัจจุบัน เพราะตำราเรียนเหล่านี้ได้ผ่านกระบวนการสร้างสรรค์มาอย่างยาวนาน

นอกจากเนื้อหาที่นำไปใช้งานทั่วไปแล้ว เอกสารที่เหลือเหล่านี้ยังเป็นผลงานทางปัญญาที่มีคุณค่าอย่างยิ่งต่อครูและนักเรียน ดังนั้นจึงไม่ควรห้ามใช้ แต่ควรปล่อยให้เป็นเอกสารอ้างอิงเพื่อช่วยให้ผู้ปกครอง ครู และนักเรียนสามารถเข้าถึงและส่งเสริมการพัฒนาเอกสารทางการศึกษา

รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เหงียน วัน ฟุก ขณะรับและอธิบาย ยืนยันว่าร่างกฎหมายฉบับนี้จะทำให้เนื้อหาการใช้ชุดตำราเรียนแบบรวมเป็นมาตรฐาน ขณะเดียวกัน หน่วยงานร่างกฎหมายจะตรวจสอบเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับการรวบรวมชุดตำราเรียนไว้ในเอกสารอนุกฎหมาย