โรงเรียนกำหนดให้ครูประจำชั้นไปเยี่ยมบ้านนักเรียนแต่ละคน

กฎระเบียบเหล่านี้ "ใหม่ แปลก และซับซ้อน"

ในปีการศึกษา 2024-2025 โรงเรียนมัธยมฮาโดงจะดำเนินการตามกลยุทธ์การปฏิรูปอย่างครอบคลุม ซึ่งครอบคลุมถึงโครงสร้างพื้นฐาน วิธีการรับสมัครนักเรียน บุคลากรครู หลักสูตร และแนวทางการบริหารจัดการ

โรงเรียนมัธยมฮาโดงมีสิ่งอำนวยความสะดวกที่ทันสมัยและครบครัน

เมื่อเริ่มต้นปีการศึกษา คณะกรรมการบริหารและคณะกรรมการจัดการโรงเรียนได้นำระเบียบใหม่ที่ "แปลกใหม่และท้าทาย" มาใช้ และมุ่งมั่นที่จะดำเนินการตามระเบียบนี้ นั่นคือ ครูประจำชั้นทุกคนจะต้องไปเยี่ยมบ้านของนักเรียนแต่ละคนเพื่อพบปะและพูดคุยกับผู้ปกครองโดยตรง

จุดประสงค์ของเรื่องนี้คือเพื่อให้ครูเข้าใจเงื่อนไขและสถานการณ์เฉพาะของนักเรียนแต่ละคน เพื่อพบปะและสื่อสารโดยตรงกับผู้ปกครอง เพื่อรักษาความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดและเป็นมิตรระหว่างครอบครัวและโรงเรียน และเพื่อทำงานร่วมกันเพื่อความก้าวหน้าและการพัฒนาแบบองค์รวมของนักเรียน

ความสัมพันธ์ระหว่างครอบครัวและโรงเรียนได้รับการให้คุณค่าและเน้นย้ำมาโดยตลอดที่โรงเรียนมัธยมฮาโดง

เมื่อมีการนำระเบียบนี้มาใช้ สภาครูของโรงเรียนก็พบกับอุปสรรคมากมาย โดยส่วนใหญ่มาจากตัวครูเอง ครูส่วนใหญ่กล่าวว่า แม้จะทำงานใน วงการศึกษา มาหลายปี รวมถึงเคยเป็นครูประจำชั้น แต่พวกเขาก็ไม่เคยไปเยี่ยมบ้านนักเรียนเลย

นอกจากนี้ ผู้ปกครองหลายคนเมื่อทราบว่าครูแสดงความสนใจที่จะไปเยี่ยมบ้าน ก็ปฏิเสธทันทีด้วยเหตุผลพื้นฐาน เช่น ไม่ว่าง ไม่สามารถจัดเวลาได้ และเสนอให้ปรึกษาเรื่องนี้ทางโทรศัพท์แทน...

แม้จะมีอุปสรรคมากมาย แต่ด้วยจิตใจที่แน่วแน่ของผู้บริหารโรงเรียน ในช่วงต้นเดือนตุลาคม พ.ศ. 2567 ครูทุกคนก็สามารถทำงานที่ได้รับมอบหมายเสร็จสมบูรณ์ได้ 100% ณ จุดนี้ ครู ผู้ปกครอง และนักเรียนทุกคนต่างเห็นพ้องต้องกันว่านโยบายของโรงเรียนนั้นถูกต้องและมีความหมายอย่างยิ่ง

คุณค่าทางมนุษยนิยมมากมาย

นางเหงียน ฮง นุง ครูประจำชั้น 10A8 โรงเรียนมัธยมฮา ดง เล่าเรื่องราวเกี่ยวกับการไปเยี่ยมบ้านนักเรียน โดยระบุว่าห้องเรียนของเธอมีนักเรียนทั้งหมด 28 คน

นางเหงียน ฮง นุง ครูประจำชั้น 10A8 ไปเยี่ยมบ้านนักเรียนคนหนึ่ง

“ทันทีที่ได้รับมอบหมายงาน ฉันก็รีบระบุที่อยู่ของนักเรียนแต่ละคนอย่างรวดเร็ว ก่อนไปถึง ฉันโทรหาผู้ปกครองเพื่อนัดหมาย หากทุกอย่างราบรื่น การไปเยี่ยมบ้านนักเรียนก็จะรวดเร็วและง่ายดาย แต่ผู้ปกครองบางคนปฏิเสธ โดยบอกตรงๆ ว่าพวกเขาไม่อยากพบ” คุณหนุงเล่า พร้อมเสริมว่า เธอต้องใช้วิธีต่างๆ เพื่อโน้มน้าวผู้ปกครอง หลังจากโทรศัพท์หลายครั้ง ผู้ปกครองก็เข้าใจความจริงใจของคุณครู และในที่สุดก็ตกลงให้เธอไปเยี่ยมบ้านได้

นายเลอ ซวน ตุง ครูประจำชั้น 10A9 กล่าวว่า เขาใช้เวลาเกือบหนึ่งเดือนในการทำงานที่โรงเรียนมอบหมายให้เสร็จสิ้น ชั้น 10A9 มีนักเรียน 30 คน ซึ่งอาศัยอยู่ในพื้นที่ต่างๆ กัน ในตอนแรก ผู้ปกครองประมาณหนึ่งในห้าไม่ค่อยอยากให้เขาไปเยี่ยมบ้าน แต่หลังจากได้พบปะพูดคุยกับเขาแล้ว พวกเขาก็เปิดใจและเป็นมิตรมากขึ้น

ตามที่นายตุงกล่าว เมื่อครูรับหน้าที่สอนในห้องเรียน ครูส่วนใหญ่จะมีรายชื่อนักเรียนซึ่งรวมถึงที่อยู่ครอบครัว ชื่อเต็ม และอาชีพของผู้ปกครอง และคิดว่าข้อมูลแค่นั้นเพียงพอแล้ว อย่างไรก็ตาม หากพวกเขามีโอกาสได้ไปเยี่ยมบ้านของนักเรียน พวกเขาจะตระหนักว่าแท้จริงแล้วพวกเขารู้จักนักเรียนน้อยเพียงใด

คุณเลอ ซวน ตุง ครูประจำชั้น 10A9 กล่าวว่า “หลังจากได้พบปะพูดคุยกัน ความสัมพันธ์ระหว่างครูและผู้ปกครองก็เปิดกว้างและเป็นมิตรมากขึ้น”

“การไปเยี่ยมบ้านนักเรียนเท่านั้นที่ทำให้ฉันเข้าใจสถานการณ์ของนักเรียนแต่ละคนได้อย่างแท้จริง ซึ่งเป็นสิ่งที่จะไม่ทราบอย่างครบถ้วนหากฉันเพียงแค่โทรศัพท์ไปสอบถาม หลังจากไปเยี่ยมบ้านแต่ละครั้ง ฉันจะรวบรวมรายการพร้อมบันทึกเกี่ยวกับแต่ละกรณี สำหรับครอบครัวของนักเรียนที่ประสบปัญหาทางการเงิน ฉันจะเสนอแนวทางแก้ไขให้กับโรงเรียนหรือหารือกับนักเรียนในชั้นเรียนเพื่อหาวิธีช่วยเหลือที่เหมาะสม” คุณหนุงอธิบาย

เมื่อสิ้นสุดภาคเรียนแรก คุณตุง คุณหนุง และครูท่านอื่นๆ ที่โรงเรียนมัธยมฮาโดง เข้าใจและเห็นคุณค่าของการไปเยี่ยมบ้านนักเรียนแต่ละคนมากยิ่งขึ้น “หลังจากกลับจากบ้านนักเรียนแล้ว ทั้งสองฝ่ายตกลงที่จะพบกันอีกในเร็วๆ นี้ ส่วนตัวผมเองก็จะกลับไปเยี่ยมบ้านนักเรียนอีกแน่นอน ผมคิดว่านี่เป็นแบบอย่างที่มีประสิทธิภาพที่ช่วยให้ผู้ปกครอง ครู และโรงเรียนใกล้ชิดกันมากขึ้น และร่วมมือกันเพื่อดำเนินงานด้านการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ” คุณตุงกล่าว

นางดัง ถิ ทัค รองประธานกรรมการบริหารโรงเรียนมัธยมฮาโดง และอดีตรองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมกรุง ฮานอย กล่าวด้วยความตื่นเต้นกับผลลัพธ์เบื้องต้นที่ได้จากการปฏิรูปเชิงกลยุทธ์อย่างครอบคลุมว่า “จนถึงปัจจุบัน นักเรียนของโรงเรียนมีพฤติกรรมดีขึ้น มีระเบียบวินัยมากขึ้น และมีความเป็นระเบียบเรียบร้อยมากขึ้น คณะครูคุ้นเคยกับระเบียบของโรงเรียน ใช้พลังงานของคนรุ่นใหม่ ส่งเสริมการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการเรียนการสอน และร่วมมือกันอย่างแข็งขัน ส่งผลให้คุณภาพการศึกษาของโรงเรียนดีขึ้นอย่างต่อเนื่อง”

คุณ Tran Thi Quynh Mai ผู้ปกครองนักเรียน กล่าวว่า “โรงเรียนมัธยม Ha Dong มีสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เหมาะสม ครูอาจารย์อายุน้อย กระตือรือร้น และใช้เทคนิคการสอนที่ทันสมัย ​​ทุ่มเทให้กับนักเรียนอย่างเต็มที่เสมอ ดิฉันมีความสุขและมั่นใจที่จะฝากลูกไว้เรียนที่โรงเรียนนี้…”

 

โรงเรียนมัธยมฮาโดง มีตารางเรียนวันละสองคาบ และค่าเล่าเรียนเดือนละ 2.5 ล้านดง ซึ่งถือว่าต่ำที่สุดในบรรดาโรงเรียนเอกชนในฮานอย และรับประกันว่าจะไม่ขึ้นค่าเล่าเรียนเป็นเวลาสามปี นอกจากค่าเล่าเรียนแล้ว โรงเรียนไม่มีค่าธรรมเนียมอื่นใดเพิ่มเติม นอกเหนือจากหลักสูตรของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม แล้ว นักเรียนยังได้รับการเรียนรู้เชิงลึกในวิชาวัฒนธรรม และได้รับการพัฒนาทักษะชีวิต ตั้งแต่วันนี้จนถึงวันที่ 22 มกราคม 2568 โรงเรียนรับนักเรียนจากทั่วประเทศในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10, 11 และ 12 ที่ต้องการย้ายมาเรียน เพื่ออำนวยความสะดวกแก่ผู้ปกครองและนักเรียน สำหรับปีการศึกษา 2568-2569 โรงเรียนมัธยมฮาโดงจะเริ่มรับสมัครนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ในวันที่ 3 กุมภาพันธ์ 2568 สำหรับรายละเอียดเพิ่มเติม กรุณาติดต่อสายด่วน: 084.959.1111

แหล่งที่มา: https://kinhtedothi.vn/ha-noi-mot-truong-quy-dinh-giao-vien-chu-nhiem-den-tham-nha-tung-hoc-sinh.html