ในปี 2568 กฎระเบียบการรับสมัครจะมีจุดยืนใหม่ๆ มากมาย รวมถึงกระทรวง ศึกษาธิการ และการฝึกอบรมที่กำหนดให้มหาวิทยาลัยต่างๆ คำนวณคะแนนระหว่างวิธีการรับสมัครอย่างเคร่งครัด เพื่อให้เกิดความยุติธรรมต่อผู้สมัคร
การแปลงคะแนนด้วยใบรับรองหลายประเภทเพื่อการรับเข้าเรียนได้รับการนำมาใช้โดยโรงเรียนหลายแห่ง แต่ไม่ได้รับประกันความถูกต้องและความยุติธรรมอย่างแท้จริง ดังนั้น ผู้สมัครที่มีความสามารถจำกัดจำนวนมากยังคงสามารถผ่านเข้าสู่สาขาวิชาที่กำลังได้รับความนิยมผ่านวิธีการรับสมัครที่เป็นประโยชน์ ขณะเดียวกันก็มีผู้สมัครที่มีความสามารถโดดเด่นแต่ไม่สามารถผ่านเข้าสู่สาขาวิชาเหล่านั้นได้
ดังนั้น การแปลงคะแนนอย่างเปิดเผยและโปร่งใสจะช่วยสร้างความเป็นธรรมให้กับผู้สมัคร และช่วยให้วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยสามารถคัดเลือกผู้สมัครที่มีความสามารถตรงตามข้อกำหนดการฝึกอบรมของสถาบันได้อย่างแท้จริง และแน่นอนว่าโดยทั่วไปแล้ว ด้วยข้อมูลมาตรฐาน กระบวนการฝึกอบรมจะมีข้อดีมากมาย จนกระทั่งสำเร็จการศึกษา นักศึกษาจะได้รับความรู้และทักษะที่จำเป็นเพื่อตอบสนองความต้องการของตลาดแรงงาน
ดร. ฟาม ทันห์ ฮา หัวหน้าภาควิชาฝึกอบรม มหาวิทยาลัยการขนส่ง ระบุว่า การแปลงคะแนนของมหาวิทยาลัยการขนส่งนั้นไม่ยาก ในกระบวนการรับนักศึกษาโดยใช้ใบแสดงผลการเรียน มหาวิทยาลัยการขนส่งมีการกระจายคะแนนของผู้สมัครที่สมัครเข้าศึกษา โดยอ้างอิงจากการกระจายคะแนนนี้และคะแนนจากปีก่อนๆ ในการพิจารณารับนักศึกษา มหาวิทยาลัยจะเปรียบเทียบกับคะแนนของผู้สมัครที่สมัครโดยใช้ผลสอบระดับมัธยมปลาย อย่างไรก็ตาม เพื่อให้การแปลงคะแนนจากวิธีการต่างๆ มีความแม่นยำมากขึ้น มหาวิทยาลัยจึงต้องการมีการกระจายคะแนนของผลสอบระดับมัธยมปลายทั่วประเทศ เพื่อให้มหาวิทยาลัยมีแหล่งข้อมูลที่ครบถ้วนสำหรับการเปรียบเทียบอย่างครอบคลุมและ ถูกต้องตามหลักวิทยาศาสตร์
ดร. ฟาม ทันห์ ฮา ยังได้แจ้งด้วยว่า มหาวิทยาลัยการขนส่งมีแผนที่จะรับรองการแปลงคะแนนจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม อย่างไรก็ตาม นอกเหนือจากการรอคำแนะนำจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมแล้ว ทางมหาวิทยาลัยจะวิเคราะห์เชิงรุกและใช้คะแนนสอบและใบแสดงผลการเรียนของผู้สมัครเป็นพื้นฐานในการประเมิน ด้วยการเตรียมการอย่างรอบคอบ มหาวิทยาลัยจึงสามารถตอบสนองข้อกำหนดของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้อย่างสมบูรณ์
ศาสตราจารย์ ดร. หวู่ ฮวง ลินห์ อธิการบดีมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ สถาบันอุดมศึกษาแห่งชาติเวียดนาม (VNU) กล่าวว่า ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา สถาบันอุดมศึกษาหลายแห่งมีวิธีการและการจัดการสอบวัดความสามารถและความคิดที่แตกต่างกันออกไป ซึ่งผู้สมัครต่างให้ความสนใจ เนื่องจากมีโอกาสเข้าร่วมสอบมากมาย อย่างไรก็ตาม ในขณะนั้น กระบวนการรับสมัครจะค่อนข้างซับซ้อน ซึ่งอาจนำไปสู่ความไม่สมดุล ดังนั้น เพื่อสร้างสมดุลระหว่างวิธีการรับสมัครและความยุติธรรมสำหรับผู้สมัคร กฎระเบียบใหม่ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงช่วยให้กระบวนการรับสมัครของสถาบันอุดมศึกษาง่ายขึ้น และสำหรับผู้สมัครก็มีส่วนช่วยในการสร้างความเป็นธรรมด้วยเช่นกัน
ศาสตราจารย์หวู่ ฮวง ลินห์ กล่าวว่า การนำระบบแปลงคะแนนระหว่างวิธีการรับสมัครมาใช้ในเบื้องต้นอาจต้องใช้เวลาและข้อมูลทางสถิติเพื่อกำหนดอัตราการแปลงที่เหมาะสม ในอดีต เรามุ่งเน้นเพียงการขยายวิธีการรับสมัคร แต่ไม่ได้พิจารณาถึงความสัมพันธ์ระหว่างวิธีการรับสมัคร หากเราสามารถทำเช่นนี้ได้ จะช่วยให้การสอบมีความสอดคล้องและมีคุณภาพมากขึ้น
ศาสตราจารย์ ดร. ฮวง อันห์ ตวน อธิการบดีมหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม กรุงฮานอย ประเมินว่า: กฎระเบียบการรับสมัครนักศึกษาปี พ.ศ. 2568 ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ถือเป็นความก้าวหน้าที่สำคัญและจำเป็นอย่างยิ่ง หลังจากดำเนินการรับสมัครนักศึกษามาหลายปี เราได้เห็นข้อดีหลายประการ แต่ก็มีข้อเสียอยู่บ้างเช่นกัน การปรับเปลี่ยนเพื่อสร้างความเป็นธรรมให้กับผู้สมัครในทุกกลุ่ม ทุกภูมิภาค ทั้งในเขตชนบทและเขตเมือง เป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่ง
ศาสตราจารย์ฮวง อันห์ ตวน กล่าวว่า ในบรรดา 5 ประเด็นใหม่ที่โดดเด่นของระเบียบการรับสมัครปีนี้ การแปลงคะแนนเป็นหนึ่งในประเด็นสำคัญ นี่คือความมุ่งมั่นอันแรงกล้าของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมในฐานะสถาบันอุดมศึกษา ซึ่งท่านสนับสนุน เพราะด้วยหลักสูตรฝึกอบรมขั้นพื้นฐานแบบเดียวกันในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและมีรากฐานความรู้ร่วมกันระดับชาติ เมื่อนักเรียนเข้าร่วมโครงการสมัครเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย เราควรจะมีการแปลงคะแนนที่เท่าเทียมกันและสร้างความเป็นธรรม
ศาสตราจารย์ ดร. ฮวง อันห์ ตวน ได้วิเคราะห์ถึงความเหนือกว่าของการแปลงคะแนนว่า “ผมเชื่อว่ากระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะสร้างความยืดหยุ่นที่จำเป็นสำหรับมหาวิทยาลัยในการคำนวณค่าสัมประสิทธิ์การแปลงคะแนนที่เหมาะสม ยกตัวอย่างเช่น โรงเรียนศิลปะจะมีค่าสัมประสิทธิ์การแปลงคะแนนสำหรับวิชาที่จำเป็นสำหรับสาขาศิลปะ และโรงเรียนเทคโนโลยีวิศวกรรมก็เช่นเดียวกัน”
ตามที่ศาสตราจารย์ Hoang Anh Tuan กล่าวว่า "การแปลงคะแนนนี้เป็นสิ่งที่ดีเพราะจะช่วยสร้างสมดุลระหว่างการเรียนและการสอบเข้ามัธยมปลายกับวิธีการรับเข้าเรียนอื่นๆ นอกเหนือจากการพิจารณาคะแนนมัธยมปลาย เช่น การรับใบรับรองนานาชาติ ใบรับรองภาษาต่างประเทศ... โดยพื้นฐานแล้ว การแปลงคะแนนนี้จะสร้างความยุติธรรมที่จำเป็น และผู้ปกครองและผู้สมัครจึงมั่นใจได้เต็มที่เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงนี้"
ศาสตราจารย์ ดร. ชู ดึ๊ก ตรินห์ อธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยี VNU ยอมรับว่า ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา การรับนักศึกษาเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยยังไม่เป็นไปตามข้อกำหนด หลายสถาบัน โดยเฉพาะสถาบันอันดับต่ำ มักมีนักศึกษาที่มีคุณภาพต่ำ นอกจากนี้ ยังมีปรากฏการณ์ที่หลายสถาบันส่งจดหมายตอบรับไปยังผู้สมัครจำนวนมาก แต่กลับมีอัตราการรับนักศึกษาต่ำมาก สิ่งนี้พิสูจน์ให้เห็นว่าการรับนักศึกษาไม่เป็นไปตามข้อกำหนด และภาพลักษณ์ดังกล่าวก่อให้เกิดความวุ่นวายและการแทรกแซงในระบบการรับนักศึกษาระดับชาติ
“ตอนนี้เรากำลังบูรณาการ เราต้องยืนยันต่อโลกในเรื่องคุณภาพ เราขอยืนยันว่าในอนาคตอันใกล้นี้ เราต้องมีผลิตภัณฑ์ที่ผลิตในเวียดนาม และนำผลิตภัณฑ์เหล่านี้ไปสู่โลก เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ คุณภาพของทรัพยากรบุคคลจะต้องสูง ดังนั้น การสรรหาบุคลากรจึงเป็นหนึ่งในปัญหาสำคัญ”
ศาสตราจารย์ชู ดึ๊ก จิ่ง กล่าวว่าท่านเห็นด้วยอย่างยิ่งกับนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (VNU) ในการพัฒนาวิธีการรับสมัครนักศึกษาโดยใช้การแปลงคะแนน ในอดีต มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (VNU) ได้นำวิธีการรับสมัครนักศึกษามาใช้โดยพิจารณาจากหลายทางเลือก ได้แก่ ทางเลือกแรกใช้หลักเกณฑ์ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ทางเลือกที่สองใช้ผลคะแนนจากมหาวิทยาลัยทรัพยากรธรรมชาติ (VNU) และทางเลือกที่สามใช้คะแนน SAT... เมื่อผู้สมัครเข้าเรียนแล้ว ทางมหาวิทยาลัยจะติดตามและประเมินผลนักศึกษาในรูปแบบต่างๆ ตลอดระยะเวลา 4 ปีการศึกษา แม้ว่านักศึกษาจะสำเร็จการศึกษาแล้ว ทางมหาวิทยาลัยก็จะมีระบบการประเมินผลด้วยเช่นกัน
ในระหว่างกระบวนการรับสมัคร ศาสตราจารย์ชู ดึ๊ก จิ่ง ตระหนักดีว่าวิธีการรับสมัครทั้งสามวิธีที่มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรีใช้นั้นล้วนแต่ดี แต่การเปรียบเทียบวิธีการทั้งสามวิธีนั้นค่อนข้างยาก เพราะแต่ละวิธีมีปรัชญาที่แตกต่างกัน และสเปกตรัมคะแนนของแต่ละวิธีก็มีความไม่เป็นเชิงเส้นที่แตกต่างกัน ดังนั้นเมื่อนำมารวมกันจึงอาจเกิดปัญหาทางเทคนิค แต่นั่นไม่ใช่ปัญหาใหญ่ สถาบันการศึกษาต่างๆ จะตอบสนองด้วยความสามัคคี ด้วยการเปลี่ยนแปลงนี้ ผมเชื่อว่าสถาบันการศึกษาต่างๆ จะสามารถคัดเลือกนักศึกษาที่มีความสามารถให้ตรงตามข้อกำหนดการฝึกอบรมของแต่ละอุตสาหกรรมได้ ซึ่งไม่ใช่เรื่องยากสำหรับมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี เพราะเราดำเนินการมาหลายปีแล้ว
ศาสตราจารย์ชู ดึ๊ก จิ่ง กล่าวว่า มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรีมีวิธีการแปลงหน่วยกิตหลายวิธี ด้วยกฎระเบียบใหม่ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรีจึงประสงค์จะแบ่งปันข้อมูลกับหน่วยงานอื่นๆ เพื่อหาแนวทางที่เหมาะสมที่สุด อย่างไรก็ตาม วิธีการประเมินนี้อาจมีความแตกต่างกันในแต่ละสาขาวิชา เช่น การประเมินกลุ่ม A, B, C, D... ด้วยความร่วมมือจากคณะต่างๆ การประเมินอาจมีประสิทธิภาพและถูกต้องแม่นยำมากขึ้นเมื่อใกล้ถึงเวลารับสมัคร
ที่มา: https://vov.vn/xa-hoi/quy-doi-diem-giua-cac-phuong-thuc-xet-tuyen-de-dam-bao-cong-bac-cho-thi-sinh-post1163629.vov
การแสดงความคิดเห็น (0)