ทันทีที่พวกเขาก้าวเท้าเข้าสู่โรงเรียนเจ้าหน้าที่สารสนเทศ นักเรียนแต่ละคนจะได้รับการพัฒนาให้เป็นเจ้าหน้าที่ระดับหมู่และมีความสามารถในการพัฒนาไปสู่ตำแหน่งที่สูงขึ้น เพื่อให้สามารถจัดระเบียบ ฝึกฝน และรักษาการไหลเวียนข้อมูลอย่างราบรื่นสำหรับกองทัพทั้งหมด

นักเรียนกองพันที่ 28 โรงเรียนนายร้อยตำรวจ ตรวจสุขภาพช่วงเช้า

ความรู้ทางวิชาชีพและทักษะทางสังคม

ความรู้ทางวิชาชีพเป็นรากฐานที่มั่นคงสำหรับเจ้าหน้าที่สารสนเทศที่ดี แต่การจะเป็นเจ้าหน้าที่ที่รอบด้านได้นั้น จำเป็นต้องมีความรู้มากกว่าความรู้ทางเทคนิคเพียงอย่างเดียว ต้องรู้วิธีบริหารจัดการบุคลากร จัดระเบียบงานอย่างมีประสิทธิภาพ กระตุ้นเพื่อนร่วมทีม และรับมือกับทุกสถานการณ์ได้อย่างยืดหยุ่น ร้อยเอกวู วัน ฮุย ผู้บังคับการ กองร้อย 5 กองพันที่ 2 (กองพลน้อยที่ 132 หน่วยสารสนเทศและการสื่อสาร) กล่าวว่า “หากความรู้คือ ‘สมอง’ ทักษะทางสังคมก็คือ ‘มือ’ ที่มีทักษะที่ช่วยให้เจ้าหน้าที่สามารถรับมือกับทุกสถานการณ์ได้ หากขาดคุณสมบัติความเป็นผู้นำหรือทักษะการสื่อสาร เจ้าหน้าที่จะพบว่าเป็นเรื่องยากที่จะสร้างทีมที่เป็นหนึ่งเดียวกันหรือถ่ายทอดความคิดได้ เมื่อปัจจัยทั้งสองนี้มารวมกัน เจ้าหน้าที่จึงจะสามารถบรรลุศักยภาพสูงสุดและกลายเป็น ‘ผู้นำ’ ที่แท้จริงได้

การเรียนรู้รูปแบบการบังคับบัญชาจากเจ้าหน้าที่ฝ่ายบริหารเป็นส่วนสำคัญของกระบวนการเรียนรู้ในโรงเรียน การได้เห็นผู้บังคับหมวดแก้ไขปัญหาความขัดแย้งอย่างใจเย็น เป็นกลาง และเชี่ยวชาญ ถือเป็นบทเรียนอันยอดเยี่ยมในศิลปะแห่งการฟัง ความเข้าใจ และการปรองดอง การได้เห็นผู้บังคับกองร้อยวางแผน บริหารหน่วยอย่าง เป็นระบบ จัดระเบียบงานอย่างมีเหตุผล และมอบหมายงานอย่างชัดเจน ถือเป็นเครื่องพิสูจน์ถึงการคิดเชิงตรรกะ วินัย และความรับผิดชอบ เมื่อผู้บังคับบัญชาฝ่ายการเมืองสละเวลารับฟังความคิดเห็นและแบ่งปันปัญหากับนักเรียน ไม่เพียงแต่ทักษะการสื่อสารเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความรู้สึกที่จริงใจ ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญที่สร้างความแข็งแกร่งภายในหน่วยทั้งหมด การใช้ชีวิต การเรียนรู้ และการทำงานร่วมกับเจ้าหน้าที่ฝ่ายบริหารทุกวันคือวันแห่งการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง เพื่อสะสม "ทุนชีวิต" อันมีค่า พวกเขาไม่เพียงแต่ถ่ายทอดประสบการณ์ แต่ยัง "จุดประกาย" สร้างแรงบันดาลใจ และช่วยให้นักเรียนเห็นภาพบทบาทและความรับผิดชอบในอนาคตได้อย่างชัดเจนยิ่งขึ้น ร้อยโทอาวุโส เล มานห์ ฮุง อดีตนักศึกษาจากโรงเรียนเจ้าหน้าที่สารสนเทศ ยืนยันว่า “เจ้าหน้าที่ทุกคนคือแบบอย่างที่ดี แต่ละวันคือชีวิตที่สดใส หากคุณรู้วิธีการเรียนรู้ คุณจะไม่มีวันหมดทุนสำหรับการเติบโต”

นักเรียนกองพันที่ 26 โรงเรียนนายร้อยตำรวจ ร่วมแข่งขันดิจิทัล

ฝึกฝนทักษะความเป็นผู้นำผ่านกิจกรรมกลุ่ม

“ไม่มีใครสามารถเป็นผู้บัญชาการที่ดีได้ หากปราศจากการเป็นสมาชิกที่ดีของทีม” คำกล่าวนี้สะท้อนถึงความสำคัญของการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในกิจกรรมของทีม ซึ่งเป็นโอกาส “ทอง” ในการฝึกฝนทักษะความเป็นผู้นำ การบริหารจัดการ และการทำงานเป็นทีม การปฏิบัติตามระบบ 11 ระบบประจำวัน และ 3 ระบบประจำสัปดาห์สำหรับทหารแต่ละคน ถือเป็นวินัยและการจัดระบบอย่างเป็นระบบของสภาพแวดล้อมทางทหาร พลังแห่งความสามัคคีและวินัยจะสัมผัสได้อย่างชัดเจนเมื่อทุกคนตื่นนอนพร้อมกัน รับประทานอาหารร่วมกัน เรียนร่วมกัน และทำงานร่วมกัน

การเพิ่มผลผลิตไม่เพียงแต่ช่วยพัฒนาคุณภาพชีวิตเท่านั้น แต่ยังช่วยฝึกฝนความขยันหมั่นเพียร ความคิดสร้างสรรค์ ความตระหนักรู้ในการประหยัด และทักษะการจัดการ การแข่งขัน กีฬา และกิจกรรมร่วมกันเป็นเสมือน “สนามเด็กเล่น” ที่น่าตื่นเต้นสำหรับฝึกฝนทักษะการจัดการและการจัดการ สร้างบรรยากาศแห่งความสามัคคีและความสามัคคี ในกิจกรรมเหล่านี้ บทบาทของหัวหน้าหมู่ไม่เพียงแต่เป็นผู้เข้าร่วมเท่านั้น แต่ยังเป็น “ผู้นำ” ในการจัดองค์กร สร้างแรงจูงใจ และแรงบันดาลใจอีกด้วย การประสานงานกับหน่วยงานท้องถิ่น การช่วยเหลือประชาชนในการสร้างและซ่อมแซม การเอาชนะผลกระทบจากภัยพิบัติทางธรรมชาติ หรือการจัดบูธ “ศูนย์รวมใจ” ล้วนเป็นโอกาสอันมีค่าในการฝึกฝนทักษะการสื่อสาร ระดมพล และสร้างภาพลักษณ์ที่ดีให้กับทหารของลุงโฮ นักศึกษาจำนวนมากหลังจากผ่านการทัศนศึกษาและระดมพล ได้พัฒนาทักษะในการโน้มน้าว สื่อสาร แก้ปัญหา และสร้างแรงบันดาลใจอย่างมีนัยสำคัญ

จ่าสิบเอก เล แถ่ง ดี คัง นักเรียนจากกองร้อย 13 กองพัน 28 โรงเรียนนายร้อยสารนิเทศ เล่าว่า “แบบอย่าง “นักเรียนทุกคนคือผู้นำกลุ่ม” นั้นได้ผลจริง ๆ เปิดโอกาสให้นักเรียนแต่ละคนผลัดกันดำรงตำแหน่งเลขาธิการสหภาพเยาวชน ผู้นำร่วมฝ่าย และบริหารจัดการกิจกรรมของสหภาพเยาวชนโดยตรง หลังจากความท้าทายนี้ สหายหลายคนมีความมั่นใจ เป็นผู้ใหญ่ขึ้นอย่างเห็นได้ชัด พร้อมที่จะรับบทบาทผู้จัดงาน พิธีกร และกล้าแสดงออกต่อหน้ากลุ่ม กิจกรรมเหล่านี้แม้จะเล็กน้อย แต่ก็เป็น “แบบฝึกหัดใหญ่” ที่ช่วยฝึกฝนตนเอง สะสมประสบการณ์ และฝึกฝนความกล้าหาญ สิ่งเหล่านี้เป็นสัมภาระอันล้ำค่าที่ไม่สามารถเรียนรู้ได้จากหนังสือ แต่สามารถสัมผัส สัมผัส และเติบโตได้จากช่วงเวลาที่มีชีวิตชีวาร่วมกับผู้จัดการของพวกเขาเท่านั้น”

เพิ่มชั่วโมงการผลิตที่กองพันนักเรียน โรงเรียนนายร้อยตำรวจ
นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมระดมพลในเขตตำบลเดียนโถ อำเภอเดียนคานห์ จังหวัดคั๊ญฮหว่า (เดิม)

ความสำเร็จมาจากความพยายามและความสามารถในการเอาชนะความยากลำบาก

นักเรียนจากโรงเรียนเจ้าหน้าที่สารสนเทศหลายหมื่นคนสำเร็จการศึกษา เติบโตเป็นผู้ใหญ่ และก้าวขึ้นเป็นเจ้าหน้าที่สารสนเทศที่ยอดเยี่ยมในกองทัพบก หลายคนได้พัฒนาตนเองเป็นนายพลหรือดำรงตำแหน่งระดับสูงในพรรคและรัฐ และได้รับความไว้วางใจจากสหายและผู้บังคับบัญชา พวกเขาคือเครื่องพิสูจน์ที่ยังมีชีวิตอยู่ว่าความสำเร็จไม่ได้มาจากโชคช่วย แต่มาจากความพยายาม ความมุ่งมั่น และความกล้าหาญในการเอาชนะความยากลำบากของแต่ละคน

จากหน้าหนังสือ เวลาในห้องเรียน ไปจนถึงการฝึกซ้อมในสนามฝึก ตั้งแต่ช่วงเวลาแห่งการช่วยงานในครัว การเพิ่มผลผลิต การมีส่วนร่วมในกิจกรรมร่วมกัน ไปจนถึงการระดมพล ประสบการณ์แต่ละอย่างเปรียบเสมือนอิฐก้อนหนึ่งที่สร้างรากฐานอันแข็งแกร่งสำหรับการเดินทางสู่การเป็นผู้บัญชาการที่กล้าหาญและเชี่ยวชาญ เจ้าหน้าที่สารสนเทศในอนาคตไม่เพียงแต่ต้องแบกรับความรับผิดชอบในการดูแลสายใยข้อมูลและรักษาสันติภาพของแผ่นดิน แต่ยังต้องทำหน้าที่เป็นครู พี่น้อง และผู้บัญชาการที่เป็นแบบอย่างของเหล่านายทหารและทหารที่อยู่ภายใต้การบังคับบัญชาอีกด้วย

ดังที่พันเอกอาวุโส ฟาน เดอะ ฮุง ผู้บัญชาการการเมือง กองพันที่ 28 โรงเรียนนายทหารสารสนเทศ ได้กล่าวไว้ว่า “จงใช้ทุกช่วงเวลาที่โรงเรียนแห่งนี้ฝึกฝนตนเอง ไม่เพียงแต่ในด้านสติปัญญาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงบุคลิกภาพและทักษะด้วย ทักษะเหล่านี้จะช่วยเสริมสร้าง “ภาพลักษณ์” ของเจ้าหน้าที่สารสนเทศที่ไม่เพียงแต่เชี่ยวชาญเท่านั้น แต่ยังมั่นคงในสไตล์การทำงาน บุคลิกภาพ และความยืดหยุ่นในการจัดการสถานการณ์ เส้นทางข้างหน้าอาจเต็มไปด้วยอุปสรรค แต่ด้วยความรู้ที่มั่นคงและทักษะที่ครอบคลุม นักเรียนจะก้าวเดินอย่างมั่นคงบนเส้นทางสู่การสร้างอนาคตที่สดใสสำหรับอาชีพของตนเอง”

บทความและรูปภาพ: THANH NAM

    ที่มา: https://www.qdnd.vn/nuoi-duong-van-hoa-bo-doi-cu-ho/hanh-trinh-toi-luyen-ban-linh-cua-nguoi-si-quan-thong-tin-835620