การรับเข้ามหาวิทยาลัย ปี 2569: ยกระดับมาตรฐานการรับเข้า ปฏิเสธการพิจารณาใบแสดงผลการเรียนระดับมัธยมปลาย

TP - แม้ว่ากระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะยังไม่ได้ออกแนวทางและข้อบังคับสำหรับการรับเข้าศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยในปี 2569 แต่หลายโรงเรียนก็ได้วางแผนการรับเข้าเรียนไว้แล้ว หลายโรงเรียนจึงตัดสินใจ "ไม่" พิจารณาใช้ใบแสดงผลการเรียนและรูปแบบการรับเข้าเรียนแบบผสมผสานบางรูปแบบ

ปฏิเสธสิ่งที่ซับซ้อนแบบเดิมๆ

โรงเรียนทหารสองแห่งที่ประกาศอย่างเป็นทางการว่าจะไม่พิจารณาหลักสูตร C00 (วรรณคดี ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์) ในปี พ.ศ. 2569 ได้แก่ โรงเรียนนายทหาร ฝ่ายการเมือง และโรงเรียนนายทหารรักษาชายแดน นอกจากนี้ หลักสูตร A00 (คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี) จะไม่ปรากฏในฤดูกาลรับสมัครของทั้งสองหน่วยกิตในปี พ.ศ. 2569 โรงเรียนนายทหารฝ่ายการเมืองใช้หลักสูตร C01 (วรรณคดี คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์) C03 (วรรณคดี คณิตศาสตร์ ประวัติศาสตร์) C04 (วรรณคดี คณิตศาสตร์ ภูมิศาสตร์) และ D01 (วรรณคดี คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ) สำหรับการรับเข้าศึกษาต่อ โรงเรียนนายทหารฝ่ายชายแดนใช้หลักสูตร 3 หลักสูตร ได้แก่ C03, C04 และ D01

ผู้สมัครรับข้อมูลรายละเอียดการลงทะเบียนเรียนปี 2568 ภาพ: NHU Y

รองศาสตราจารย์ ดร. ดัง ฮอง ซอน รองอธิการบดีมหาวิทยาลัย สังคมศาสตร์ และมนุษยศาสตร์ (USSH) มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม กรุงฮานอย ได้ชี้ให้เห็นประเด็นสำคัญใหม่ 3 ประการในการรับสมัครนักศึกษาในปี พ.ศ. 2569 ประการแรก สาขาวิชา 15/30 สาขาวิชาไม่มีการผสมผสาน C00 (ซึ่งล้วนเป็นสาขาวิชาที่ได้รับความนิยมของคณะ - PV) ซึ่งแตกต่างอย่างสิ้นเชิงเมื่อเทียบกับปี พ.ศ. 2568 ซึ่งมีสาขาวิชา 26 สาขาวิชาที่มีการผสมผสาน C00 และมีเพียงสองสาขาวิชา คือ สาขาวิชาศึกษาศาสตร์ญี่ปุ่น และสาขาวิชาเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ศึกษา ที่ไม่มีการผสมผสาน C00

ประการที่สอง ไม่มีชุดค่าผสม C03 (คณิตศาสตร์ วรรณคดี ประวัติศาสตร์) C04 (คณิตศาสตร์ วรรณคดี ภูมิศาสตร์) และ X78 (วรรณคดี ภาษาอังกฤษ เศรษฐศาสตร์ และนิติศาสตร์) ประการที่สาม ให้คูณคะแนนสอบภาษาอังกฤษหรือวรรณคดีในแต่ละชุดค่าผสมด้วย 2

ตามระเบียบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2569 เป็นต้นไป จำนวนวิชาสามัญของหลักสูตร/สาขาวิชาเอกที่รับเข้าศึกษาต้องรวมกันอย่างน้อย 50% ของคะแนนถ่วงน้ำหนัก ดังนั้น เพื่อให้เป็นไปตามข้อกำหนดนี้สำหรับหลักสูตร/สาขาวิชาเอกที่รับเข้าศึกษา 30 หลักสูตร มหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์จึงได้แบ่งกลุ่มออกเป็นสองกลุ่ม กลุ่มแรกประกอบด้วย 12 สาขาวิชาเอก โดยได้ 2 คะแนนสำหรับสาขาวิชาภาษาอังกฤษ และอีกกลุ่มหนึ่งประกอบด้วย 18 สาขาวิชาเอก โดยได้ 2 คะแนนสำหรับสาขาวิชาวรรณคดี

จนถึงปัจจุบัน มหาวิทยาลัยหลายแห่งได้หยุดพิจารณาผลการเรียนระดับมัธยมปลายตั้งแต่ปี พ.ศ. 2569 มหาวิทยาลัยครุศาสตร์ฮานอย 2 ได้หยุดพิจารณาผลการเรียนระดับมัธยมปลายสำหรับ 17 สาขาวิชาเอก โดยมีเพียงไม่กี่สาขาวิชาเอกที่พิจารณาผลการเรียนระดับมัธยมปลาย นอกจากนี้ มหาวิทยาลัยแห่งนี้ยังได้หยุดพิจารณาผลการสอบประเมินสมรรถนะของมหาวิทยาลัยแห่งชาติสองแห่ง ได้แก่ มหาวิทยาลัยครุศาสตร์ฮานอย และผลการสอบประเมินเฉพาะทางของมหาวิทยาลัยครุศาสตร์โฮจิมินห์ซิตี้

คณะวิทยาศาสตร์และศิลปศาสตร์สหวิทยาการ มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม กรุงฮานอย ได้ประกาศว่าจะไม่ใช้บันทึกผลการเรียนในการพิจารณารับนักศึกษาทุกสาขาวิชาในปี 2569 โดยมหาวิทยาลัยนาตรังได้ยกเลิกวิธีการนี้มาตั้งแต่ปีนี้แล้ว

มุ่งสู่การสร้างมาตรฐาน คุณภาพอินพุต

การแบ่งปันเกี่ยวกับแนวโน้มของการค่อยๆ ลดลงและมุ่งไปสู่การยกเลิกวิธีการพิจารณาบันทึกผลการเรียน ผู้เชี่ยวชาญประเมินว่าบริบทในทางปฏิบัติกำลังตั้งคำถามถึงปัญหาของการปรับปรุงคุณภาพแหล่งรับสมัครและการสร้างความยุติธรรมในการเข้าถึงการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย

เมื่อเร็วๆ นี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้สำรวจความคิดเห็นของสถานศึกษาต่างๆ เกี่ยวกับการยกเลิกระบบการรับเข้าเรียนโดยใช้ใบแสดงผลการเรียน มีเหตุผลหลายประการที่สามารถนำมาอภิปรายเกี่ยวกับแนวโน้มปัจจุบันของการปรับเกณฑ์การรับเข้าเรียนโดยใช้ใบแสดงผลการเรียนให้เข้มงวดยิ่งขึ้นในสถาบันอุดมศึกษาหลายแห่ง

ประการแรก คือ การขาดความสม่ำเสมอในการประเมินและการให้คะแนนระหว่างโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย และยังมีความแตกต่างระหว่างท้องถิ่น ภูมิภาค พื้นที่ชนบทและเขตเมือง ฯลฯ ซึ่งทำให้หลายคนตั้งคำถามถึงความยุติธรรมในการรับเข้าเรียน

เป็นเวลานานที่ความคิดเห็นสาธารณะตั้งคำถามถึงปรากฏการณ์ที่บางสถานที่มีคะแนนสูงเกินจริง หย่อนยาน หรือการประเมินผลที่ดูดี ซึ่งนำไปสู่ความยากลำบากในการเปรียบเทียบและทำให้การประเมินผลการศึกษาเป็นเรื่องยาก ประการที่สอง มหาวิทยาลัยมีความเป็นอิสระ เชื่อมโยงกับความรับผิดชอบและความโปร่งใสในการลงทะเบียนเรียน จึงจำเป็นต้องมีวิธีการที่เป็นมาตรฐานอย่างแท้จริง

แนวโน้มการลดการใช้ใบแสดงผลการเรียน (Transcript) ในการรับเข้าศึกษามีมาประมาณ 1-2 ปีแล้ว ตั้งแต่ปี 2565 ถึง 2567 จำนวนผู้สมัครที่ได้รับการรับเข้าศึกษาด้วยวิธีนี้จะลดลง 9.32% เหลือเพียง 27.86% มหาวิทยาลัยของรัฐชั้นนำแทบจะไม่พิจารณาใบแสดงผลการเรียนแบบแยกกันอีกต่อไป แต่จะนำปัจจัยอื่นๆ เช่น ใบรับรองภาษาต่างประเทศและคะแนนประเมินสมรรถนะมาพิจารณา เพื่อเพิ่มความน่าเชื่อถือและกระบวนการคัดกรอง

จากสถิติของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม พบว่าคะแนนเฉลี่ยของผู้สมัครสอบ 12 วิชา สูงกว่าคะแนนสอบจบการศึกษาปี 2568 อยู่ 0.12-2.26 คะแนน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ความแตกต่างในวิชาคณิตศาสตร์สูงถึง 2.25 คะแนนเมื่อเทียบกับคะแนนสอบ และความแตกต่างในวิชาภาษาอังกฤษอยู่ที่ 1.57 คะแนน

รองศาสตราจารย์ ดร. เหงียน วัน ทู หัวหน้าภาควิชาฝึกอบรม มหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย 2 อธิบายว่า มีสาขาวิชา 17 สาขาที่ไม่พิจารณาใบแสดงผลการเรียน (Transcript) เป็นสาขาวิชาฝึกอบรมครูที่มีการแข่งขันสูง และได้รับโควตาจากกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ในแต่ละปี โควตาสำหรับสาขาวิชาเหล่านี้โดยพิจารณาจากใบแสดงผลการเรียนอยู่ที่ประมาณ 10% ซึ่งจะช่วยดึงดูดนักศึกษาที่มีผลการเรียนดีเยี่ยมและมีผลการเรียนที่มั่นคง

ตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป แทนที่จะแบ่งโควตาตามวิธีการรับนักศึกษาโดยใช้เปอร์เซ็นไทล์ในการแปลง อัตราการรับนักศึกษาตามผลการเรียนจะเพิ่มขึ้นเป็น 23% ดังนั้น เมื่อไม่มีกฎระเบียบเกี่ยวกับการจัดสรรโควตาตามแต่ละวิธีอีกต่อไป แต่กลับใช้การแปลงคะแนนขั้นต่ำและคะแนนมาตรฐานมหาวิทยาลัยระหว่างวิธีต่างๆ ตามเปอร์เซ็นไทล์แทน โรงเรียนต่างๆ จะพบว่ายากที่จะควบคุมอัตราการรับนักศึกษาตามวิธีการรับนักศึกษาตามผลการเรียน

โรงเรียนตัดสินใจที่จะคงวิธีการนี้ไว้เฉพาะบางสาขาวิชาเท่านั้น เพื่อสร้างโอกาสให้กับผู้สมัครที่มีสถานการณ์ยากลำบากหรือผู้ที่อยู่ในกลุ่มที่ประสบปัญหาในการแข่งขันโดยใช้วิธีการรับสมัครอื่นๆ

จากผลตอบรับ พบว่าการลดจำนวนนักเรียนที่สมัครเข้าเรียนแบบรวมกลุ่มของโรงเรียนบางแห่งนั้น เป็นผลมาจากกฎระเบียบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม โดยเฉพาะอย่างยิ่ง กระทรวงฯ กำหนดให้นักเรียนที่สมัครเข้าเรียนแบบรวมกลุ่มต้องมีอย่างน้อยสามวิชา รวมถึงวิชาคณิตศาสตร์หรือวรรณคดี โดยมีน้ำหนักไม่น้อยกว่า 25% และตั้งแต่ปี พ.ศ. 2569 เป็นต้นไป วิชาสามัญของนักเรียนที่สมัครเข้าเรียนแบบรวมกลุ่มจะต้องมีน้ำหนักอย่างน้อย 50% ของน้ำหนักคะแนน

ที่มา: https://tienphong.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-nam-2026-siet-chuan-dau-vao-tu-choi-xet-tuyen-hoc-ba-post1801629.tpo