ตามแผนของกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรม ฮานอย ภายในวันที่ 4 กรกฎาคมเป็นอย่างช้า ฮานอยจะประกาศคะแนนสอบของผู้สมัคร และในวันที่ 8-9 กรกฎาคม จะประกาศคะแนนมาตรฐาน
ปีนี้ จะมีผู้สมัครมากกว่า 129,000 คน ได้รับการพิจารณาให้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น โดยในจำนวนนี้มากกว่า 115,000 คน จะสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ทั่วเมือง ตามโควตาที่กำหนด โรงเรียนในพื้นที่จะรับผู้สมัครเข้าสู่ระบบการศึกษาของรัฐจำนวน 69,805 คน (ในปี 2565 จะมีนักเรียนลงทะเบียนเรียนมากกว่า 69,200 คน)
ฮานอยจะประกาศผลสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ก่อนวันที่ 4 กรกฎาคม
จำนวนผู้สมัครในปีนี้เพิ่มขึ้นประมาณ 1,000 คนเมื่อเทียบกับปีที่แล้ว ส่งผลให้อัตราการรับเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของรัฐเพิ่มขึ้นเช่นกัน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง อัตราการรับเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในปีนี้สูงกว่า 62%
ในระบบเฉพาะทาง (โรงเรียนมัธยมปลายฮานอย-อัมสเตอร์ดัมสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ, โรงเรียนมัธยมปลายเหงียนเว้สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ, โรงเรียนมัธยมปลายชูวันอัน, โรงเรียนมัธยมปลายซอนเตย์) มีจำนวนผู้สมัครลงทะเบียนทั้งหมด 11,283 คน โควตารวม 1,895 คน
เมื่อวันที่ 10 และ 11 มิถุนายน ผู้สมัครสอบได้สอบ 3 วิชา ได้แก่ คณิตศาสตร์ วรรณคดี และภาษาต่างประเทศ ข้อสอบวิชาคณิตศาสตร์และวรรณคดีเป็นข้อสอบแบบเรียงความ ใช้เวลาสอบ 120 นาที ส่วนข้อสอบภาษาต่างประเทศ ผู้สมัครสอบแบบเลือกตอบ ใช้เวลาสอบ 60 นาที โดยเลือกภาษาใดภาษาหนึ่งต่อไปนี้ ได้แก่ อังกฤษ ฝรั่งเศส เยอรมัน ญี่ปุ่น และเกาหลี
คะแนนการรับเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 = (คะแนนคณิตศาสตร์ + คะแนนวรรณคดี) x 2 + คะแนนภาษาต่างประเทศ + คะแนนความสำคัญ
เมืองยังคงแบ่งเขตพื้นที่รับสมัครออกเป็น 12 เขต นักเรียนแต่ละคนสามารถลงทะเบียนเรียนได้ไม่เกินสามตัวเลือกสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของรัฐสามแห่ง โดยเรียงตามลำดับความสำคัญ ซึ่งตัวเลือกแรกและตัวเลือกที่สองต้องอยู่ในพื้นที่รับสมัครตามระเบียบข้อบังคับ ส่วนตัวเลือกที่สามไม่จำเป็น นักเรียนไม่สามารถเปลี่ยนแปลงตัวเลือกได้หลังจากลงทะเบียนเรียนแล้ว
นักเรียนที่ผ่านการคัดเลือกรอบแรกจะไม่ได้รับการพิจารณาสำหรับตัวเลือกถัดไป หากไม่ผ่านการคัดเลือกรอบแรก นักเรียนจะได้รับการพิจารณาสำหรับตัวเลือกที่สองและสาม แต่จะต้องมีคะแนนการรับเข้าเรียนสูงกว่าคะแนนมาตรฐานของโรงเรียน 1-2 คะแนน
ฮาเกือง
มีประโยชน์
อารมณ์
ความคิดสร้างสรรค์
มีเอกลักษณ์
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)