มลพิษทางอากาศเชื่อมโยงกับการเรียนรู้และความจำที่ไม่ดีในเด็ก

การศึกษาใหม่ที่ทำกับเด็กจำนวน 8,500 คนทั่วสหรัฐอเมริกา เผยให้เห็นว่ามลพิษทางอากาศ ซึ่งส่วนใหญ่เป็นผลมาจากการปล่อยก๊าซเรือนกระจก จากภาคเกษตรกรรม มีความเชื่อมโยงกับการเรียนรู้และความจำที่ไม่ดีในเด็กอายุ 9 และ 10 ขวบ

Ô nhiễm không khí liên quan đến học tập và trí nhớ kém ở trẻ em - Ảnh 1. — PM2.5 ในอากาศอาจส่งผลเสียต่อการทำงานของระบบประสาทและการรับรู้ตลอดชีวิต - รูปภาพ: Freepik

ตามรายงานของ Neuroscience News ส่วนประกอบเฉพาะของมลพิษฝุ่นละอองขนาดเล็ก หรือ PM2.5 หรือแอมโมเนียมไนเตรต ยังเชื่อมโยงกับความเสี่ยงที่เพิ่มขึ้นของโรคอัลไซเมอร์และภาวะสมองเสื่อมในผู้ใหญ่ด้วย

ซึ่งแสดงให้เห็นว่า PM2.5 ในอากาศอาจส่งผลเสียต่อการทำงานของระบบประสาทและการรับรู้ตลอดชีวิต

ผลกระทบของคุณภาพอากาศต่อสมอง

แอมโมเนียมไนเตรตเกิดขึ้นเมื่อก๊าซแอมโมเนียและกรดไนตริก ซึ่งเป็นผลผลิตจากกิจกรรมทางการเกษตรและการเผาไหม้เชื้อเพลิงฟอสซิล ทำปฏิกิริยากันในชั้นบรรยากาศ ผลการวิจัยนี้ได้รับการตีพิมพ์ในวารสาร Environmental Health Perspectives

“การศึกษาของเราเน้นย้ำถึงความจำเป็นในการศึกษาอย่างละเอียดมากขึ้นเกี่ยวกับแหล่งกำเนิดและองค์ประกอบทางเคมีของอนุภาคฝุ่น” เมแกน เฮอร์ติง ศาสตราจารย์จากคณะแพทยศาสตร์เคก มหาวิทยาลัยเซาเทิร์นแคลิฟอร์เนีย ผู้เขียนหลักกล่าว

“กล่าวได้ว่า การทำความเข้าใจรายละเอียดเหล่านี้ถือเป็นสิ่งสำคัญในการกำหนดกฎระเบียบด้านคุณภาพอากาศ และการทำความเข้าใจผลกระทบในระยะยาวต่อระบบประสาทรับรู้”

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา Herting ได้ทำงานกับข้อมูลจากการศึกษาสมองที่ใหญ่ที่สุดในสหรัฐอเมริกา ซึ่งเรียกว่า การศึกษาพัฒนาการทางปัญญาของสมองวัยรุ่น (ABCD) เพื่อทำความเข้าใจว่า PM2.5 อาจส่งผลต่อสมองอย่างไร

PM2.5 เป็นดัชนีชี้วัดคุณภาพอากาศที่สำคัญ ซึ่งประกอบด้วยฝุ่น เขม่า สารประกอบอินทรีย์ และโลหะที่มีอนุภาคขนาดเล็กกว่า 2.5 ไมโครเมตร PM2.5 สามารถก่อให้เกิดปัญหาสุขภาพที่ร้ายแรงได้

การเผาเชื้อเพลิงฟอสซิลถือเป็นแหล่ง PM2.5 ที่ใหญ่ที่สุดแหล่งหนึ่ง โดยเฉพาะในเขตเมือง แต่แหล่งอื่นๆ เช่น ไฟป่า เกษตรกรรม และปฏิกิริยาเคมีก็มีบทบาทสำคัญเช่นกัน

แอมโมเนียมไนเตรตคือ “ผู้ร้ายหลัก”

ในปี 2020 Herting และเพื่อนร่วมงานได้ตีพิมพ์บทความที่ศึกษา PM2.5 โดยทั่วไปและผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นต่อการรับรู้ในเด็ก แต่ไม่พบความเกี่ยวข้องใดๆ

ในการศึกษานี้ พวกเขาใช้เทคนิคทางสถิติพิเศษเพื่อศึกษาองค์ประกอบทางเคมี 15 ชนิดของ PM2.5 และแหล่งที่มา แอมโมเนียมไนเตรต ซึ่งมักเป็นผลมาจากกิจกรรมทางการเกษตรและปศุสัตว์ กลายเป็นสาเหตุหลัก

“ไม่ว่าเราจะพิจารณาสิ่งใด ไม่ว่าจะพิจารณาแยกกันหรือพิจารณาร่วมกับมลพิษอื่นๆ การค้นพบที่ชัดเจนที่สุดคืออนุภาคแอมโมเนียมไนเตรตสัมพันธ์กับการเรียนรู้และความจำที่แย่ลง” เฮิร์ตติงกล่าว “นี่ชี้ให้เห็นว่า PM2.5 โดยรวมเป็นปัจจัยหนึ่ง แต่สำหรับการรับรู้แล้ว มันคือผลรวมของผลกระทบจากสิ่งที่คุณสัมผัส”

ในโครงการถัดไป นักวิจัยหวังว่าจะได้เรียนรู้ว่าส่วนผสมและแหล่งกำเนิดเหล่านี้อาจส่งผลต่อความแตกต่างในแต่ละบุคคลในลักษณะของสมองในช่วงพัฒนาการในวัยเด็กและวัยรุ่นได้อย่างไร

ที่มา: https://tuoitre.vn/o-nhiem-khong-khi-lien-quan-den-hoc-tap-va-tri-nho-kem-o-tre-em-20241107042116644.htm