รองศาสตราจารย์ ดร. เหงียน วัน เหียน ประธานสภาบริหารมหาวิทยาลัยครุศาสตร์ ฮานอย กล่าวในการประชุมเชิงปฏิบัติการร่วมกับมหาวิทยาลัยเซโตคุ ในช่วงบ่ายของวันที่ 12 สิงหาคม - ภาพ: เหงียน บาว
ก่อนหน้านี้ มหาวิทยาลัยครุศาสตร์ฮานอยและมหาวิทยาลัยเซโตคุได้มีการแลกเปลี่ยนและความร่วมมือเบื้องต้น โดยมหาวิทยาลัยครุศาสตร์ฮานอยได้ส่งอาจารย์ไปศึกษารูปแบบ การศึกษา ปฐมวัยและการศึกษาเด็กเล็กที่มหาวิทยาลัยเซโตคุ
ในการประชุมดังกล่าว รองศาสตราจารย์ ดร. เหงียน วัน เหียน ประธานสภาของมหาวิทยาลัยครุศาสตร์ฮานอย กล่าวว่า มหาวิทยาลัยเซโตคุมีความเชี่ยวชาญในการฝึกอบรมครูอนุบาลและจัดตั้งสถานรับเลี้ยงเด็กก่อนวัยเรียนเชิงปฏิบัติ
ตามที่นายเฮียนกล่าว มหาวิทยาลัยเซโตคุมีปรัชญาการศึกษาที่ผสมผสานความเป็นมนุษย์ ความเป็นดั้งเดิม และความทันสมัยเข้าด้วยกัน ปรัชญานี้สอดคล้องกับปรัชญาของมหาวิทยาลัยครุศาสตร์ฮานอย ซึ่งมุ่งเน้นการฝึกอบรมบุคคลากร นักการศึกษา และผู้เชี่ยวชาญที่มีจิตวิญญาณแห่งความเป็นมนุษย์ มีความคิดที่ทันสมัย และมีการกระทำที่เอื้อต่อการพัฒนาชุมชน
ตัวแทนจากมหาวิทยาลัยเซโตคุ (ประเทศญี่ปุ่น) ร่วมแบ่งปันข้อมูลเชิงลึกในโครงการนี้ - ภาพ: เหงียน บาว
รองศาสตราจารย์ บุย ถิ ลัม หัวหน้าภาควิชาการศึกษาปฐมวัย มหาวิทยาลัยครุศาสตร์ฮานอย ได้กล่าวถึงความประทับใจที่มีต่อมหาวิทยาลัยเซโตคุว่า เธอรู้สึกประหลาดใจและชื่นชมมหาวิทยาลัยเซโตคุเป็นอย่างมากในด้านรากฐานทางการศึกษาที่มั่นคงและความมุ่งมั่นที่ไม่เปลี่ยนแปลงในการปลูกฝังคุณธรรมให้แก่เด็ก โดยไม่ได้รับอิทธิพลจากการพัฒนาทาง วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี
นางลัมกล่าวว่า "สิ่งนี้ช่วยให้เด็กแต่ละคนได้มีวัยเด็กที่สงบสุขและมีความสุข เชื่อมโยงกับธรรมชาติ และเต็มไปด้วยศิลปะ"
นางสาวลัมกล่าวว่า หลังจากความร่วมมือและการวิจัยระยะหนึ่ง เนื้อหาการฝึกอบรมจากมหาวิทยาลัยเซโตคุสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในหลักสูตรฝึกอบรมครูอนุบาลของมหาวิทยาลัยครุศาสตร์ฮานอยได้ เช่น วิธีการสอนวิชาต่างๆ ในหลักสูตร ซึ่งรวมถึงการเน้นเนื้อหาเชิงปฏิบัติและการสร้างแฟ้มสะสมผลงานการเรียนรู้รายวิชา
นอกจากนี้ นอกเหนือจากการให้การฝึกอบรมด้านการสอนแก่นักศึกษาแล้ว มหาวิทยาลัยครุศาสตร์ฮานอยยังสามารถเสริมกิจกรรมสัปดาห์การฝึกอบรมด้านการสอนด้วยหัวข้อต่างๆ เช่น ทักษะการดูแลเด็ก ทักษะในการจัดกิจกรรมด้านวรรณกรรมและศิลปะ เช่น การอ่านบทกวี การเล่าเรื่อง การใช้ดนตรี ศิลปะ และอื่นๆ
นอกจากนี้ ยังสามารถปรับปรุงกระบวนการจัดการฝึกปฏิบัติงานและฝึกงานสำหรับนักศึกษาได้ เช่น การจัดทำคู่มือฝึกปฏิบัติงานและฝึกงานสำหรับนักศึกษาที่มีเนื้อหาทางวิทยาศาสตร์และมีประสิทธิภาพมากขึ้น
"โดยเฉพาะอย่างยิ่ง มหาวิทยาลัยครุศาสตร์ฮานอยและมหาวิทยาลัยเซโตคุสามารถนำไปปฏิบัติและพัฒนาในหัวข้อเฉพาะทางหลายด้าน เช่น การศึกษาศิลปะ (โดยเฉพาะส่วนประกอบด้านทัศนศิลป์ในหลักสูตรการฝึกอบรม) และสามารถจัดกิจกรรมกลางแจ้ง เกมสร้างสรรค์ และการเชื่อมโยงระหว่างโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียนประถมศึกษาได้..."
นางลัมกล่าวว่า "ในส่วนของการศึกษาแบบบูรณาการสำหรับเด็กพิการ มหาวิทยาลัยเซโตคุมีความเชี่ยวชาญด้านการสอนดนตรีสำหรับเด็กพิการ ซึ่งจะเป็นหัวข้อที่มีประโยชน์อย่างมากต่อการศึกษาปฐมวัยในเวียดนามโดยทั่วไป และการศึกษาพิเศษในเวียดนามโดยเฉพาะ"
[โฆษณา_2]
ที่มา: https://tuoitre.vn/truong-dai-hoc-su-pham-ha-noi-bat-tay-dai-hoc-seitoku-trong-dao-tao-su-pham-mam-non-20240812222343208.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)