ทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพยังคงเป็นปัญหาที่ยากต่อการแก้ไข

ผู้แทนที่เข้าร่วมการประชุม

เมื่อวันที่ 14 ตุลาคม ที่วิทยาลัยไดเวียดไซง่อน กรมโฆษณาชวนเชื่อกลาง คณะกรรมการวัฒนธรรมและการศึกษาของรัฐสภา และกระทรวงแรงงาน ทหารผ่านศึก และกิจการสังคม ได้จัดการประชุมเชิงปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์ในหัวข้อ "การฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลที่มีทักษะสูงเพื่อตอบสนองความต้องการของการพัฒนาอุตสาหกรรมและความทันสมัยภายในปี 2030 พร้อมวิสัยทัศน์ถึงปี 2045"

เล ฮุย นาม หัวหน้ากรม ศึกษาธิการ - กรมโฆษณาชวนเชื่อกลาง กล่าวว่า การที่เวียดนามจะประสบความสำเร็จในการพัฒนาอุตสาหกรรมและความทันสมัยนั้น การลงทุนในการพัฒนาบุคลากรที่มีทักษะสูงเป็นสิ่งจำเป็น บุคลากรที่มีทักษะสูงจะช่วยปรับปรุงประสิทธิภาพการผลิต ลดของเสีย และเพิ่มประสิทธิภาพกระบวนการทำงาน บุคลากรที่มีทักษะสูงมักสามารถเข้าถึงและประยุกต์ใช้เทคโนโลยีใหม่ๆ ซึ่งจะช่วยส่งเสริมนวัตกรรมและการพัฒนาในภาคอุตสาหกรรม ช่วยให้ธุรกิจต่างๆ เพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขัน

ผู้เชี่ยวชาญและวิศวกรที่มีทักษะสูงมีความสามารถในการพัฒนาผลิตภัณฑ์ใหม่ ปรับปรุงกระบวนการทำงาน สร้างมูลค่าเพิ่มให้กับธุรกิจและ เศรษฐกิจ ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญในการดึงดูดการลงทุนจากต่างประเทศ ช่วยให้เวียดนามกลายเป็นจุดหมายปลายทางที่น่าสนใจสำหรับนักลงทุน ทรัพยากรบุคคลที่มีทักษะสูงสามารถรับมือกับความท้าทายต่างๆ เช่น การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ ปัญหาสิ่งแวดล้อม และปัญหาสังคม อันจะนำไปสู่การพัฒนาที่ยั่งยืนและส่งเสริมนวัตกรรม

อย่างไรก็ตาม อัตราแรงงานที่ผ่านการฝึกอบรมและมีวุฒิการศึกษาและประกาศนียบัตรในปี 2566 อยู่ที่ 27% ณ สิ้นปี 2566 ประเทศยังคงมีแรงงานที่ไม่ได้รับการฝึกอบรม 38 ล้านคน ระดับการศึกษาของแรงงานที่ผ่านการฝึกอบรมในเวียดนามอยู่ในระดับต่ำ โดยส่วนใหญ่อยู่ในระดับมัธยมต้น (67%) และผลิตภาพแรงงานต่ำกว่าหลายประเทศในภูมิภาค ระดับการฝึกอบรมระดับประถมศึกษา ซึ่งใช้เวลาน้อยกว่า 3 เดือน ยังคงมีสัดส่วนสูง (75%) สถิติเหล่านี้แสดงให้เห็นถึงความท้าทายที่สำคัญในการพัฒนาความเชี่ยวชาญทางเทคนิคและทักษะของแรงงาน - คุณนัมกล่าวยอมรับ

คุณนัมกล่าวว่า ตัวเลขข้างต้นมีสาเหตุหลายประการ หนึ่งในนั้นคือ นโยบายและกฎหมายที่ไม่สอดคล้องกับข้อกำหนดในทางปฏิบัติ ศักยภาพการบริหารจัดการของรัฐ โดยเฉพาะในระดับท้องถิ่นยังไม่เพียงพอ คุณภาพการฝึกอบรมของแต่ละสถานประกอบการยังไม่เท่าเทียมกัน เนื้อหาหลักสูตรฝึกอบรมยังมีความล้าสมัยอยู่มาก ความสัมพันธ์ระหว่างสถานประกอบการและธุรกิจยังไม่ใกล้ชิดกัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านการสร้างเงื่อนไขให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมได้ฝึกปฏิบัติและเยี่ยมชมสถานประกอบการ การมีส่วนร่วมในการพัฒนาเนื้อหาและหลักสูตรยังมีน้อย สถานประกอบการอาชีวศึกษาส่วนใหญ่ประสบปัญหาในการรับสมัครนักศึกษา มีปัญหาในการจัดการเรียนการสอนเชิงวัฒนธรรม นโยบายสนับสนุนการพัฒนาวิชาชีพอาชีวศึกษายังไม่เข้มแข็งเพียงพอ และไม่ดึงดูดผู้คนให้เข้าร่วมในวิชาชีพเทคโนโลยีขั้นสูงมากนัก...

“หากขาดการแก้ไขปัญหาที่เหมาะสมและเด็ดขาด การกระทำดังกล่าวจะส่งผลกระทบเชิงลบอย่างมากต่อทรัพยากรมนุษย์ โดยเฉพาะทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพสูง ซึ่งอาจนำไปสู่ความเสี่ยงที่จะไม่บรรลุเป้าหมายการพัฒนาอุตสาหกรรมภายในปี 2030 และมีวิสัยทัศน์ถึงปี 2045” นายนาม กล่าวเน้นย้ำ

จากข้อมูลของกรมอาชีวศึกษา (กระทรวงแรงงาน ทหารผ่านศึก และกิจการสังคม) ณ เดือนกันยายน พ.ศ. 2567 ประเทศไทยมีสถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษา 1,886 แห่ง ซึ่งประกอบด้วยวิทยาลัย 399 แห่ง โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น 429 แห่ง และศูนย์ฝึกอบรมอาชีวศึกษา 1,058 แห่ง จำนวนสถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษาที่ไม่ใช่ของรัฐทั้งหมดอยู่ที่ 684 แห่ง (คิดเป็น 36.2%)

ผลการลงทะเบียนเรียนในปีการศึกษา 2563-2566 มีจำนวน 8.4 ล้านคน แบ่งเป็นระดับอุดมศึกษา 760,000 คน คิดเป็นร้อยละ 9 ระดับกลาง 1.1 ล้านคน คิดเป็นร้อยละ 13 และระดับประถมศึกษาและต่อเนื่อง 6.5 ล้านคน

จำนวนผู้ลงทะเบียนเรียนในโรงเรียน 45 แห่งที่ได้รับการคัดเลือกให้ได้รับการลงทุนเป็นลำดับแรกเพื่อก้าวขึ้นเป็นโรงเรียนคุณภาพสูงในช่วงปีการศึกษา 2562-2566 มีจำนวน 975,250 คน (แบ่งเป็นระดับอุดมศึกษาและระดับกลาง 380,692 คน ระดับประถมศึกษาและอาชีวศึกษา 3 เดือน 594,558 คน) ส่วนผู้ลงทะเบียนเรียนตามโครงการโอนหน่วยกิตจากออสเตรเลียมีจำนวน 803 คน ใน 41 ห้องเรียน ใน 25 โรงเรียน และจากเยอรมนีมีจำนวน 988 คน ใน 66 ห้องเรียน จาก 45 โรงเรียน

ในการประชุมเชิงปฏิบัติการนี้ มีการนำเสนอต่างๆ มากมาย เช่น การนำเสนอของกรมแรงงาน - ผู้พิการและกิจการสังคมของนครโฮจิมินห์ เกี่ยวกับสถานการณ์ปัจจุบันของการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลคุณภาพสูงในสถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษา; "สถานการณ์ปัจจุบันและแนวทางแก้ไขในการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลคุณภาพสูงในสถานประกอบการในจังหวัดบิ่ญเซือง" โดยตัวแทนจากกรมแรงงาน - ผู้พิการและกิจการสังคมของจังหวัด; "การพัฒนาอย่างต่อเนื่องของอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ ซึ่งเป็นสาขาเทคโนโลยีขั้นสูงที่มีศักยภาพสูง สถานการณ์ปัจจุบันของการฝึกอบรมในจังหวัดด่งนาย" โดยกรมแรงงาน - ผู้พิการและกิจการสังคมของจังหวัด...

ที่มา: https://nld.com.vn/nhan-luc-chat-luong-cao-van-la-bai-toan-kho-giai-196241014162430806.htm