ฮานอยจะเข้าร่วมเครือข่าย 'เมืองแห่งการเรียนรู้ระดับโลก' ของยูเนสโกในปี 2568

TPO - กรุง ฮานอย เพิ่งออกแผนการสร้างเมืองหลวงกรุงฮานอยเพื่อเป็นสมาชิกเครือข่าย "เมืองแห่งการเรียนรู้ระดับโลก" ของ UNESCO ในปี 2568

TPO - กรุงฮานอยเพิ่งออกแผนการสร้างเมืองหลวงกรุงฮานอยเพื่อเป็นสมาชิกเครือข่าย "เมืองแห่งการเรียนรู้ระดับโลก" ของ UNESCO ในปี 2568

ฮานอยตั้งเป้าจะเสร็จสิ้นการขึ้นทะเบียนเพื่อเข้าร่วมเครือข่าย "เมืองแห่งการเรียนรู้ระดับโลก" ของยูเนสโกภายในปี 2568

ตามแผนดังกล่าว คณะกรรมการประชาชนได้ขอให้ส่งเสริมและสร้างสรรค์งานโฆษณาชวนเชื่อและการเผยแพร่ข้อมูลอย่างต่อเนื่องด้วยรูปแบบที่หลากหลายและเป็นรูปธรรม เพื่อให้ประชาชนในเมืองหลวงเข้าใจบทบาทของการเรียนรู้ตลอดชีวิตและความจำเป็นในการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในเมืองได้ดียิ่งขึ้น

พัฒนาแคมเปญการสื่อสารที่สร้างสรรค์และหลากหลาย รวมถึงการใช้แพลตฟอร์มออนไลน์และเครือข่ายโซเชียลเพื่อเข้าถึงและโต้ตอบกับชุมชนเพื่อสร้างการเผยแพร่ที่แข็งแกร่งเกี่ยวกับความสำคัญของเมืองหลวงฮานอยที่เข้าร่วมในเครือข่าย "เมืองแห่งการเรียนรู้ระดับโลก" ของ UNESCO

ส่งเสริมการเรียนทางไกลและการเรียนรู้ออนไลน์เพื่อรองรับการเรียนรู้ตลอดชีวิต บรรลุเกณฑ์ของยูเนสโกในการสร้าง “เมืองแห่งการเรียนรู้ระดับโลก”

โดยเฉพาะส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนทางไกลเพื่อปรับจำนวนครูประถมศึกษา มัธยมศึกษา ที่ไม่ผ่านเกณฑ์การอบรมตามกฎหมายว่าด้วย การศึกษา ฉบับปรับปรุงใหม่

เสริมสร้างความร่วมมือกับเมืองอื่นๆ ในเครือข่ายเมืองแห่งการเรียนรู้ระดับโลกของยูเนสโก เพื่อเรียนรู้และนำแบบจำลองการเรียนรู้ระยะไกลขั้นสูงไปใช้ ปรับปรุงประสิทธิภาพการฝึกอบรมและการเรียนรู้ตลอดชีวิต

เสริมสร้างความเข้มแข็งด้านการก่อสร้างสิ่งอำนวยความสะดวกและโครงสร้างพื้นฐานด้านเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อรองรับการเรียนทางไกลและการฝึกอบรมออนไลน์ เสริมสร้างการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการจัดทำโครงการการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับทุกคน

มีนโยบายสนับสนุนผู้เรียนในสาขาวิชานโยบาย สตรี ผู้ด้อยโอกาส ชนกลุ่มน้อย... ตามความเหมาะสมของท้องถิ่น โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ที่มีปัญหา ทางเศรษฐกิจ และสังคมมากมาย จัดทำและรวบรวมสื่อการเรียนรู้และฐานข้อมูล โดยเฉพาะอย่างยิ่งระบบสื่อการเรียนรู้ในสาขาเกษตรศาสตร์ สุขภาพ วัฒนธรรม กฎหมาย การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ การอนุรักษ์ความหลากหลายทางชีวภาพ การป้องกันภัยพิบัติทางธรรมชาติ... เพื่อตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายของคนทุกชนชั้น

เสริมสร้างการทำงานโฆษณาชวนเชื่อและจัดระบบและดำเนินการตามแผนสร้างโรงเรียนแห่งความสุขอย่างมีประสิทธิภาพในโรงเรียนอนุบาล โรงเรียนประถมศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย สถาบันการศึกษาเอกชน ศูนย์การศึกษาอาชีวศึกษาและการศึกษาต่อเนื่อง วิทยาลัยและโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น

เมืองมอบหมายให้กรมการศึกษาและการฝึกอบรมเป็นผู้รับผิดชอบหลักในการกำกับดูแลสถาบันการศึกษาและศูนย์การศึกษาวิชาชีพและการศึกษาต่อเนื่องในเมืองให้จัดการเรียนการสอนอย่างมีวินัยและมีคุณภาพ ดำเนินภารกิจการเรียนรู้ตลอดชีวิต สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ส่งเสริมให้ผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นเข้าสู่การฝึกอาชีพ มีส่วนช่วยในการปรับกระบวนการทำงานให้มีประสิทธิภาพหลังจากสำเร็จการศึกษา จัดการฝึกอบรมให้กับเจ้าหน้าที่ฝ่ายบริหารและครูเกี่ยวกับความเชี่ยวชาญและวิชาชีพเพื่อให้แน่ใจว่าจะปฏิบัติหน้าที่ได้สำเร็จลุล่วง สร้างเงื่อนไขและโอกาสต่างๆ ให้กับแกนนำ ข้าราชการ พนักงานภาครัฐ และคนงานในอุตสาหกรรมเพื่อศึกษาและพัฒนาคุณสมบัติทางวิชาชีพและทักษะการทำงานของตน...