ครูคือ 'เจ้าหน้าที่พิเศษ'

TPO - ตามที่รัฐมนตรีเหงียน คิม ซอน กล่าวไว้ การประกาศใช้กฎหมายว่าด้วยครู ทำให้ครูในสถาบัน การศึกษา ของรัฐเป็นข้าราชการพิเศษ มีสิทธิและนโยบายทั้งหมดที่ใช้ได้กับข้าราชการในระบบกฎหมาย และยังมีนโยบายเฉพาะบางประการเพื่อมอบโอกาสที่ดีกว่าในการพัฒนาตนเองอีกด้วย

TPO - ตามที่รัฐมนตรีเหงียน คิม ซอน กล่าวไว้ การประกาศใช้กฎหมายว่าด้วยครู ทำให้ครูในสถาบันการศึกษาของรัฐเป็นข้าราชการพิเศษ มีสิทธิและนโยบายทั้งหมดที่ใช้ได้กับข้าราชการในระบบกฎหมาย และยังมีนโยบายเฉพาะบางประการเพื่อมอบโอกาสที่ดีกว่าในการพัฒนาตนเองอีกด้วย

เมื่อเช้าวันที่ 9 พฤศจิกายน นายเหงียน คิม ซอน รัฐมนตรี ว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ในฐานะตัวแทนรัฐบาล ได้นำเสนอร่างกฎหมายว่าด้วยครูต่อรัฐสภา ร่างกฎหมายฉบับนี้ได้นำเสนอประเด็นใหม่หลายประการเกี่ยวกับการกำหนดนโยบายเงินเดือนและอายุเกษียณของครู

นโยบายเงินเดือนครู

ตามที่รัฐมนตรีเหงียน คิม ซอน กล่าวไว้ การประกาศใช้กฎหมายว่าด้วยครู ทำให้ครูในสถาบันการศึกษาของรัฐเป็นข้าราชการพิเศษ มีสิทธิและนโยบายทั้งหมดที่ใช้ได้กับข้าราชการภายใต้ระบบกฎหมาย และยังได้รับประโยชน์จากนโยบายเฉพาะบางประการเพื่อให้พวกเขามีโอกาสในการพัฒนาที่ดีขึ้นอีกด้วย

นายซอนกล่าวว่า "รัฐมีนโยบายดึงดูดบุคลากรที่มีคุณสมบัติสูง บุคคลที่มีความสามารถ บัณฑิตที่โดดเด่น นักวิทยาศาสตร์ รุ่นใหม่ และผู้ที่มีความถนัดพิเศษ ให้เข้าร่วมการคัดเลือกเป็นครู และให้ครูได้ทำงานในพื้นที่ที่ยากลำบากเป็นพิเศษ เช่น พื้นที่ที่มีชนกลุ่มน้อยอาศัยอยู่ พื้นที่ภูเขา พื้นที่ชายฝั่ง และเกาะต่างๆ"

รัฐมนตรีกล่าวถึงประเด็นใหม่ว่า เมื่อเปรียบเทียบกับระเบียบปัจจุบัน ร่างกฎหมายว่าด้วยครูได้กำหนดมาตรฐานบุคลากรทางการสอนผ่านระบบตำแหน่งงานและมาตรฐานวิชาชีพครู

ครูในสถาบันการศึกษาเอกชนได้รับการปฏิบัติอย่างเท่าเทียมกับครูในสถาบันการศึกษาของรัฐในแง่ของอัตลักษณ์ มาตรฐานวิชาชีพ สิทธิและหน้าที่ขั้นพื้นฐาน ตลอดจนนโยบายบางประการ เช่น การฝึกอบรม การพัฒนาวิชาชีพ การยกย่อง การให้รางวัล และการจัดการกับการละเมิด

นอกจากนี้ เงินเดือนของครูจะได้รับการให้ความสำคัญเป็นอันดับแรก เงินเดือนพื้นฐานตามตารางเงินเดือนครูจะสูงที่สุดในระบบเงินเดือนของข้าราชการและเจ้าหน้าที่รัฐ ครูจะได้รับค่าตอบแทนพิเศษตามความเหมาะสมทางวิชาชีพและค่าตอบแทนอื่นๆ ขึ้นอยู่กับลักษณะงานและภูมิภาคตามที่กฎหมายกำหนด

นอกจากนี้ รัฐมนตรีซอนกล่าวว่า ครูจะยังคงได้รับเงินค่าตอบแทนตามอายุงานต่อไปจนกว่านโยบายเงินเดือนภายใต้ข้อมติที่ 27-NQ/TW จะมีผลบังคับใช้

สำหรับครูอนุบาล ครูที่ทำงานในพื้นที่ที่ยากลำบากเป็นพิเศษ เช่น เขตชนกลุ่มน้อย พื้นที่ภูเขา พื้นที่ชายฝั่ง และเกาะต่างๆ จะได้รับสิทธิพิเศษในด้านเงินเดือนและค่าตอบแทนที่สูงกว่าครูคนอื่นๆ

สำหรับครูที่ได้รับการบรรจุใหม่ การปรับขึ้นเงินเดือนเริ่มต้นจะสูงกว่าระดับเงินเดือนในระบบเงินเดือนของข้าราชการและเจ้าหน้าที่รัฐหนึ่งระดับ

ในส่วนของอายุเกษียณของครู รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวว่า จะมีระเบียบข้อบังคับแยกต่างหากที่ปรับให้เข้ากับลักษณะเฉพาะของวิชาชีพ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ครูในโรงเรียนอนุบาล หากต้องการ สามารถเกษียณอายุก่อนกำหนดได้ แต่ต้องไม่เกิน 5 ปีน้อยกว่าอายุที่กำหนด และเงินบำนาญจะไม่ถูกลดลงเนื่องจากการเกษียณอายุก่อนกำหนด

ครูที่ดำรงตำแหน่งศาสตราจารย์ รองศาสตราจารย์ หรือสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอก รวมถึงครูที่ทำงานในสาขาเฉพาะทาง มีสิทธิ์เกษียณอายุได้มากกว่าครูทั่วไป

พิจารณานโยบายค่าตอบแทนสำหรับครูในโรงเรียนเอกชน

ในส่วนของการทบทวนเงินเดือนและค่าตอบแทนครู นายเหงียน ดั๊ก วินห์ ประธานคณะกรรมการด้านวัฒนธรรมและการศึกษา กล่าวว่า คณะกรรมการเห็นด้วยกับข้อกำหนดในร่างกฎหมาย และพิจารณาว่าเป็นเนื้อหาที่สำคัญและจำเป็นในการนำนโยบายของพรรคมาใช้ในทางปฏิบัติโดยเร็วที่สุด คณะกรรมการยังเห็นชอบกับนโยบายพิเศษ การสนับสนุน และสิ่งจูงใจเพื่อดึงดูดครูตามที่ระบุไว้ในร่างกฎหมายด้วย

อย่างไรก็ตาม นายวินห์กล่าวว่า มีข้อเสนอแนะให้ศึกษาและนำมติของพรรคเกี่ยวกับการปฏิรูปนโยบายเงินเดือนไปปฏิบัติให้สอดคล้องกับเจตนารมณ์ของมติดังกล่าว และพิจารณาการกำหนดระเบียบเกี่ยวกับนโยบายเงินเดือนสำหรับครูในภาคเอกชนด้วย

ความเห็นนี้ยังแนะนำว่าไม่ควรแก้ไขนโยบายเกี่ยวกับการเช่าที่อยู่อาศัยสาธารณะที่กำหนดไว้แล้วในกฎหมายว่าด้วยที่อยู่อาศัย และควรดำเนินการประเมินผลกระทบอย่างละเอียดถี่ถ้วนเพื่อให้แน่ใจถึงความเป็นไปได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในส่วนของทรัพยากรสำหรับการดำเนินนโยบายการจัดหาที่อยู่อาศัยรวมสำหรับครูที่ทำงานในพื้นที่ชนบท

ในส่วนของโครงการเกษียณอายุสำหรับครู คณะกรรมการเห็นพ้องว่าครูในโรงเรียนอนุบาลสามารถเกษียณอายุได้ก่อนกำหนด (ไม่เกิน 5 ปี) กว่าที่ระบุไว้ในประมวลกฎหมายแรงงาน และเงินบำนาญจะไม่ถูกลดลงเนื่องจากการเกษียณอายุก่อนกำหนด อย่างไรก็ตาม บางความคิดเห็นแนะนำว่าจำเป็นต้องมีการประเมินทรัพยากรที่จำเป็นอย่างละเอียดถี่ถ้วนเพื่อให้แน่ใจว่านโยบายนี้สามารถนำไปปฏิบัติได้จริง

ในส่วนของการฝึกอบรมและการพัฒนาวิชาชีพ คณะกรรมการเห็นพ้องโดยทั่วไปกับระเบียบว่าด้วยการฝึกอบรมและการพัฒนาวิชาชีพสำหรับครู โดยไม่แบ่งแยกครูในภาครัฐและเอกชน

อย่างไรก็ตาม นายวินห์กล่าวว่า มีข้อเสนอแนะให้กำหนดความรับผิดชอบของรัฐในการจ่ายค่าใช้จ่ายในการฝึกอบรมครูอย่างชัดเจน เมื่อพวกเขาถูกส่งไปเข้าร่วมโครงการฝึกอบรม

ลวนดุง

ที่มา: https://tienphong.vn/nha-giao-la-vien-chuc-dac-biet-post1689964.tpo