จังหวัดกวางนิญขาดแคลนครูหลายพันคนในปีการศึกษาใหม่

TPO - ปีการศึกษา 2568-2569 ได้เริ่มต้นอย่างเป็นทางการแล้ว แต่โรงเรียนหลายแห่งในกวางนิญยังคงประสบปัญหาเนื่องจากการขาดแคลนครู เจ้าหน้าที่ และผู้บริหาร

Báo Tiền Phong•10/09/2025

จังหวัดกวางนิญ ขาดแคลนครูหลายพันคนในปีการศึกษาใหม่

ขาดแคลนบุคลากร ทางการศึกษา เกือบ 4,000 คน

ในการแถลงข่าวประจำวันที่ 9 กันยายน นาย Trinh Dinh Hai รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัด Quang Ninh กล่าวว่า ตามแผนการจัดหาบุคลากร ขณะนี้ทั้งจังหวัดขาดแคลนผู้จัดการ ครู และบุคลากรทุกระดับประมาณ 4,000 คน ในจำนวนนี้ บุคลากรทางการสอนเพียงอย่างเดียวขาดแคลนประมาณ 2,700 คน ซึ่งรวมถึง 2,200 คนในโรงเรียนรัฐบาล และประมาณ 500 คนในโรงเรียนเอกชน

เรื่องราวไม่ได้มีแค่ตัวเลขเท่านั้น ในตำบลไห่หลาง ในปีการศึกษา 2568-2569 โรงเรียนประถมศึกษายังขาดแคลนครูด้านวัฒนธรรม 1 คน ส่วนโรงเรียนมัธยมศึกษายังขาดแคลนบุคลากร 6 คน (ประกอบด้วยผู้บริหาร 1 คน ครูประจำวิชา 4 คน และเจ้าหน้าที่ สาธารณสุข 1 คน)

โรงเรียนประถมและมัธยมศึกษาตงรุ่ยยังขาดแคลนครูมัธยมต้นหนึ่งคนและเจ้าหน้าที่ฝ่ายบริหารหนึ่งคน ปัญหาการขาดแคลนนี้ทำให้การสอนเป็นเรื่องยากลำบาก และยังส่งผลกระทบต่อการดูแลสุขภาพของนักเรียน ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญในสภาพแวดล้อมทางการศึกษา

คุณครูเล ทิ ไม ลินห์ ครูจากโรงเรียนดาวทราน ดูแลนักเรียนก่อนวันเปิดเรียน

ไม่เพียงแต่ในตำบลไห่หลาง ในตำบลด่งงูเท่านั้น โรงเรียนส่วนใหญ่ไม่มีแหล่งจ้างงานตามสัญญา โดยเฉพาะวิชาที่ต้องเป็นไปตามข้อกำหนดของโครงการศึกษาทั่วไปปี 2561 เช่น ภาษาอังกฤษและเทคโนโลยีสารสนเทศ โรงเรียนมัธยมศึกษาแต่ละแห่งมีเพียงห้องเรียนเดียว แต่การขาดแคลนครูผู้สอนในแต่ละวิชามักทำให้การจัดการเรียนการสอนต้องหมุนเวียนกัน แม้กระทั่งลดเวลาเรียนลง

ปมที่ยากจะคลายออก

ภาคการศึกษาของจังหวัดกว๋างนิญนั้นเต็มไปด้วยความพยายาม ในแต่ละปี จังหวัดนี้มีนักเรียนที่สำเร็จการศึกษาด้านการสอนประมาณ 200-300 คน แต่จำนวนนี้ยังไม่เพียงพอที่จะชดเชยปัญหาการขาดแคลน ยิ่งไปกว่านั้น นักเรียนที่เรียนดีส่วนใหญ่ยังกระจุกตัวอยู่ในพื้นที่ที่เอื้ออำนวย ขณะเดียวกัน พื้นที่ภูเขา ชายแดน และเกาะที่มีปัญหาทางเศรษฐกิจและสังคม ยิ่งยากลำบากในการดึงดูดครูผู้สอน

สภาพทางภูมิศาสตร์ ประชากรที่กระจัดกระจาย ความแตกต่างทางการศึกษาและมาตรฐานการครองชีพระหว่างภูมิภาคต่างๆ ทำให้ปัญหาทรัพยากรมนุษย์มีความซับซ้อนมากยิ่งขึ้น หลังจากการนำรูปแบบการบริหารราชการแบบสองระดับมาใช้ กฎหมายเกี่ยวกับการกระจายอำนาจและการมอบอำนาจบางส่วนยังไม่เป็นเอกภาพ ส่งผลให้เกิดความยากลำบากในการควบคุมและจัดสรรทรัพยากรมนุษย์ด้านการศึกษาในระยะแรก

ขณะนี้จังหวัดกวางนิญขาดแคลนผู้บริหาร ครู และเจ้าหน้าที่ทุกระดับประมาณ 4,000 คน

อีกเหตุผลหนึ่งมาจากการเปลี่ยนแปลงในหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2561 ด้วยวิชาใหม่ๆ มากมายและข้อกำหนดมาตรฐานวิชาชีพที่สูง ทำให้จำนวนตำแหน่งงานเพิ่มขึ้นอย่างมาก ขณะเดียวกัน การฝึกอบรมเพิ่มเติมก็ไม่เพียงพอต่อความต้องการ วิชาต่างๆ เช่น ภาษาต่างประเทศ เทคโนโลยีสารสนเทศ ดนตรี วิจิตรศิลป์ พลศึกษา การศึกษาด้านการป้องกันประเทศ และความมั่นคง... ส่วนใหญ่ขาดแคลนครูผู้สอนอย่างมาก

เพื่อตอบสนองอย่างรวดเร็ว กรมศึกษาธิการจังหวัดกวางนิญได้เพิ่มการรับสมัครแรงงาน เฉพาะในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กรมศึกษาธิการและฝึกอบรมได้รับสมัคร 71 ตำแหน่ง (ครู 64 คน เจ้าหน้าที่ 7 คน) สำหรับโรงเรียนรัฐบาล 30 แห่ง

ภาคส่วนนี้ยังพิจารณาการระดมและการส่งครูจากพื้นที่ที่มีครูล้นเกินไปยังพื้นที่ที่ขาดแคลน การจัดครูให้สอนระหว่างโรงเรียนและชุมชน การส่งเสริมการย้ายครูโดยสมัครใจ การเพิ่มชั่วโมงสอนในโรงเรียนที่ขาดแคลน ในช่วงแรก บางโรงเรียนได้ทดลองใช้ปัญญาประดิษฐ์ในการสอนเพื่อลดแรงกดดัน แต่ไม่สามารถทดแทนบทบาทของครูได้ทั้งหมด

หากพิจารณาเฉพาะบุคลากรทางการสอนแล้ว จังหวัดกวางนิญยังขาดแคลนบุคลากรอยู่ประมาณ 2,700 คน แบ่งเป็นโรงเรียนรัฐบาล 2,200 คน และโรงเรียนเอกชนประมาณ 500 คน

อย่างไรก็ตาม เพื่อแก้ไขปัญหานี้อย่างเป็นพื้นฐาน จังหวัดกว๋างนิญจำเป็นต้องมีนโยบายที่แข็งแกร่งเพียงพอที่จะดึงดูด รักษา และพัฒนาทีมงาน ซึ่งอาจเป็นกลไกจูงใจพิเศษสำหรับครูในพื้นที่ที่ยากลำบาก นโยบายสนับสนุนด้านที่พักอาศัยและการเดินทาง หรือโครงการฝึกอบรมและฝึกอบรมซ้ำเพื่อตอบสนองความต้องการวิชาใหม่ๆ ที่สำคัญยิ่งกว่านั้น จังหวัดจำเป็นต้องมีแผนระยะยาวที่เชื่อมโยงกับกลยุทธ์การพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม และการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในท้องถิ่น